人教版高中物理必修-第三章-《重力基本相互作用》课件2

§3.1重力基本相互作用力是什么?是推、拉、提、压、碰、打。No!力到底是什么？,我们很熟悉的东西,其实我们并不了解。是力气吗?No!今天,让我们来认识力。§3.1重力基本相互作用力是什么?是推、拉、提、压1物体运动状态的变化物体运动状态的变化2运动状态均发生改变足球物体运动状态的变化要点：速度是运动状态的标志运动状态均发生改变足球物体运动状态的变化要点：速度是运动状态3问：运动状态不变的运动是什么运动？答：匀速直线运动。问：物体的运动状态为什么会发生变化？答：因为有其它物体对它作用问：运动状态不变的运动是什么运动？答：匀速直线运动。问：物体4物体的形变问：物体为什么会发生形变？答：因为有其它物体对它作用。物体的形变问：物体为什么会发生形变？答：因为有其它物体对它作5物体运动状态发生变化。物体发生形变。其他物体作用的结果生活中我们说：我用力了！科学告诉我们说：力是物体运动状态发生变化。物体发生形变。其他物体作用的结果生活中6一、力1、定义：物体与物体之间的相互作用

判断正误：

①磁铁吸引铁钉，铁钉不会吸引磁铁。

②武术运动员在训练时，用力冲拳和别具踢腿，并没有受力物体，所以力可以没有受力物体。一、力1、定义：物体与物体之间的相互作用判断正误：②武术运7③有的物体自己就有力，如爆炸的手榴弹，所以这个力可以没有施力物体。

④只有有生命或有动力的物体才会施力，无生命或无动力的物体不能施力，只能受力。⑤射出枪口的子弹能打到很远的地方，是因为子弹离开枪口后受到一个推力作用。

⑥“风吹草动”草受到了力的作用但没有施力物体。

⑦物体间必须相互接触才有力的作用。

⑧任何一个物体，一定既是施力物体又是受力物体。③有的物体自己就有力，如爆炸的手榴弹，所以这个力可以没有施力82、力的性质⑴、物质性：力是物体间的相互作用。有力必定有施力物体和受力物体。⑵、相互性：物体间的作用是相互的。A对B作用的同时B也对A也有作用，这两个力等大反向且在一条直线上。

⑶、力的矢量性：力不仅有大小。而且有方向，是矢量2、力的性质⑴、物质性：力是物体间的相互作用。⑵、相互性：93、作用效果：⑴力使物体的运动状态发生改变⑵力是使物体产生形变的原因4、力的三要素：力的大小、方向和作用点你能以开教室的门为例，向大家分别证明当力的大小、方向、作用点不同时力的作用效果不同吗？

3、作用效果：⑴力使物体的运动状态发生改变⑵力是使物10力的测量力的大小可以用测力计（弹簧秤）测量。在国际单位制中，力的单位是牛顿（N）力的测量力的大小可以用测力计（弹簧秤）测量。在国际单位制中，11力的三要素：力的大小、方向和作用点5、力的图示：作图步骤：1、选定合适的标度；2、从作用点沿力的方向画一线段，线段的长度由力的大小和所选标度确定；3、画上箭头（表示力的方向），注上F=80N。力的示意图（只画出力的作用点和方向）力的三要素：力的大小、方向和作用点5、力的图示：作图步骤：112示例1：一人在水平面上用平行于水平面的力30N推动木箱做匀速直线运动。15N示例1：一人在水平面上用平行于水平面的力30N推动木箱做匀速13二、重力（gravity):1、定义：由于地球的吸引而使物体受到的力。（施力物体是地球）2、重力的大小：1）测量：用弹簧秤测重力2）重力与质量的关系：G=mg3、重力的方向：竖直向下①纬度越高，g越大；②同一纬度，高度越大，g越小。

二、重力（gravity):1、定义：由于地球的吸引而使物体144、重心一个物体的各部分都要受到重力作用，从效果上看，可以把物体各部分受到的重力作用集中于一点，这一点叫做物体的重心。⑴定义：等效G4、重心一个物体的各部分都要受到重力作用，从效果上看，可以把15⑵、重心的位置（重力的等效作用点）说明：1）质量分布均匀、形状规则物体，重心在物体的几何中心2）质量分布不均匀的物体，重心跟质量分布及物体形状都有关3）重心可能在物体上，也可能在物体之外思考：质量均匀分布、不规则薄板的重心位置如何确定？悬挂法⑵、重心的位置（重力的等效作用点）说明：1）质量分布均匀、形16局限性：只适用于薄板状的物体。用悬挂法确定薄板状物体的重心位置人教版高中物理必修1第三章第1节《重力-基本相互作用》课件(共24张PPT)人教版高中物理必修1第三章第1节《重力-基本相互作用》课件(共24张PPT)局限性：只适用于薄板状的物体。用悬挂法确定薄板状物体的重心位17

练习1、关于物体的重心，以下说法中不正确的是（）

A．物体的重心不一定在物体上

B．用线悬挂的物体静止时，细线方向一定通过重心

C．一块砖平放、侧放或立放时，其重心在砖内的位置不变

D．形状规则的任何物体的重心都在它的几何中心上

人教版高中物理必修1第三章第1节《重力-基本相互作用》课件(共24张PPT)人教版高中物理必修1第三章第1节《重力-基本相互作用》课件(共24张PPT)练习1、关于物体的重心，以下说法中不正确的是（18练习2、关于物体所受的重力，以下说法中正确的是（）A、物体只有在地面静止时才受到重力作用B、物体在自由下落时所受的重力小于物体在静止时所受到的重力C、物体在向上抛出时受到的重力大于物体在

静止时所受到的重力D、同一物体在同一地点，不论其运动状态如

何，它所受到的重力都是一样大重力与质量的关系：G=mg人教版高中物理必修1第三章第1节《重力-基本相互作用》课件(共24张PPT)人教版高中物理必修1第三章第1节《重力-基本相互作用》课件(共24张PPT)练习2、关于物体所受的重力，以下说法中正确的是（）重力与质19练习3、关于力的下述说法中正确的是（）

A．力是物体对物体的作用

B．只有直接接触的物体间才有力的作用

C．力可以离开物体而独立存在

D．力的大小可以用天平直接测量物体与物体之间的作用是相互的人教版高中物理必修1第三章第1节《重力-基本相互作用》课件(共24张PPT)人教版高中物理必修1第三章第1节《重力-基本相互作用》课件(共24张PPT)练习3、关于力的下述说法中正确的是（）物体与物体之间的20

1.万有引力——相互吸引的作用存在于一切物体之间，作用的强度随距离的增大而减弱。（距离增大到2倍，万有引力减小到原来的1/4）

常见的重力是万有引力在地球表面附近的表现2.电磁相互作用——1)电荷之间存在的相互作用，同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。

2)磁体之间存的相互作用，同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引

3)电磁相互作用，电荷间的相互作用，磁极间的相互作用，本质上是同一种相互作用的不同表现，所以称为电磁相互作用。三、四种基本相互作用人教版高中物理必修1第三章第1节《重力-基本相互作用》课件(共24张PPT)人教版高中物理必修1第三章第1节《重力-基本相互作用》课件(共24张PPT)三、四种基本相互作用人教版高中物理必修1第三章第1节《213.强相互作用——1)原子核由带正电的质子和不带电的中子组成。2)强相互作用：能使原子核紧密保持在一起的强大作用力。其作用范围在10-15m内。仅仅存在于原子核内部来粘结质子，外部无任何表现。4.弱相互作用——1)放射现象：原子核能够自发放射出射线的现象2)弱相互作用：放射现象中起作用的基本相互作用，称为弱相互作用。3)弱相互作用的范围很小，弱相互作用的强度是强相互作用的10-12。

人教版高中物理必修1第三章第1节《重力-基本相互作用》课件(共24张PPT)人教版高中物理必修1第三章第1节《重力-基本相互作用》课件(共24张PPT)3.强相互作用——人教版高中物理必修1第三章第1节《重力-221.力的概念:力是物体之间的相互作用(1)、力的物质性(2)、力的相互性(3)、力的矢量性3、力的作用效果①、改变物体的运动状态②、使物体发生形变4、力的三要素：6、力的图示与力的示意图：力2、力的性质：5、力的单位：牛顿国际符号：N大小

方向

作用点人教版高中物理必修1第三章第1节《重力-基本相互作用》课件(共24张PPT)人教版高中物理必修1第三章第1节《重力-基本相互作用》课件(共24张PPT)1.力的概念:力是物体之间的相互作用(1)、力的物质性3、力231、产生的原因：3、大小（1）G=mg（2）用弹簧秤测量4、方向：竖直向下（即垂直于水平面向下）5、作用点（重心）注意：重心可能在物体上，也可能在物体之外。重力2、定义：重心的定义重心位置的判断人教版高中物理必修1第三章第1节《重力-基本相互作用》课件(共24张PPT)人教版高中物理必修1第三章第1节《重力-基本相互作用》课件(共24张PPT)1、产生的原因：3、大小（1）G=mg4、方向：竖直向下（即24

§3.1重力基本相互作用力是什么?是推、拉、提、压、碰、打。No!力到底是什么？,我们很熟悉的东西,其实我们并不了解。是力气吗?No!今天,让我们来认识力。§3.1重力基本相互作用力是什么?是推、拉、提、压25物体运动状态的变化物体运动状态的变化26运动状态均发生改变足球物体运动状态的变化要点：速度是运动状态的标志运动状态均发生改变足球物体运动状态的变化要点：速度是运动状态27问：运动状态不变的运动是什么运动？答：匀速直线运动。问：物体的运动状态为什么会发生变化？答：因为有其它物体对它作用问：运动状态不变的运动是什么运动？答：匀速直线运动。问：物体28物体的形变问：物体为什么会发生形变？答：因为有其它物体对它作用。物体的形变问：物体为什么会发生形变？答：因为有其它物体对它作29物体运动状态发生变化。物体发生形变。其他物体作用的结果生活中我们说：我用力了！科学告诉我们说：力是物体运动状态发生变化。物体发生形变。其他物体作用的结果生活中30一、力1、定义：物体与物体之间的相互作用

判断正误：

①磁铁吸引铁钉，铁钉不会吸引磁铁。

②武术运动员在训练时，用力冲拳和别具踢腿，并没有受力物体，所以力可以没有受力物体。一、力1、定义：物体与物体之间的相互作用判断正误：②武术运31③有的物体自己就有力，如爆炸的手榴弹，所以这个力可以没有施力物体。

④只有有生命或有动力的物体才会施力，无生命或无动力的物体不能施力，只能受力。⑤射出枪口的子弹能打到很远的地方，是因为子弹离开枪口后受到一个推力作用。

⑥“风吹草动”草受到了力的作用但没有施力物体。

⑦物体间必须相互接触才有力的作用。

⑧任何一个物体，一定既是施力物体又是受力物体。③有的物体自己就有力，如爆炸的手榴弹，所以这个力可以没有施力322、力的性质⑴、物质性：力是物体间的相互作用。有力必定有施力物体和受力物体。⑵、相互性：物体间的作用是相互的。A对B作用的同时B也对A也有作用，这两个力等大反向且在一条直线上。

⑶、力的矢量性：力不仅有大小。而且有方向，是矢量2、力的性质⑴、物质性：力是物体间的相互作用。⑵、相互性：333、作用效果：⑴力使物体的运动状态发生改变⑵力是使物体产生形变的原因4、力的三要素：力的大小、方向和作用点你能以开教室的门为例，向大家分别证明当力的大小、方向、作用点不同时力的作用效果不同吗？

3、作用效果：⑴力使物体的运动状态发生改变⑵力是使物34力的测量力的大小可以用测力计（弹簧秤）测量。在国际单位制中，力的单位是牛顿（N）力的测量力的大小可以用测力计（弹簧秤）测量。在国际单位制中，35力的三要素：力的大小、方向和作用点5、力的图示：作图步骤：1、选定合适的标度；2、从作用点沿力的方向画一线段，线段的长度由力的大小和所选标度确定；3、画上箭头（表示力的方向），注上F=80N。力的示意图（只画出力的作用点和方向）力的三要素：力的大小、方向和作用点5、力的图示：作图步骤：136示例1：一人在水平面上用平行于水平面的力30N推动木箱做匀速直线运动。15N示例1：一人在水平面上用平行于水平面的力30N推动木箱做匀速37二、重力（gravity):1、定义：由于地球的吸引而使物体受到的力。（施力物体是地球）2、重力的大小：1）测量：用弹簧秤测重力2）重力与质量的关系：G=mg3、重力的方向：竖直向下①纬度越高，g越大；②同一纬度，高度越大，g越小。

二、重力（gravity):1、定义：由于地球的吸引而使物体384、重心一个物体的各部分都要受到重力作用，从效果上看，可以把物体各部分受到的重力作用集中于一点，这一点叫做物体的重心。⑴定义：等效G4、重心一个物体的各部分都要受到重力作用，从效果上看，可以把39⑵、重心的位置（重力的等效作用点）说明：1）质量分布均匀、形状规则物体，重心在物体的几何中心2）质量分布不均匀的物体，重心跟质量分布及物体形状都有关3）重心可能在物体上，也可能在物体之外思考：质量均匀分布、不规则薄板的重心位置如何确定？悬挂法⑵、重心的位置（重力的等效作用点）说明：1）质量分布均匀、形40局限性：只适用于薄板状的物体。用悬挂法确定薄板状物体的重心位置人教版高中物理必修1第三章第1节《重力-基本相互作用》课件(共24张PPT)人教版高中物理必修1第三章第1节《重力-基本相互作用》课件(共24张PPT)局限性：只适用于薄板状的物体。用悬挂法确定薄板状物体的重心位41

练习1、关于物体的重心，以下说法中不正确的是（）

A．物体的重心不一定在物体上

B．用线悬挂的物体静止时，细线方向一定通过重心

C．一块砖平放、侧放或立放时，其重心在砖内的位置不变

D．形状规则的任何物体的重心都在它的几何中心上

人教版高中物理必修1第三章第1节《重力-基本相互作用》课件(共24张PPT)人教版高中物理必修1第三章第1节《重力-基本相互作用》课件(共24张PPT)练习1、关于物体的重心，以下说法中不正确的是（42练习2、关于物体所受的重力，以下说法中正确的是（）A、物体只有在地面静止时才受到重力作用B、物体在自由下落时所受的重力小于物体在静止时所受到的重力C、物体在向上抛出时受到的重力大于物体在

静止时所受到的重力D、同一物体在同一地点，不论其运动状态如

何，它所受到的重力都是一样大重力与质量的关系：G=mg人教版高中物理必修1第三章第1节《重力-基本相互作用》课件(共24张PPT)人教版高中物理必修1第三章第1节《重力-基本相互作用》课件(共24张PPT)练习2、关于物体所受的重力，以下说法中正确的是（）重力与质43练习3、关于力的下述说法中正确的是（）

A．力是物体对物体的作用

B．只有直接接触的物体间才有力的作用

C．力可以离开物体而独立存在

D．力的大小可以用天平直接测量物体与物体之间的作用是相互的人教版高中物理必修1第三章第1节《重力-基本相互作用》课件(共24张PPT)人教版高中物理必修1第三章第1节《重力-基本相互作用》课件(共24张PPT)练习3、关于力的下述说法中正确的是（）物体与物体之间的44

1.万有引力——相互吸引的作用存在于一切物体之间，作用的强度随距离的增大而减弱。（距离增大到2倍，万有引力减小到原来的1/4）

常见的重力是万有引力在地球表面附近的表现2.电磁相互作用——1)电荷之间存在的相互作用，同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。

2)磁体之间存的相互作用，同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引

3)电磁相互作用，电荷间的相互作用，磁极间的相互作用，本质上是同一种相互作用的不同表现，所以称为电磁相互作用。三、四种基本相互作用人教版高中物理必修1第三章第1节《重力-基本相互作用》课件(共24张PPT)人教版高中物理必修1第三章第1节《重力-基本相互作用》课件(共24张PPT)三、四种基本相互作用人教版高中物理必修1第三章第1节《453.强相互作用——1)原子核由带正电的质子和不带电的中子组成。2)强相互作用：能使原子核紧密保持在一起的强大作用力。其作用范围在