2022年度帮扶工作计划10篇

2022年度帮扶工作计划10篇工作方案是对肯定时期的工作预先作出支配和准备时，工作中都制定工作方案，工作方案实际上有很多不同种类，它们不仅有时间长短之分，而且有范围大小之别。以下是预备的2022年度帮扶工作方案范文，欢迎借鉴学习。

2022年度帮扶工作方案1

一、本年度的工作目标

1、本着“资源共享，优势互补，合作沟通，共同进展”的原则，通过加强学校管理，形成骨干老师帮扶年轻老师的特色。

2、乐观主动、制造性地开展帮扶工作，通过作公开课、讲座、沟通谈心等形式，解决年轻老师在新课程改革、教学管理、课堂教学、课题讨论等方面的困惑及存在的问题，初步打造一种深厚的教科研氛围。

二、帮扶对象

七班级老师于小丽九班级老师张海珍

三、本年度重点工作

1、学年初制定帮扶工作方案，召开帮扶工作会，确定师徒对子，制定出切实可行的帮扶措施。

2、本年度我将组织的几项重大活动：如：读书沟通、课堂大赛、集体备课、反思沟通、演讲竞赛等活动。

3、充分发挥自己的带头、辐射和导向作用，组织他们上研讨课、公开课和示范课;年轻老师上汇报课。

4、结合我校及区级课题的讨论,师徒对子结合各自的实际状况开展训练教学的讨论，准时沟通各自的讨论心得，准时推广讨论成果。我要赐予青年老师理论与实践阅历等方面的关心，使年轻老师主动地进行课题讨论。

四、详细措施

1、以课堂为主阵地

课堂教学改革始终是学校深化推动素养训练的核心。师资的培育就要把老师工作的兴奋点聚集到课堂教学中来，主要开展以下一些活动：

(1)青年老师基本功训练。

本学期中，每周校本教研时间。和青年老师利用老师例会时间讲自己的训练故事。

(2)做好日常的师徒互听、评课，自己写好帮扶笔记，帮扶对象写好听课反思。(每月交听、评课记录，交帮扶笔记及反思)

(3)课堂展现。

本学期，我将每周进行一节课堂教学展现课活动。听评帮扶对象课两节，并利用教研组活动时间，由执教老师向其他老师谈上课设计意图，课堂教学实施状况。

2、狠抓教科研课题讨论。

要求青年老师每月坚持写一篇训练叙事，每期至少写一至二篇教学论文，每月上传一篇与师傅共同完成的教案，并上传至学校主页的老师频道，供老师讨论探讨。

3、与团支部联合组织青年老师开展“爱岗敬业”的演讲赛，激励老师在从事训练事业中，树立良好的师德修养。

4、我将努力关心帮扶对象提高教学质量，要出点子、教方法、想方法，使年轻老师的教学水平与教学质量得到快速的提高。(帮扶对象在原有基础上教学质量有所上升)

2022年度帮扶工作方案2

一、三年进展目标

在三年的帮扶中，我盼望能达到下面的总体目标：让这位老师在学科专业学问有较大的提升;结合她从教语文的胜利阅历，能把数学课堂“活”起来;数学教研力量得到肯定的提升;通过三年的努力，形成自己独特的教学风格，上一节镇级以上的优秀示范课;在镇级以上的刊物发表论文或获奖。

二、详细目标

为了完成这三年的总体目标，特制定每一学年的详细目标：

(一)第一学年

1、组织老师外出多听数学课，了解数学课堂的架构，与语文教学进行区分。

2、与这位老师进行备课，尽快熟识教材，既要备教材，又要备同学，做到上课胸有成竹，心中有数，准时对教学进行反思。

3、上一节校内的公开课。

(二)其次学年

1、连续抓好课堂教学技能的培训，提高老师的课堂水平。

2、组织老师参与学校的各种教研活动，提高教学教研水平。

3、组织外出听课活动，发表自己听课的心得。取长补短，形成自己的教学风格。

(三)第三学年

1、着重提高课堂教学效率，培育同学良好的学习习惯和方法，能很好地驾驭课堂，让课堂“活”起来，形成个人独特的教学风格。

2、学习有关的理论书籍，提高教学理论水平。

3、发表一篇镇级以上的论文，上一节镇级的优秀示范课。

三、主要措施

1、乐观参与训练部门组织的各种教学教研活动，准时做好笔记，写好心得。

2、坚持每周与该老师进行沟通，了解其教学动态，准时排忧解难，解决教学困惑。

3、团结校内的数学老师，一起帮扶这位老师成长。

4、阅读教学理论书籍，撰写教学论文。

四、保障措施

争取学校领导和各位老师的大力支持，团结学校的老师队伍，盼望通过这位老师自身的不懈努力和我的帮扶，使这位老师快速成长起来。

2022年度帮扶工作方案3

一、目标任务

紧扣县委、县政府的脱贫攻坚总体目标任务，切实履行脱贫攻坚帮扶单位、帮扶干部、第一书记责任，仔细做好各项扶贫工作，为帮扶村全面建成小康社会夯实基础。为使全局19名帮扶干部仔细做好帮扶广福镇兰草沟村16户、皇城坝村33户贫困户的精准帮扶工作，明确以下目标任务。

(一)贫困户稳定脱贫

1.一超。对帮扶户收入问题，通过关心进展生产、稳定就业、职业技能培训、吸纳贫困人口就业、开发公益岗位、百工技师、扶贫小额信贷、集体经济、低保政策兜底等各项措施提高收入。对兰草沟村、皇城坝村因病、劳动力缺失或务工收入削减，造成收入削减，有返贫风险的脱贫户，乐观联系村、镇对其低保进行申报或调标，防止脱贫户返贫。

2.两不愁。针对贫困户的吃、穿状况，目前两个帮扶村的贫困户虽已基本达到标准，但也要关心帮扶户增加收入，联系、协调村、镇通过临时救助、社会救助等各项措施，时刻确保帮扶户家中有余粮、冰箱有食物、春秋有应季衣物，达到不愁吃、不愁穿的目标。

3.三保障。一是对贫困户的住房有平安隐患的，主动联系村、镇实行危房改造、改善人居环境、易地搬迁、灾后重建等方式对住房进行排危。二是仔细核实帮扶对象户状况，按要求对其医疗费用进行免(减)交。仔细落实贫困户医疗保险政策，确保帮扶对象户住院自费费用及慢性病费用县域内掌握在10%以内，防止消失因病致(返)贫现象发生。三是局派驻村第一书记及帮扶干部要仔细落实训练有保障的标准要求，加强沟通协调，确保义务训练阶段不消失辍学或未就读现象。同时做好学前训练、义务训练、一般高中和中职训练、高等训练雨露方案等政策的落实落地，确保享受对象精准，享受政策精准。

4.三有。一是时时关怀、关注帮扶户的平安饮用水状况，发觉用水平安有隐患的，准时联系村、镇解决。二是对帮扶户有生活用电平安、达标隐患的。准时联系、协调村、镇及广福镇供电所根据有电并满意用电量的要求排解隐患。三是帮扶干部梳理核实，保证贫困户家中有广播电视或有线、无线范围内能接收广播信号，未通电视信号的要准时向村、镇及相关部门反馈并解决。

5.生产生活设施。依据帮扶干部排查梳理出的生产生活方面的帮扶户出行需建便民路、需硬化地坝晒农作物和安装路灯等需求问题，准时反馈给村，帮助解决。

(二)深化开展走访

信访局在兰草沟村、皇城坝村全部帮扶户在20-年已全部实现脱贫，要持续做好走访帮扶工作，通过“回头看”、“回头帮”工作，确保全部退出贫困户生活质量、家庭收入稳定提高，“一超两不愁三保障三有”持续改善。

二、组织领导

为确保20-年度扶贫帮扶工作落到实处，加强对扶贫帮扶工作的领导，调整脱贫攻坚帮扶领导小组成员，组长：-，副组长：-，局班子其他成员为组员，领导小组下设办公室，-为办公室专职人员，负责扶贫帮扶的日常工作。

三、责任机制

(一)强化结对帮扶。帮扶责任人拿出过硬措施，重点关心帮扶户解决生产生活中的实际困难和问题。督促帮扶责任人按时对帮扶对象进行帮扶走访，确保帮扶到位。

(二)严格督查考核。实行定期或不定期相结合的方式强化督查，促进帮扶工作顺当开展。

四、工作要求

(一)帮扶责任人建立一户一册帮扶台账，有针对性的制定帮扶措施，并完成帮扶任务。

(二)帮扶责任人要切实把握帮扶户的基本状况、困难状况，对症下药使其稳定脱贫。

(三)帮扶责任人每月走访不少于1次，在自身条件允许的状况，适时实行个人捐助的形式关心帮扶对象度过临时难关，给他们带去精神和物质上的劝慰，使每个贫困户能切身地感受到党的暖和和关怀。

(四)据实填写脱贫帮扶手册，由贫困户主签字确认，不得搞“被脱贫”和“数字脱贫”，确保贫困户真正脱贫。

2022年度帮扶工作方案4

为深化推动精准扶贫工作，有力有效关心贫困群众脱贫致富，确保所帮扶的-镇-村、-村、-村共计20户67人年内脱贫和如期实现里坪村整村“摘帽”，依据县委、政府关于精准扶贫工作的相关政策和统一部署，结合帮扶中的实际状况，特制定本年度精准扶贫工作方案。

一、工作目标

根据“两不愁”、“三保障”、贫困户“三有”、贫困村“五有”和“四好目标”的总体要求，扎实抓好“六个精准”工作和“五个一批”政策落实，全力帮助指导黄丹镇及里坪村组织实施好扶贫攻坚产业进展和基础设施项目建设，确保贫困村农夫人均纯收入达到4737元以上，贫困户人均纯收入达到贫困线3300元以上，全面完成所帮扶的黄丹镇大碑村、赵坝村、里坪村共计20户67人年内脱贫，里坪村20-年整村“摘帽”脱贫。

二、工作重点

(一)再次做好精准识别。2月底前会同镇村对20-年10月精准识别清退名单和新识别贫困户名单予以再核实，确保错退率2%、漏贫率3%、错评率2%。准时完善贫困户帮扶明白卡和帮扶手册内容。

(二)帮助抓好痕迹管理。指导并督促镇村做好精准扶贫工作的资料收集归档，重点是贫困户帮扶包所涉内容和产业进展、基础设施项目建设等原始基础资料的收集、更新、完善、归档以及帮扶工作中形成的第一手资料。

(三)乐观推动里坪村产业进展。进一步协作村两委做好土地落实、资金落实、种苗落实和贫困户入股手续完善，完成600亩猕猴桃和600亩海椒产业的种植和管理经营。举办技术培训班2期。

(四)帮助村两委抓好道路、水利设施、党群服务中心和农户农房建设，确保全部项目在3月底前开工、9月底前完工。重点加强项目实施过程中的质量和平安监管，准时督促村两委做好项目实施资料收集。

(五)加强扶贫政策和扶贫资金监管，督促抓好各项惠农政策的落实政策，指导村“两委”开展“四议两公开一监督”工作，严格按要求做好扶贫资金和项目的公开公示工作。

(六)乐观开展为贫困户送暖和活动。4月开展送生产资料和助耕活动、8月开展助学活动、年前开展送暖和关爱慰问活动。

(七)全力推动工业产业扶贫工作。立足我县资源优势，大力加快生态工业进展，重点围绕茶叶、猕猴桃、林竹(木)、魔芋等绿色、有机特色农产品加工和延长链条狠抓项目招商落地;强力推动魔芋制品二期工程、姜黄深加工、猕猴桃保鲜贮藏等项目建设，力争年内建成投运。

(八)扎实抓好就业产业扶贫工作。乐观协调县内企业开发供应适合贫困户就业的工作岗位，协作人社部门开展贫困户就业培训，力争转移贫困人口到企业就业110人。

三、组织领导

(一)调整充实县工业集中区管委会精准扶贫领导小组，由管委会主任和党工委书记担当组长，管委会副主任和党工委副书记任副组长，领导小组统筹协调推动扶贫攻坚工作。日常工作由办公室详细担当。

(二)调整帮扶责任人。鉴于人员变动，办公室根据科级领导干部帮扶2-3户，一般干部帮扶1户的原则，于2月底前将帮扶责任人重新调整到位，调整后的帮扶人应尽快熟识被帮扶户的基本状况，切实履行好帮扶责任。

(三)实行帮扶分片联系制。大碑村由朱亚川牵头负责，联系人舒薇;赵坝村由夏余牵头负责，联系人黄涛;里坪村由田斌牵头负责，联系人李培杰。

(四)帮扶要求。仔细落实扶贫帮扶“一把手”负责制和结对帮扶制。管委会党组(或主任办公会)全年讨论精准扶贫工作不少于2次。主要领导每个月到联系村、帮扶户不少于1天，班子成员每个月到村帮扶不少于2天，帮扶干部每月到村帮扶不少于3次。全部帮扶工作都要作好帮扶记录。

2022年度帮扶工作方案5

陶行知先生告诫我们：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”问题同学的转化可以说意义重大，事关班级、学校的学风、校风。因此，我们要特殊重视对问题同学的转化工作。详细工作方案如下：

一、帮扶对象基本状况：

本学期本人进行帮扶的对象共有5位，其中符惠怡同学缀学，剩下吴清华、郑祝、陈桦、杨海鑫4位同学。吴清华这位同学的主要问题是沉迷于电子嬉戏，上课常常睡觉，不关怀学习。郑祝这位同学的主要问题是纪律散漫，有时不上操，有时旷课，有时夜不归宿，有时惹事生非，小打小闹，不关怀学习，上课常常睡觉。陈桦这位同学纪律散漫，我行我素，欺侮小同学，在社会上结识不良青年，有时旷课，无心向学。杨海鑫这位同学的主要问题是纪律散漫，常常不上早操，随便旷课，无心向学，有很多不良的习惯。

二、详细做法如下：

1、进行心理辅导，,对症下药。

问题同学自制力较差，在思想和学习方面较其他同学有肯定距离，他们在班里为数不多，但是给班级经常带来一些负面影响，并且有肯定的破坏性和反复性。因此，在做他们的工作时，要从根源上分析其存在缘由。挖掘其内心想法，剖析其行为，关心他们树立士气，克服自卑心理，从一点一滴小事中熟悉到他们的优点，改正不良习惯。

2、加强思想训练、纪律训练和法制训练，提高他们的熟悉。创设良好的谈话氛围，对他们进行各种训练，通过典型的案例，让他们熟悉到一些不良行为的危害，让他们知道“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，“千里之堤，溃于蚁穴”，小错不改，就会酿成大错，告诫他们要防微杜渐，改正不良行为。

3、加强亲情训练。通过一些简洁典型的事例，让他们明白父母对他们的哺育不简单，对父母要有感恩之心，而假如他们没有尽到作为同学、作为子女的责任，则是大大的不孝。

4、持之以恒地去转化问题同学。

转化问题同学这项工作，具有长期性、反复性，因此肯定要做好打硬仗的心里预备。每个同学确定都想学好，表现好，但个别同学往往做不到。因此抓问题同学工作不能满意于一时的胜利，应当有反复抓的思想预备。针对这一现象，要常常与家长联系，分析自身的问题，促其行为及思想有所进步，让优秀的行为去感化他，使他在今年能有更好的表现。

5、对问题同学要过多的赐予爱心。

在一点一滴的小事上，擅长发觉问题同学的闪光点，赐予确定。在生活中、学习中充分注意他们，使他们感觉到老师在关注他们，熟悉到他们不是孤立的。另外要进行赏识训练，增加问题同学的自信念。

6、准时进行“电访”和家访活动。

训练不能只靠学校，家庭和社会也起到肯定的作用，只有家庭、学校、社会形成一股训练合力，才会达到事半功倍的效果。因此，本学期我将进行准时地进行“电访”和家访工作，与家长共商教子之道，有针对性地实行有效措施训练同学，以期取得事半功倍之效果。

7、亲密关注，随时跟踪，了解动态，准时训练。实行亲自到班上和向班主任和其他同学了解相结合，随时了解其思想和行为，准时进行训练。

总之，本学期我将尽自己的最大力量做好转化问题同学工作，信任只要付出，肯定会有好的收获。

2022年度帮扶工作方案6

一、指导思想

提高老师队伍的整体素养，全面提高训练教学质量。落实骨干老师与年青老师结对方案，以老带新，使年轻老师在业务理论，训练教学水公平方面得到快速提高，特制定本方案。

二、目标任务

在结对过程中，首先进行业务理论学习，强化专业理论训练，提高专业教学学问技能水平;其次进行听评课，说课、演课等各项教学活动，在实践中总结与验证训练教学方法、技能的运用状况，不断提高训练教学实际操作力量。第三，乐观制造条件，多参与一些校内外听评课、培训、学习及沟通活动，开阔视野，乐观学习他人的胜利阅历和科学先进的训练教学方法。

三、详细方法措施

1、学期初进行思想熟悉的沟通，明确目标任务，交换思想熟悉看法，制定预期目标。

2、强化业务理论学问的学习意识，提高自觉乐观性。

3、开展各种类型的听评课、说课、公开课、演课等训练活动，在活动中培育提高老师独立操作的力量。

4、乐观参与各级各类培训学习、不断吸取他人的胜利阅历可科学先进的教学方法。

5、多向学校领导汇报工作，恳求领导的关心与指导，争取更多的学习机会。

详细工作支配：

1、指导老师

(1)全面关怀青年老师的工作、学习、生活和思想。加强与相关班级、班主任和同学联系，了解日常工作状况，指导青年老师准时调整工作目标和工作方法。

(2)向青年老师介绍教学阅历，供应教学信息，推举学习书刊，使青年老师树立正确的训练思想和现代的训练理念。

(3)细心指导青年老师备好课，仔细查阅教案，赐予悉心指导。每学期重点指导5—10节备课教案。

(4)每月听青年老师的课不少于2节并做好记录，根据一节好课的评价标准评课，评议优缺点，尽量呈现出指导看法。

(5)仔细审查青年老师批改作业、检测试卷状况是否仔细，是否达到要求，讲评是否有针对性，提出改进看法。每学期重点审查批改状况至少3次。

(6)每学期指导青年老师上一节组内公开课或汇报课。

(7)每学期指导青年老师写出一篇高质量的教学设计(或课堂实录、教学案例)。

(8)鼓舞、指导、关心青年老师老师乐观参与各级各类竞赛活动，让青年老师得到更多的熬炼和提高。

(9)每学期末对青年老师作出一次书面综合评价。

2、青年老师

(1)在指导老师的指导下，对自身的教学状况和业务水平仔细进行剖析，确立提高的方向与成长的目标。

(2)每学期在指导老师的指导下，仔细制定结对工作、学习方案。

(3)仔细备课，主动求教，参与各种沟通活动每学期不少于10次，并做好记录。

(4)主悦耳指导老师的课，每学期不少于10节，听课要仔细记录，并写出体会。

(5)每学期向同组老师开公开课或汇报课不少于1次，虚心听取看法并写好教后记。

(6)在指导老师指导下，规范命制学科试题至少2—3套。

(7)常常找指导老师谈一谈自己的思想、学习和工作，乐观参与各级各类竞赛活动。

(8)每学期撰写一篇高质量的教学设计(或课堂实录、教学案例),请指导老师指导后反复修正，力求呈现高水平。

(9)平常加强学习并留意积累资料，写好学习笔记。

2022年度帮扶工作方案7

为仔细贯彻县委、县政府关于和谐平安建设的总体部署，依据县综治委的挂点帮扶创建平安乡镇的要求，我局挂点帮扶村为三县村、村委会，根据区综治委确定的以创建平安村为重点，深化推动和谐平安建设的总体思想和抓“两头”、带中间、促平衡的工作思路及我局和挂点村的实际状况，特制定以下帮扶工作方案：

一、完善组织，周密部署

为建设和谐平安，不断提升平安创建整体水平，我局准时召开局党组会议，成立了以同志为组长，同志为副组长，成员有、的帮扶工作小组，由同志详细负责与帮扶点的日常联系。

二、结合实际制定切实可行方案

1、乐观督导挂点村化解冲突，加强与挂点村联系，准时了解村民困难、冲突纠纷，通过排查调处，努力把冲突纠纷化解在基层，解决在萌芽，有效防止冲突缴化、上升。

2、青少年是将来建设的中尖力气，加强青少年道德训练，预防青少年犯罪是我们帮扶工作的重点之一，我局方案每季度下村进行一堂思路道德训练和光荣传统训练，努力提高青少年思想道德素养，有效地预防青少年违法犯罪。

3、关怀弱势群体，开展“一对一”、“一帮一”活动，一是依据村委会供应信息，为村里贫困户，五保户开展捐钱、捐物活动以及送科技文化下乡活动，关心他们早日脱贫致富;二是关怀村里留守儿童的训练、管理，通过村委会流淌人口档案，定期下乡了解老少留守家庭的实际困难切实关心他们解决问题。

4、帮助督导帮扶村开展严打整治斗争，促进和谐平安建设。一是加强法制道德训练，搞好综治工作进村入户，提高村民法制意识;二是督导帮扶村加强和改进刑释解教人员的安置帮教工作，削减重新违法犯罪，加强对“武疯子”的管理，防止这部分人员失控危害社会;三是督导帮扶村，加强刑事犯罪的打击，遏制刑事犯罪，增加群众平安感。

和谐平安社会建设是我们社会各行各业的共同责任，我局将根据省、市、县综治委文件精神，全面提升平安创建工作的总体水平，为建设和谐、平安贡献自己的力气。

2022年度帮扶工作方案8

一、指导思想

为贯彻党的精神，弘扬中华民族扶危济困的美德，进一步加强对对贫困同学的帮扶工作，实现“不让一个生活上有困难的同学失学，不让一个思想上有困难的同学落伍，不让一个学习上有困难的同学掉队”的训练目标，为贫困生供应物质上、精神上救济，使他们不因家庭困难而失去求学机会。将学校“校内帮扶站”“留守儿童之家”的建设工作与“困难同学”的帮扶工作有机的结合起来。通过全体老师和同学的大力支持和贫困生自己的努力，促进学困生健康成长，从而全面提高我校的训练教学质量。

二、工作措施

强化宣扬，提高熟悉号召同学在不增加家庭负担和自愿的前提下，节省自己的零花钱，向贫困生献爱心，训练同学学会关爱，学会帮扶。发动全班同学爱心捐助活动。在校内帮扶站募集的资金中拿出一部分帮扶贾文琪同学。

三、帮扶方式

1、定期对其进行家访，了解其学习生活状况及其困难;

2、以“校内帮扶站”为载体，每期依据详细状况对其进行物质上的帮扶。

3、以贾文琪科任老师为主，对贾文琪进行心理、学习上的帮扶。

四、帮扶内容

1、思想上解惑

鉴于贫困生的家庭特别，他们往往缺少完整家庭的关爱，因而资助方要从情感上贴近他们，学习上关怀他们，生活上关心他们，常常与他们沟通，把握他们的思想状况，有的放矢地化解他们心中的困惑，赐予他们精神上的动力，使他们保持乐观向上的健康心理。

很多贫困生在与同学的相处之中，往往有自卑心理，要关心他们克服自卑心理，树立自信念，独立自强;激发他们的进取心，真正体会到多一份努力，就会多一份收获的道理;帮扶者平常要把同学当成是自己的孩子或弟妹一样看待，平常多与班主任、任课老师联系，常常找贾文琪谈心。

2、生活上资助

贫困生贾文琪平常的生活费用都很低，往往不能满意他最低的生活需要，因而扶助方要适当的资助，每学期开学给贾文琪购买学习用品及课外读物，关心他渡过难关，使他安心地投入学习。

3、学习上关心提高

为了避开贾文琪由于客观条件的影响，造成成果不如人意。为贾文琪将来的人生打好底色，就必需培育他自己刻苦努力、持之以恒的学习态度，养成良好的学习习惯，这样才能在将来社会立足，有所建树，为社会贡献自己的聪慧才智。因此要从学习上去关心，利用课余时间关心他学好功课，关心他把握学习方法，使他学会学习。

2022年度帮扶工作方案9

为优化我镇师资队伍，充分发挥优秀老师的传、帮、带作用，促进学校老师快速、健康成长，打造老师沟通平台,促进老师相互学习氛围形成,关心其他老师提高业务力量，尽快胜任教学工作，实现学校训练教学工作的高效、持续、健康进展，我校实行新老老师互帮互学、相互帮扶的方法，确定以熟带生、以优促新、互学共进的帮扶制度。

一、帮扶对象

教学成果有待提高的老师确定为被帮扶对象。

二、帮扶形式

实行“共同讨论，集体关心”的形式，互帮互学、取长补短、相互帮扶。

三、帮扶目标

1、引导有待提高的老师学习具有丰富的训练教学阅历的老师，树立喜爱训练、喜爱学校、喜爱同学的思想，确立为训练事业奋斗终身的远大志向。

2、引导有待提高的`老师学习校纪校规，培育遵章守纪的良好意识和习惯。

3、引导有待提高的老师连续加强训练理论和业务学习，加强理论和实践的学习，不断提高训练教学力量。

4、引导有待提高的老师在学习学校优良的训练阅历的同时，能够不断创新。呈现自己的风采搭建一个平台，提升师德、师品、师艺。

四、帮扶双方职责

(一)指导老师职责

1、全面关怀被指导老师的进展，带思想、带作风、带业务。以自身的良好素养去影响、引导有待提高的老师发扬爱岗敬业精神，喜爱训练教学工作。

2、全面跟踪被指导老师的课堂。结合学校听课制度，每周完成至少1节，课后准时交换看法，对在教学中消失的问题和不足要准时地提出，并督促改进。

3、指导老师要本着对学校进展负责、对有待提高的老师的进展负责的高度的责任感，依据学校对老师的详细要求，仔细做好全面的指导和督促工作(如：指导备课、上课、课后反思、每月检查教案等)。

4、指导老师要关心有待提高的老师制定好切实可行的教学工作方案，指导、辅导他们上好见面课、汇报课和各类公开课。并准时对教学中存在的问题提出自己的看法和看法，帮助他们查找良好的解决方法，不断提高教学训练水平。

5、指导老师做好示范和引路的作用。如制订学期教学方案、教材分析、备课、上课、听课评课、批改作业、学科辅导等。

6、了解有待提高的老师训练教学工作中的困难和要求，尽力关心解决。指导他们加强学习，进行训练教学的科研。

(二)被指导老师职责

1、明确学习目的，端正学习态度，敬重指导老师，虚心听取指导老师的看法，不定期向指导老师汇报学习状况、工作体会和教学感悟。

2、仔细学习业务学问，仔细阅读训练、教学杂志和文章，并做必要的读书笔记或读后感。勤于动笔写教学反思、记录身边的故事，积累自己的教学感受。

3、努力上好每堂课，并请指导老师听课、评课，一学期至少上好一堂公开课，仔细听业务指导老师的示范课。对比差距，查找适合自己的教学途径，尽快适应教学工作，并逐步形成自己的教学风格。

4、结合学校听课制度，每周完成听课至少1节，课后虚心听取指导老师的看法，并加以分析，在课堂中制造性实施。

5、被指导老师每月完成1篇教学随笔，上交给指导老师，指导老师批阅。

6、熟知本学科课程标准，要钻研教材，跟随业务导师的指导初步确定自己的教学讨论方向，第一学期可以在业务导师的指导下，对此有初步的了解(和业务导师共同参加课题讨论)。其次学期能有自己的独到之处(能开展校级课题讨论)。

7、要虚心学习其他老师的