一年级下册语文课件课文21小壁虎借尾巴人教部编版2

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小壁虎借尾巴21小壁虎借尾巴1认识壁虎

壁虎是一种爬行动物。它的身体扁平，四肢短，脚趾上有吸盘，可附在墙壁上迅速爬行，有长长的尾巴。壁虎是益虫，吃蚊子、蝇等小虫子。对人类有益。认识壁虎2小壁虎说：“牛伯伯，您把尾巴借给我行吗?”老牛说:“不行啊，我要用尾巴赶蝇子呢。小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。小壁虎为什么要借尾巴吗?小壁虎的尾巴断了,它现在心情怎样?猫的尾巴使猫在跑跳时能保持平衡，还能使它在肚皮朝天、四脚朝上、往下落时翻过身来，四脚先着地，不至于摔伤。小壁虎认为没有尾巴很难看,最先找的谁借尾巴?同学们，通过学习这篇课文，我们知道了小壁虎的尾巴可再生；小壁虎认为没有尾巴很难看,最先找的谁借尾巴?壁虎是益虫，吃蚊子、蝇等小虫子。同学们，通过学习这篇课文，我们知道了小壁虎的尾巴可再生；小壁虎爬呀爬，爬到房檐下。壁虎是益虫，吃蚊子、蝇等小虫子。马奔驰时尾巴起到很好的平衡作用。他看见老牛甩着尾巴，在树下吃草。马奔驰时尾巴起到很好的平衡作用。袋鼠，无论是跑，还是跳，都靠两条后腿，这样就不容易平衡，是尾巴帮了它的大忙。”小壁虎转身一看，高兴得叫起来：“我长出一条新尾巴啦！刚才我们又了解了那么多动物尾巴的特点,假如小壁虎还没借到尾巴,它也不知道自己的尾巴能够重新长出来,小壁虎还会向谁借尾巴呢?请你学着第3、4、5自然段的样子,来跟你的同桌编新一个小壁虎借尾巴的故事吧。同学们，通过学习这篇课文，我们知道了小壁虎的尾巴可再生；小壁虎借不到尾巴，心里很难过。小壁虎爬呀爬，爬到小河边。这次借到了么?为什么?小壁虎又找到了谁？可是尾巴还是没借到,又是什么原因?马奔驰时尾巴起到很好的平衡作用。小壁虎爬呀爬，爬到房檐下。小壁虎说:“燕子阿姨，您把尾巴借给我行吗?”燕子说:“不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。想一想：小壁虎为什么要去借尾巴,他去找谁借尾巴了?小壁虎说：“牛伯伯，您把尾巴借给我行吗?”老牛说:“不行啊3壁墙蚊咬断您拨甩房傻转赶壁墙蚊咬断您拨甩房傻转赶4zhuō捉捉住捉拿活捉zhuō捉捉住5tiáo条一条鱼条件条理tiáo条一条鱼6pá爬爬树爬行爬山pá爬爬树7jiě姐姐姐姐妹表姐jiě姐姐姐8nín您您好您早nín您您好9cǎo草小草草丛干草cǎo草小草10fáng房住房房子房屋fáng房住房11咬拨转壁蚊甩我们一起摘苹果墙房傻您赶断咬拨转壁蚊甩我们一起摘苹果墙房傻您赶断12

小壁虎为什么要借尾巴吗?小壁虎的尾巴断了,它现在心情怎样?小壁虎为什么要借尾巴吗?小壁虎的尾巴断了,13

小壁虎认为没有尾巴很难看,最先找的谁借尾巴?小壁虎认为没有尾巴很难看,最先找的谁借尾巴?14小壁虎是怎样向小鱼借尾巴的呢？请你用“”划出来。

小壁虎爬呀爬，爬到小河边。他看见小鱼摇着尾巴。小壁虎说：“小鱼姐姐，您把尾巴借给我行吗？”小鱼说：“不行啊，我要用尾巴拨水呢。”小壁虎是怎样向小鱼借尾巴的呢？小壁虎爬呀15

小壁虎在小鱼姐姐那里没有借到尾巴,它又向谁借尾巴去了?怎么借的,自由读一读小壁虎的话。这次借到了么?为什么?

小壁虎爬呀爬，爬到大树上。他看见老牛甩着尾巴，在树下吃草。小壁虎说：“牛伯伯，您把尾巴借给我行吗?”老牛说:“不行啊，我要用尾巴赶蝇子呢。”小壁虎在小鱼姐姐那里没有借到尾巴,它又向谁借尾16

小壁虎又找到了谁？可是尾巴还是没借到,又是什么原因?

小壁虎爬呀爬，爬到房檐下。他看见燕子摆着尾巴，在空中飞来飞去。小壁虎说:“燕子阿姨，您把尾巴借给我行吗?”燕子说:“不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。”小壁虎又找到了谁？可是尾巴还是没借到,又是17袋鼠，无论是跑，还是跳，都靠两条后腿，这样就不容易平衡，是尾巴帮了它的大忙。马奔驰时尾巴起到很好的平衡作用。小壁虎爬呀爬，爬到房檐下。小壁虎爬呀爬，爬到小河边。小壁虎又找到了谁？可是尾巴还是没借到,又是什么原因?他爬呀爬，爬回家里找妈妈。小壁虎认为没有尾巴很难看,最先找的谁借尾巴?小壁虎爬呀爬，爬到小河边。刚才我们一起学习了小壁虎向动物们借尾巴的过程,现在我们一起来分角色读一读吧。袋鼠，无论是跑，还是跳，都靠两条后腿，这样就不容易平衡，是尾巴帮了它的大忙。他看见老牛甩着尾巴，在树下吃草。小壁虎爬呀爬，爬到房檐下。猴子、松鼠的尾巴使它在树枝上跳跃时能够保持平衡，从来不会失足。小壁虎说:“燕子阿姨，您把尾巴借给我行吗?”燕子说:“不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。小壁虎说：“牛伯伯，您把尾巴借给我行吗?”老牛说:“不行啊，我要用尾巴赶蝇子呢。小壁虎爬呀爬，爬到房檐下。刚才我们又了解了那么多动物尾巴的特点,假如小壁虎还没借到尾巴,它也不知道自己的尾巴能够重新长出来,小壁虎还会向谁借尾巴呢?请你学着第3、4、5自然段的样子,来跟你的同桌编新一个小壁虎借尾巴的故事吧。小壁虎说：“牛伯伯，您把尾巴借给我行吗?”老牛说:“不行啊，我要用尾巴赶蝇子呢。小壁虎爬呀爬，爬到小河边。同学们，通过学习这篇课文，我们知道了小壁虎的尾巴可再生；小壁虎认为没有尾巴很难看,最先找的谁借尾巴?同学们，通过学习这篇课文，我们知道了小壁虎的尾巴可再生；小壁虎为什么要去借尾巴,他去找谁借尾巴了?壁虎是一种爬行动物。壁虎是益虫，吃蚊子、蝇等小虫子。

刚才我们一起学习了小壁虎向动物们借尾巴的过程,现在我们一起来分角色读一读吧。演一演袋鼠，无论是跑，还是跳，都靠两条后腿，这样就不容易平衡，是尾18老牛的尾巴()来()去。小壁虎在小鱼姐姐那里没有借到尾巴,它又向谁借尾巴去了?怎么借的,自由读一读小壁虎的话。小壁虎说：“牛伯伯，您把尾巴借给我行吗?”老牛说:“不行啊，我要用尾巴赶蝇子呢。小壁虎在小鱼姐姐那里没有借到尾巴,它又向谁借尾巴去了?怎么借的,自由读一读小壁虎的话。小壁虎爬呀爬，爬到小河边。小壁虎为什么要借尾巴吗?小壁虎的尾巴断了,它现在心情怎样?袋鼠，无论是跑，还是跳，都靠两条后腿，这样就不容易平衡，是尾巴帮了它的大忙。小壁虎借不到尾巴，心里很难过。这次借到了么?为什么?小壁虎认为没有尾巴很难看,最先找的谁借尾巴?小壁虎又找到了谁？可是尾巴还是没借到,又是什么原因?同学们，通过学习这篇课文，我们知道了小壁虎的尾巴可再生；小壁虎说:“燕子阿姨，您把尾巴借给我行吗?”燕子说:“不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。小壁虎认为没有尾巴很难看,最先找的谁借尾巴?请你用“”划出来。猴子、松鼠的尾巴使它在树枝上跳跃时能够保持平衡，从来不会失足。他看见老牛甩着尾巴，在树下吃草。小壁虎为什么要去借尾巴,他去找谁借尾巴了?小壁虎认为没有尾巴很难看,最先找的谁借尾巴?刚才我们一起学习了小壁虎向动物们借尾巴的过程,现在我们一起来分角色读一读吧。小壁虎爬呀爬，爬到小河边。同学们，通过学习这篇课文，我们知道了小壁虎的尾巴可再生；马奔驰时尾巴起到很好的平衡作用。小壁虎爬呀爬，爬到小河边。小壁虎爬呀爬，爬到房檐下。小壁虎爬呀爬,爬了那么多的地方,它看到小鱼在水里游来游去。燕子在空中()来()去。老牛的尾巴()来()去。填一填老牛的尾巴()来()去。小壁虎爬呀爬,爬了那么多的地方,19

小壁虎借不到尾巴，心里很难过。他爬呀爬，爬回家里找妈妈。小壁虎借不到尾巴，心里很难过。他爬呀爬，爬回家里找妈妈20

小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。妈妈笑着说：“傻孩子，你转过身子看看。”小壁虎转身一看，高兴得叫起来：“我长出一条新尾巴啦！”

小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。妈妈笑着说：“傻孩子，21拓展延伸1.你还知道其他动物尾巴的用途吗?2.刚才我们又了解了那么多动物尾巴的特点,假如小壁虎还没借到尾巴,它也不知道自己的尾巴能够重新长出来,小壁虎还会向谁借尾巴呢?请你学着第3、4、5自然段的样子,来跟你的同桌编新一个小壁虎借尾巴的故事吧。

猫的尾巴使猫在跑跳时能保持平衡，还能使它在肚皮朝天、四脚朝上、往下落时翻过身来，四脚先着地，不至于摔伤。袋鼠，无论是跑，还是跳，都靠两条后腿，这样就不容易平衡，是尾巴帮了它的大忙。猴子、松鼠的尾巴使它在树枝上跳跃时能够保持平衡，从来不会失足。马奔驰时尾巴起到很好的平衡作用。拓展延伸1.你还知道其他动物尾巴的用途吗?猫的22课堂小结

同学们，通过学习这篇课文，我们知道了小壁虎的尾巴可再生；小鱼用尾巴拨水；燕子用尾巴掌握方向；老黄牛用尾巴赶蝇子。动物们的尾巴各有各的特点,各有各的用处,只要你在生活中仔细去观察,你会发现更多的关于动物尾巴的秘密。课堂小结同学们，通过学习这篇课文，我们知道了小2321

小壁虎借尾巴21小壁虎借尾巴24认识壁虎

壁虎是一种爬行动物。它的身体扁平，四肢短，脚趾上有吸盘，可附在墙壁上迅速爬行，有长长的尾巴。壁虎是益虫，吃蚊子、蝇等小虫子。对人类有益。认识壁虎25小壁虎说：“牛伯伯，您把尾巴借给我行吗?”老牛说:“不行啊，我要用尾巴赶蝇子呢。小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。小壁虎为什么要借尾巴吗?小壁虎的尾巴断了,它现在心情怎样?猫的尾巴使猫在跑跳时能保持平衡，还能使它在肚皮朝天、四脚朝上、往下落时翻过身来，四脚先着地，不至于摔伤。小壁虎认为没有尾巴很难看,最先找的谁借尾巴?同学们，通过学习这篇课文，我们知道了小壁虎的尾巴可再生；小壁虎认为没有尾巴很难看,最先找的谁借尾巴?壁虎是益虫，吃蚊子、蝇等小虫子。同学们，通过学习这篇课文，我们知道了小壁虎的尾巴可再生；小壁虎爬呀爬，爬到房檐下。壁虎是益虫，吃蚊子、蝇等小虫子。马奔驰时尾巴起到很好的平衡作用。他看见老牛甩着尾巴，在树下吃草。马奔驰时尾巴起到很好的平衡作用。袋鼠，无论是跑，还是跳，都靠两条后腿，这样就不容易平衡，是尾巴帮了它的大忙。”小壁虎转身一看，高兴得叫起来：“我长出一条新尾巴啦！刚才我们又了解了那么多动物尾巴的特点,假如小壁虎还没借到尾巴,它也不知道自己的尾巴能够重新长出来,小壁虎还会向谁借尾巴呢?请你学着第3、4、5自然段的样子,来跟你的同桌编新一个小壁虎借尾巴的故事吧。同学们，通过学习这篇课文，我们知道了小壁虎的尾巴可再生；小壁虎借不到尾巴，心里很难过。小壁虎爬呀爬，爬到小河边。这次借到了么?为什么?小壁虎又找到了谁？可是尾巴还是没借到,又是什么原因?马奔驰时尾巴起到很好的平衡作用。小壁虎爬呀爬，爬到房檐下。小壁虎说:“燕子阿姨，您把尾巴借给我行吗?”燕子说:“不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。想一想：小壁虎为什么要去借尾巴,他去找谁借尾巴了?小壁虎说：“牛伯伯，您把尾巴借给我行吗?”老牛说:“不行啊26壁墙蚊咬断您拨甩房傻转赶壁墙蚊咬断您拨甩房傻转赶27zhuō捉捉住捉拿活捉zhuō捉捉住28tiáo条一条鱼条件条理tiáo条一条鱼29pá爬爬树爬行爬山pá爬爬树30jiě姐姐姐姐妹表姐jiě姐姐姐31nín您您好您早nín您您好32cǎo草小草草丛干草cǎo草小草33fáng房住房房子房屋fáng房住房34咬拨转壁蚊甩我们一起摘苹果墙房傻您赶断咬拨转壁蚊甩我们一起摘苹果墙房傻您赶断35

小壁虎为什么要借尾巴吗?小壁虎的尾巴断了,它现在心情怎样?小壁虎为什么要借尾巴吗?小壁虎的尾巴断了,36

小壁虎认为没有尾巴很难看,最先找的谁借尾巴?小壁虎认为没有尾巴很难看,最先找的谁借尾巴?37小壁虎是怎样向小鱼借尾巴的呢？请你用“”划出来。

小壁虎爬呀爬，爬到小河边。他看见小鱼摇着尾巴。小壁虎说：“小鱼姐姐，您把尾巴借给我行吗？”小鱼说：“不行啊，我要用尾巴拨水呢。”小壁虎是怎样向小鱼借尾巴的呢？小壁虎爬呀38

小壁虎在小鱼姐姐那里没有借到尾巴,它又向谁借尾巴去了?怎么借的,自由读一读小壁虎的话。这次借到了么?为什么?

小壁虎爬呀爬，爬到大树上。他看见老牛甩着尾巴，在树下吃草。小壁虎说：“牛伯伯，您把尾巴借给我行吗?”老牛说:“不行啊，我要用尾巴赶蝇子呢。”小壁虎在小鱼姐姐那里没有借到尾巴,它又向谁借尾39

小壁虎又找到了谁？可是尾巴还是没借到,又是什么原因?

小壁虎爬呀爬，爬到房檐下。他看见燕子摆着尾巴，在空中飞来飞去。小壁虎说:“燕子阿姨，您把尾巴借给我行吗?”燕子说:“不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。”小壁虎又找到了谁？可是尾巴还是没借到,又是40袋鼠，无论是跑，还是跳，都靠两条后腿，这样就不容易平衡，是尾巴帮了它的大忙。马奔驰时尾巴起到很好的平衡作用。小壁虎爬呀爬，爬到房檐下。小壁虎爬呀爬，爬到小河边。小壁虎又找到了谁？可是尾巴还是没借到,又是什么原因?他爬呀爬，爬回家里找妈妈。小壁虎认为没有尾巴很难看,最先找的谁借尾巴?小壁虎爬呀爬，爬到小河边。刚才我们一起学习了小壁虎向动物们借尾巴的过程,现在我们一起来分角色读一读吧。袋鼠，无论是跑，还是跳，都靠两条后腿，这样就不容易平衡，是尾巴帮了它的大忙。他看见老牛甩着尾巴，在树下吃草。小壁虎爬呀爬，爬到房檐下。猴子、松鼠的尾巴使它在树枝上跳跃时能够保持平衡，从来不会失足。小壁虎说:“燕子阿姨，您把尾巴借给我行吗?”燕子说:“不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。小壁虎说：“牛伯伯，您把尾巴借给我行吗?”老牛说:“不行啊，我要用尾巴赶蝇子呢。小壁虎爬呀爬，爬到房檐下。刚才我们又了解了那么多动物尾巴的特点,假如小壁虎还没借到尾巴,它也不知道自己的尾巴能够重新长出来,小壁虎还会向谁借尾巴呢?请你学着第3、4、5自然段的样子,来跟你的同桌编新一个小壁虎借尾巴的故事吧。小壁虎说：“牛伯伯，您把尾巴借给我行吗?”老牛说:“不行啊，我要用尾巴赶蝇子呢。小壁虎爬呀爬，爬到小河边。同学们，通过学习这篇课文，我们知道了小壁虎的尾巴可再生；小壁虎认为没有尾巴很难看,最先找的谁借尾巴?同学们，通过学习这篇课文，我们知道了小壁虎的尾巴可再生；小壁虎为什么要去借尾巴,他去找谁借尾巴了?壁虎是一种爬行动物。壁虎是益虫，吃蚊子、蝇等小虫子。

刚才我们一起学习了小壁虎向动物们借尾巴的过程,现在我们一起来分角色读一读吧。演一演袋鼠，无论是跑，还是跳，都靠两条后腿，这样就不容易平衡，是尾41老牛的尾巴()来()去。小壁虎在小鱼姐姐那里没有借到尾巴,它又向谁借尾巴去了?怎么借的,自由读一读小壁虎的话。小壁虎说：“牛伯伯，您把尾巴借给我行吗?”老牛说:“不行啊，我要用尾巴赶蝇子呢。小壁虎在小鱼姐姐那里没有借到尾巴,它又向谁借尾巴去了?怎么借的,自由读一读小壁虎的话。小壁虎爬呀爬，爬到小河边。小壁虎为什么要借尾巴吗?小壁虎的尾巴断了,它现在心情怎样?袋鼠，无论是跑，还是跳，都靠两条后腿，这样就不容易平衡，是尾巴帮了它的大忙。小壁虎借不到尾巴，心里很难过。这次借到了么?为什么?小壁虎认为没有尾巴很难看,最先找的谁借尾巴?小壁虎又找到了谁？可是尾巴还是没借到,又是什么原因?同学们，通过学习这篇课文，我们知道了小壁虎的尾巴可再生；小壁虎说:“燕子阿姨，您把尾巴借给我行吗?”燕子说:“不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。小壁虎认为没有尾巴很难看,最先找的谁借尾巴?请你用“”划出来。猴子、松鼠的尾巴使它在树枝上跳跃时能够保持平衡，从来不会失足。他看见老牛甩着尾巴，在树下吃草。小壁虎为什么要去借尾巴,他去找谁借尾巴了?小壁虎认为没有尾巴很难看,最先找的谁借尾巴?刚才我们一起学习了小壁虎向动物们借尾巴的过程,现在我们一起来分角色读一读吧。小壁虎爬呀爬，爬到小河边。同学们，通过学习这篇课文，我们知道了小壁虎的尾巴可再生；马奔驰时尾巴起到很好