黑龙江省哈尔滨市呼兰区2022-2023学年九年级数学第一学期期末质量跟踪监视试题含解析_第1页
黑龙江省哈尔滨市呼兰区2022-2023学年九年级数学第一学期期末质量跟踪监视试题含解析_第2页
黑龙江省哈尔滨市呼兰区2022-2023学年九年级数学第一学期期末质量跟踪监视试题含解析_第3页
黑龙江省哈尔滨市呼兰区2022-2023学年九年级数学第一学期期末质量跟踪监视试题含解析_第4页
黑龙江省哈尔滨市呼兰区2022-2023学年九年级数学第一学期期末质量跟踪监视试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩14页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2022-2023学年九上数学期末模拟试卷注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(每题4分,共48分)1.如图,△ABC的顶点都是正方形网格中的格点,则sin∠ABC等于(

)A. B. C. D.2.如图,菱形ABCD的两条对角线AC,BD相交于点O,E是AB的中点,若AC=6,BD=8,则OE长为()A.3 B.5 C.2.5 D.43.如图的中,,且为上一点.今打算在上找一点,在上找一点,使得与全等,以下是甲、乙两人的作法:(甲)连接,作的中垂线分别交、于点、点,则、两点即为所求(乙)过作与平行的直线交于点,过作与平行的直线交于点,则、两点即为所求对于甲、乙两人的作法,下列判断何者正确?()A.两人皆正确 B.两人皆错误C.甲正确,乙错误 D.甲错误,乙正确4.如图,已知BD是⊙O直径,点A、C在⊙O上,,∠AOB=60°,则∠BDC的度数是()A.20° B.25° C.30° D.40°5.如图,等腰直角三角形位于第一象限,,直角顶点在直线上,其中点的横坐标为,且两条直角边,分别平行于轴、轴,若反比例函数的图象与有交点,则的取值范围是().A. B. C. D.6.某企业五月份的利润是25万元,预计七月份的利润将达到49万元.设平均月增长率为x,根据题意可列方程是()A.25(1+x%)2=49 B.25(1+x)2=49C.25(1+x2)=49 D.25(1-x)2=497.将化成的形式为()A. B.C. D.8.已知点P(1,-3)在反比例函数的图象上,则的值是A.3 B.-3 C. D.9.二次函数的图象的顶点在坐标轴上,则m的值()A.0 B.2 C. D.0或10.根据下表中的二次函数y=ax2+bx+c的自变量x与函数yx

-1

0

1

2

y

-1

-7-2

-7…A.只有一个交点 B.有两个交点,且它们分别在y轴两侧C.有两个交点,且它们均在y轴同侧 D.无交点11.如图,在⊙O中,分别将、沿两条互相平行的弦AB、CD折叠,折叠后的弧均过圆心,若⊙O的半径为4,则四边形ABCD的面积是()A.8 B. C.32 D.12.已知半径为5的圆,其圆心到直线的距离是3,此时直线和圆的位置关系为().A.相离 B.相切 C.相交 D.无法确定二、填空题(每题4分,共24分)13.已知函数是反比例函数,则=________.14.如图是一个圆锥的展开图,如果扇形的圆心角等于90°,扇形的半径为6cm,则圆锥底面圆的半径是______cm.15.在中,若、满足,则为________三角形.16.75°的圆心角所对的弧长是2.5cm,则此弧所在圆的半径是_____cm.17.在比例尺为1:40000的地图上,某条道路的长为7cm,则该道路的实际长度是_____km.18.小明向如图所示的区域内投掷飞镖,阴影部分时的内切圆,已知,,,如果小明投掷飞镖一次,则飞镖落在阴影部分的概率为____________.三、解答题(共78分)19.(8分)如图,等边三角形ABC放置在平面直角坐标系中,已知A(0,0),B(4,0),反比例函数的图象经过点C.求点C的坐标及反比例函数的解析式.20.(8分)若的整数部分为,小数部分为;(1)直接写出_________,__________;(2)计算的值.21.(8分)如图,为正方形对角线上一点,以为圆心,长为半径的与相切于点.(1)求证:与相切.(2)若正方形的边长为1,求半径的长.22.(10分)阅读下面材料,完成(1)-(3)题.数学课上,老师出示了这样一道题:如图,△ABC中,D为BC中点,且AD=AC,M为AD中点,连结CM并延长交AB于N.探究线段AN、MN、CN之间的数量关系,并证明.同学们经过思考后,交流了自已的想法:小明:“通过观察和度量,发现线段AN、AB之间存在某种数量关系.”小强:“通过倍长不同的中线,可以得到不同的结论,但都是正确的,大家就大胆的探究吧.”小伟:“通过构造、证明相似三角形、全等三角形,就可以将问题解决.”......老师:“若其他条件不变,设AB=a,则可以用含a的式子表示出线段CM的长.”(1)探究线段AN、AB之间的数量关系,并证明;(2)探究线段AN、MN、CN之间的数量关系,并证明;(3)设AB=a,求线段CM的长(用含a的式子表示).23.(10分)在2019年国庆期间,王叔叔的服装店进回一种女装,进价为400元,他首先在进价的基础上增加100元,由于销量非常好,他又连续两次涨价,结果标价比进价的2倍还多45元,求王叔叔这两次涨价的平均增长率是百分之多少?24.(10分)如图,在⊙O中,点C是的中点,弦AB与半径OC相交于点D,AB=11,CD=1.求⊙O半径的长.25.(12分)如图,是由两个长方体组合而成的一个立体图形的主视图和左视图,根据图中所标尺寸(单位:).(1)直接写出上下两个长方休的长、宽、商分别是多少:(2)求这个立体图形的体积.26.解方程组:;化简:.

参考答案一、选择题(每题4分,共48分)1、C【解析】试题解析:设正方形网格每个小正方形边长为1,则BC边上的高为2,则,.故本题应选C.2、C【分析】根据菱形的性质可得OB=OD,AO⊥BO,从而可判断OE是△DAB的中位线,在Rt△AOB中求出AB,继而可得出OE的长度.【详解】解:∵四边形ABCD是菱形,AC=6,BD=8,

∴AO=OC=3,OB=OD=4,AO⊥BO,

又∵点E是AB中点,

∴OE是△DAB的中位线,

在Rt△AOD中,AB==5,

则OE=AD=.

故选C.【点睛】本题考查了菱形的性质及三角形的中位线定理,熟练掌握菱形四边相等、对角线互相垂直且平分的性质是解题关键.3、A【分析】如图1,根据线段垂直平分线的性质得到,,则根据“”可判断,则可对甲进行判断;如图2,根据平行四边形的判定方法先证明四边形为平行四边形,则根据平行四边形的性质得到,,则根据“”可判断,则可对乙进行判断.【详解】解:如图1,垂直平分,,,而,,所以甲正确;如图2,,,∴四边形为平行四边形,,,而,,所以乙正确.故选:A.【点睛】本题考查作图﹣复杂作图:复杂作图是在五种基本作图的基础上进行作图,一般是结合了几何图形的性质和基本作图方法.解决此类题目的关键是熟悉基本几何图形的性质,结合几何图形的基本性质把复杂作图拆解成基本作图,逐步操作.也考查了线段垂直平分线的性质、平行四边形的判定与性质和三角形全等的判定.4、C【详解】∵,∠AOB=60°,∴∠BDC=∠AOB=30°.故选C.5、D【解析】设直线y=x与BC交于E点,分别过A、E两点作x轴的垂线,垂足为D、F,则A(1,1),而AB=AC=2,则B(3,1),△ABC为等腰直角三角形,E为BC的中点,由中点坐标公式求E点坐标,当双曲线与△ABC有唯一交点时,这个交点分别为A、E,由此可求出k的取值范围.解:∵,..又∵过点,交于点,∴,∴,∴.故选D.6、B【分析】主要考查增长率问题,一般用增长后的量=增长前的量×(1+增长率),如果设利润的年平均增长率为x,然后根据已知条件可得出方程.【详解】解:依题意得七月份的利润为25(1+x)2,

∴25(1+x)2=1.

故选:B.【点睛】本题考查了一元二次方程的应用,找到关键描述语,就能找到等量关系,是解决问题的关键.同时要注意增长率问题的一般规律.7、C【分析】本小题先将二次项的系数提出后再将括号里运用配方法配成完全平方式即可.【详解】由得:故选C【点睛】本题考查的知识点是配方法,掌握配方的方法及防止漏乘是关键.8、B【解析】根据点在曲线上,点的坐标满足方程的关系,将P(1,-1)代入,得,解得k=-1.故选B.9、D【解析】试题解析:当图象的顶点在x轴上时,∵二次函数的图象的顶点在x轴上,∴二次函数的解析式为:∴m=±2.当图象的顶点在y轴上时,m=0,故选D.10、B【分析】根据表中数据可得抛物线的对称轴为x=1,抛物线的开口方向向上,再根据抛物线的对称性即可作出判断.【详解】解:由题意得抛物线的对称轴为x=1,抛物线的开口方向向上则该二次函数的图像与x轴有两个交点,且它们分别在y轴两侧故选B.【点睛】本题考查二次函数的性质,属于基础应用题,只需学生熟练掌握抛物线的对称性,即可完成.11、B【分析】过O作OH⊥AB交⊙O于E,延长EO交CD于G,交⊙O于F,连接OA,OB,OD,根据平行线的性质得到EF⊥CD,根据折叠的性质得到OH=OA,进而推出△AOD是等边三角形,得到D,O,B三点共线,且BD为⊙O的直径,求得∠DAB=90°,同理,∠ABC=∠ADC=90°,得到四边形ABCD是矩形,于是得到结论.【详解】过O作OH⊥AB交⊙O于E,延长EO交CD于G,交⊙O于F,连接OA,OB,OD.∵AB∥CD,∴EF⊥CD.∵分别将、沿两条互相平行的弦AB、CD折叠,折叠后的弧均过圆心,∴OH=OA,∴∠HAO=30°,∴∠AOH=60°,同理∠DOG=60°,∴∠AOD=60°,∴△AOD是等边三角形.∵OA=OB,∴∠ABO=∠BAO=30°,∴∠AOB=120°,∴∠AOD+∠AOB=180°,∴D,O,B三点共线,且BD为⊙O的直径,∴∠DAB=90°,同理,∠ABC=∠ADC=90°,∴四边形ABCD是矩形,∴AD=AO=4,AB=AD=4,∴四边形ABCD的面积是16.故选B.【点睛】本题考查了垂径定理,圆周角定理,矩形的判定和性质,正确的作出辅助线是解答本题的关键.12、C【解析】试题分析:半径r=5,圆心到直线的距离d=3,∵5>3,即r>d,∴直线和圆相交,故选C.【考点】直线与圆的位置关系.二、填空题(每题4分,共24分)13、1【分析】根据反比例函数的定义可得|m|-2=-1,m+1≠0,求出m的值即可得答案.【详解】∵函数是反比例函数,∴|m|-2=-1,m+1≠0,解得:m=1.故答案为:1【点睛】考查反比例函数的定义;反比例函数解析式的一般形式y=(k≠0),也可转化为y=kx-1(k≠0)的形式,特别注意不要忽略k≠0这个条件.14、【分析】把的扇形的弧长等于圆锥底面周长作为相等关系,列方程求解.【详解】设此圆锥的底面半径为r,根据圆锥的侧面展开图扇形的弧长等于圆锥底面周长可得,2πr=,解得:r=cm,故答案为.【点睛】本题考查了圆锥侧面展开扇形与底面圆之间的关系,圆锥的侧面展开图是一个扇形,此扇形的弧长等于圆锥底面周长,扇形的半径等于圆锥的母线长.15、直角【分析】先根据非负数的性质及特殊角的三角函数值求得∠A和∠B,即可作出判断.【详解】∵,∴,,∴,,∵,,∴∠A=30°,∠B=60°,

∴,

∴△ABC是直角三角形.

故答案为:直角.【点睛】本题考查了特殊角的三角函数值,非负数的性质及三角形的内角和定理,根据非负数的性质及特殊角的三角函数值求出∠A、∠B的度数,是解题的关键.16、1【分析】由弧长公式:计算.【详解】解:由题意得:圆的半径.故本题答案为:1.【点睛】本题考查了弧长公式.17、2.1【解析】试题分析:设这条道路的实际长度为x,则:,解得x=210000cm=2.1km,∴这条道路的实际长度为2.1km.故答案为2.1.考点:比例线段.18、【分析】利用几何概率等于阴影部分的面积与三角形的面积之比即可得出答案.【详解】,,,∴是直角三角形,设圆的半径为r,利用三角形的面积有即解得∴阴影部分的面积为∵三角形的面积为∴飞镖落在阴影部分的概率为故答案为:.【点睛】本题主要考查几何概率,掌握几何概率的求法是解题的关键.三、解答题(共78分)19、点C坐标为(2,2),y=【分析】过C点作CD⊥x轴,垂足为D,设反比例函数的解析式为y=,根据等边三角形的知识求出AC和CD的长度,即可求出C点的坐标,把C点坐标代入反比例函数解析式求出k的值.【详解】解:过C点作CD⊥x轴,垂足为D,设反比例函数的解析式为y=,∵△ABC是等边三角形,∴AC=AB=4,∠CAB=60°,∴AD=3,CD=sin60°×4=×4=2,∴点C坐标为(2,2),∵反比例函数的图象经过点C,∴k=4,∴反比例函数的解析式:y=;【点睛】考查了待定系数法确定反比例函数的解析式的知识,解题的关键是根据题意求得点C的坐标,难度不大.20、(1),;(2).【分析】先根据算术平方根的定义得到1<<2,则x=1,y=-1,然后把x、y的值代入,再进行二次根式的混合运算即可.【详解】解:解:∵1<3<4,

∴1<<2,

∴x=1,y=-1,(2)当时,原式【点睛】本题考查估算无理数的大小:利用完全平方数和算术平方根对无理数的大小进行估算.也考查二次根式的混合运算.21、(1)见解析;(2)【分析】(1)根据正方形的性质可知,AC是角平分线,再根据角平分线的性质进行证明即可;(2)根据正方形的边长求出AC的长,再根据等腰直角三角形的性质得出即可求出.【详解】解:(1)如图,连接,过点作于点,∵与相切,∴∵四边形是正方形,∴平分,∴,∴与相切.(2)∵四边形为正方形,∴,∴,∴,∴.又,∴,解得.【点睛】本题主要考查了正方形的性质和圆的切线的性质和判定,还运用了数量关系来证明圆的切线的方法.22、(1)(2)或,证明见解析(3)【分析】(1)过B做BQ∥NC交AD延长线于Q,构造出全等三角形△BDQ≌△CDM(ASA)、相似三角形△ANM∽△ABQ,再利用全等和相似的性质即可得出结论;(2)延长AD至H,使AD=DH,连接CH,可得△ABD≌△HCD(SAS),进一步可证得,得到,然后证明,即可得到结论:;延长CM至Q,使QM=CM,连接AQ,延长至,使可得、四边形为平行四边形,进一步可证得,即可得到结论;(3)在(1)、(2)的基础之上,用含的式子表示出、,从而得出.【详解】(1)过B做BQ∥NC交AD延长线于Q,如图:∵D为BC中点易得△BDQ≌△CDM(ASA)∴DQ=DM,∵M为AD中点,∴AM=DM=DQ,∵BQ∥NC,∴△ANM∽△ABQ,∴,∴;(2)①结论:,证明:延长AD至H,使AD=DH,连接CH,如图:易得△ABD≌△HCD(SAS),∴∠H=∠BAH,∴AB∥HC,设AM=x,则AD=AC=2x,AH=4x,∴,,∴;∴,,∴,∴,∴,∵,∴,∴,∴;②结论:;证明:延长至,使,连接,延长至,使,如图:则,则四边形为平行四边形,∴,,,,,,∴,∴,∴,∴,,∴,∴;(3)由(1)得,,∴,由(2)①得,∵∴,∴,∴,∵,∴,∴,∴.【点睛】本题考查了全等三角形的判定和性质、相似三角形的判定和性质,合理的添加辅助线是解题的关键.23、【分析】设甲卖家这两次涨价的平均增长率为x,则首次标价为500(1+x),二次标价为500(1+x)(1+x)即500(1+x)2,据此即可列出方程.【详解】解:设王叔叔这两次涨价的平均增长率为x,根据题意得,解之得,,(不符合题意,故舍去)∴王叔叔这两次涨价的平均增长率为【点睛】本题考查了一元二次方程的应用

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论