高一历史选择题3大原则

本文格式为Word版，下载可任意编辑——高一历史选择题3大原则（高一历史），不仅要记忆历史事情的还要学习确定的历史理论。高中历史比初中历史的难度提高了一个层次，提防历史的前因后果，那么接下来给大家共享一些关于高一历史选择题3大原那么，梦想对大家有所扶助。

高一历史选择题3大原那么

学会联系历史教材

在考试时候历史选择题都是源于教材但是又高于教材的，在做历史选择题的时候首先理应联系教材中的学识点，做好相应的对应，然后在切实的对试题举行分析，看表达了教材中的哪个学识点，但是在对教材学识点举行回忆的时候不能拘泥于教材，确定要对教材中的学识点能够生动应用，有的时候试题的表述可能和教材中的学识点不太一样，但是细细品评其实只是换了一种说法，其含义是相通的，想要在历史考试的时候能够取得高分，就需要大家平日的时候能够对学识点生动应用，更好的理解。

从历史材料入手

在做历史选择题的时候好多处境下都是通过了一个历史材料，将历史材料和学识点之间举行的练习，想要提高历史选择题的正确率，就要对历史材料充分的理解，有的时候对材料理解透彻之后再去做试题就会更加的简朴，有的时候可能答案就在历史材料中，通过对材料的分析，能够将历史试题充分掌管。

从选择题的答题技巧入手

在做历史选择题的时候，其实和好多的选择题之间也是相通的，可以适当地用一些历史选择题常用的做题（方法），从而能够提高历史选择题的正确率，譬如在做历史选择题的时候我们可以适当用一些摈弃法或者比较法来提高历史选择题的正确率，就是将历史选项之间举行比较，先将明显有错误的历史选项摈弃出去，或者在历史选项之间相互比较，对于表述的含义明显相反的两个选项一般有一个是正确答案，或者是三个历史选项表述的意思一致，那么另一个可能就是答案。

高一怎么学习历史能得高分

一、勤于记忆，勤于做笔记

记忆不等于背诵。若把背诵认为记忆，是不能牢牢记住学识点的。记忆要不断的反复，即重复又重复，本人认为课后五分钟回忆能收到最正确的效果。自习课和晚修课时间抽半小时记忆当天的内容。这样能进一步消化学识。睡觉前简朴回忆提纲也是很好的方法。

做笔记，要擅长简朴化、布局化、体系化。

以上的方法是个体的（记忆方法），本人更热爱群体的记忆方法。空闲时间，找几位同学，一位负责发问，其他的抢答。这既好玩味，又有意义。并且记得更加深。无论固定性，还是肆意性，只要坚持，才有成果。

二、多看、多练、多想、多问

一旦拿起课本，就要人到、心到。看历史书，不能单纯地读（故事），而要多加斟酌。做习题是稳定学识的最正确途径。做错的练习要实时解决，弄不懂就要发问。“问”的范围很广。可以与同学议论，可以与老师议论。

三、自制辅佐材料——历史小卡片

将某些学识点归类，摘录在一页独立的纸张上。这便于记忆，以课本为主题，适当订阅有关历史的杂志和历史参考书。

高一历史的（复习方法）

1、回归教材

教材是最好的复习资料，同学们在一轮复习中要依托于教材。切忌死记硬背，要充分理解掌管教材中的根本历史概念，扫清学识死角，把教材吃透，把书本读厚。

2、理清关系

在具备掌管历史学识的根基上，试着理清课与课之间、单元与单元之间的规律关系，对教材举行整合，按照中国古代史、中国近代史、中国现代史、世界古代史、世界近代史、世界现代史的依次对学识点举行综合梳理，以保证对历史有一个整体的认知。

3、精选练习

在复习完每一章节或单元后，应精选一些思维含量高、具有启发性和典型性的各类题型的练习题(包括近几年的某些高考试题)，举行适量训练，使自己在复习稳定根基学识的同时，掌管和提高解答各类题型的方法和才能。

高中历史的解题思路

4、关注时政

高考历史不回避（热点）问题更加是重大事情。我们在日常学习之外务必对时事保持敏锐感，看其是否能与我们所需的学识相结合，说不定你感兴趣的某个重大问题在高考时就会展现在你的试卷上。

5、勤于（总结）

自学才能很重要，自评才能同样不成小觑。每一阶段的复习完成之后，要实时总结与（反思）。更加是对习题与试卷的评析，要留心解题方法的总结，进而裁减失误，提高答题的切实度和得分率。同时，也可以根据自评效果适当调整下一阶段的复习内容和进度。

6、重视积累

在历史高考中，命题者有意地创造与我们平日训