一年级下册小猴子下山部编版10课件

18小猴子下山18小猴子下山猴子

结果子

掰玉米

扛东西

满足

扔掉

摘桃子

捧着

抱着蹦蹦跳跳

追赶

一块

非常

空地

来往

进门猴子结果子掰玉米扛东西满足扔掉摘桃学习目标：1.借助图片和课文，读懂故事内容，并仿照“小猴子走到哪里，看见什么，就怎么做”这个句式，说说故事主要情节。2.叙述故事情节，试着续编课文。学习目标：猴子结果子掰玉米扛东西满足扔掉摘桃子捧着小猴子走到哪里，看见了什么，它是怎么想的怎么做的？讨论小猴子空手回家后会想些什么，小猴子捧着几个桃子，走到一片瓜地里。借助板书和插图叙述故事情节。他看见满地的西瓜又大又圆，非常高兴，就扔了桃子，去摘西瓜。这时，猫妈妈已经掉上来一条大鱼。这时，猫妈妈已经掉上来一条大鱼。讨论小猴子空手回家后会想些什么，他看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米，去摘桃子。他看见玉米结得又大又多，非常高兴，就掰了一个，扛着往前走。小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。小猫看见一只蜻蜓飞来了，扔下鱼竿去追，蜻蜓飞走了，小猫没追着，空着手回来了。借助图片和课文，读懂故事内容，并仿照“小猴子走到哪里，看见什么，就怎么做”这个句式，说说故事主要情节。小兔子跑进树林里，不见了。到了河边，它们都放好鱼竿，猫妈妈便一心一意地钓起鱼来。小兔子跑进树林里，不见了。到了河边，它们都放好鱼竿，猫妈妈便一心一意地钓起鱼来。小猴子走到玉米地里，看见了什么，它是怎么想的怎么做的？小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。像你那么三心二意的，一会儿追蜻蜓，一会儿追蝴蝶，怎么能钓上鱼来呢？”编一个《小猴子第二次下山》的故事。借助板书和插图叙述故事情节。像你那么三心二意的，一会儿追蜻蜓，一会儿追蝴蝶，怎么能钓上鱼来呢？”小猫看见一只蜻蜓飞来了，扔下鱼竿去追，蜻蜓飞走了，小猫没追着，空着手回来了。继续仿照“小猴子走到哪里，看见什么，就怎么做”这个句式，编故事。小猴子只好空着手回家去。过了一会儿，小猫又看见一只蝴蝶，扔了鱼竿又去追。他看见满地的西瓜又大又圆，非常高兴，就扔了桃子，去摘西瓜。借助图片和课文，读懂故事内容，并仿照“小猴子走到哪里，看见什么，就怎么做”这个句式，说说故事主要情节。借助图片和课文，读懂故事内容，并仿照“小猴子走到哪里，看见什么，就怎么做”这个句式，说说故事主要情节。借助板书和插图叙述故事情节。他看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米，去摘桃子。这时，猫妈妈已经掉上来一条大鱼。猴子结果子掰玉米扛东西满足扔掉摘桃子捧着像你那么三心二意的，一会儿追蜻蜓，一会儿追蝴蝶，怎么能钓上鱼来呢？”他看见玉米结得又大又多，非常高兴，就掰了一个，扛着往前走。小猴子抱着一个大西瓜往回走，走着走着，他看见一只小兔子蹦蹦跳跳的，真可爱，就扔了西瓜，去追小兔子。小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。到了河边，它们都放好鱼竿，猫妈妈便一心一意地钓起鱼来。小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。小猴子捧着几个桃子，走到一片瓜地里。小猴子走到哪里，看见了什么，它是怎么想的怎么做的？这时，猫妈妈已经掉上来一条大鱼。小猴子捧着几个桃子，走到一片瓜地里。他看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米，去摘桃子。讨论小猴子空手回家后会想些什么，像你那么三心二意的，一会儿追蜻蜓，一会儿追蝴蝶，怎么能钓上鱼来呢？”

自由读课文，思考：小猴子都走到了哪里?猴子结果子掰玉米扛东西满足扔掉摘桃一年级下册小猴子下山部编版10课件

读第一自然段，思考：

小猴子走到玉米地里，看见了什么，它是怎么想的怎么做的？

读第一自然段，思考：有一天，小猴子下山来。走到一块玉米地里。他看见玉米结得又大又多，非常高兴，就掰了一个，扛着往前走。有一天，小猴子下山来。走到一块玉米地里。他看一年级下册小猴子下山部编版10课件

学习方法：1、读一读2、圈一圈3、说一说4、演一演学习方法：

读一读，思考：

小猴子走到哪里，看见了什么，它是怎么想的怎么做的？

读一读，思考：小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。他看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米，去摘桃子。小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。他看见满树的一年级下册小猴子下山部编版10课件

小猴子捧着几个桃子，走到一片瓜地里。他看见满地的西瓜又大又圆，非常高兴，就扔了桃子，去摘西瓜。小猴子捧着几个桃子，走到一片瓜地里。他看见满地的西一年级下册小猴子下山部编版10课件小猴子抱着一个大西瓜往回走，走着走着，他看见一只小兔子蹦蹦跳跳的，真可爱，就扔了西瓜，去追小兔子。小猴子抱着一个大西瓜往回走，走着走着，他看见一年级下册小猴子下山部编版10课件小兔子跑进树林里，不见了。小猴子只好空着手回家去。小兔子跑进树林里，不见了。小猴子只好空着手回一年级下册小猴子下山部编版10课件讲一讲：借助板书和插图叙述故事情节。讲一讲：一年级下册小猴子下山部编版10课件想一想，说一说：讨论小猴子空手回家后会想些什么，说些什么？猴妈妈会对他说什么？想一想，说一说：续编课文：编一个《小猴子第二次下山》的故事。继续仿照“小猴子走到哪里，看见什么，就怎么做”这个句式，编故事。续编课文：

小猫钓鱼小猫最喜欢吃鱼。一天，猫妈妈带着小猫去钓鱼。到了河边，它们都放好鱼竿，猫妈妈便一心一意地钓起鱼来。

小猫看见一只蜻蜓飞来了，扔下鱼竿去追，蜻蜓飞走了，小猫没追着，空着手回来了。这时，猫妈妈已经掉上来一条大鱼。

过了一会儿，小猫又看见一只蝴蝶，扔了鱼竿又去追。蝴蝶飞走了，小猫没追着，又空着手回到河边。它看见妈妈又钓上来一条大鱼。

小猫着急地说：“真气人，我怎么一条鱼也钓不着呢？”

妈妈耐心地对它说：“你想钓鱼呀，必须集中精力。像你那么三心二意的，一会儿追蜻蜓，一会儿追蝴蝶，怎么能钓上鱼来呢？”小猫听了妈妈的教导，小猫决定……小猫钓鱼一会儿蝴蝶来了，小猫怎么做？一会儿蜻蜓又来了，小猫怎么做？结果怎么样？一会儿蝴蝶来了，小猫怎么做？一会儿蜻蜓又来了，小猫怎么做？谢谢谢谢2518小猴子下山18小猴子下山猴子

结果子

掰玉米

扛东西

满足

扔掉

摘桃子

捧着

抱着蹦蹦跳跳

追赶

一块

非常

空地

来往

进门猴子结果子掰玉米扛东西满足扔掉摘桃学习目标：1.借助图片和课文，读懂故事内容，并仿照“小猴子走到哪里，看见什么，就怎么做”这个句式，说说故事主要情节。2.叙述故事情节，试着续编课文。学习目标：猴子结果子掰玉米扛东西满足扔掉摘桃子捧着小猴子走到哪里，看见了什么，它是怎么想的怎么做的？讨论小猴子空手回家后会想些什么，小猴子捧着几个桃子，走到一片瓜地里。借助板书和插图叙述故事情节。他看见满地的西瓜又大又圆，非常高兴，就扔了桃子，去摘西瓜。这时，猫妈妈已经掉上来一条大鱼。这时，猫妈妈已经掉上来一条大鱼。讨论小猴子空手回家后会想些什么，他看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米，去摘桃子。他看见玉米结得又大又多，非常高兴，就掰了一个，扛着往前走。小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。小猫看见一只蜻蜓飞来了，扔下鱼竿去追，蜻蜓飞走了，小猫没追着，空着手回来了。借助图片和课文，读懂故事内容，并仿照“小猴子走到哪里，看见什么，就怎么做”这个句式，说说故事主要情节。小兔子跑进树林里，不见了。到了河边，它们都放好鱼竿，猫妈妈便一心一意地钓起鱼来。小兔子跑进树林里，不见了。到了河边，它们都放好鱼竿，猫妈妈便一心一意地钓起鱼来。小猴子走到玉米地里，看见了什么，它是怎么想的怎么做的？小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。像你那么三心二意的，一会儿追蜻蜓，一会儿追蝴蝶，怎么能钓上鱼来呢？”编一个《小猴子第二次下山》的故事。借助板书和插图叙述故事情节。像你那么三心二意的，一会儿追蜻蜓，一会儿追蝴蝶，怎么能钓上鱼来呢？”小猫看见一只蜻蜓飞来了，扔下鱼竿去追，蜻蜓飞走了，小猫没追着，空着手回来了。继续仿照“小猴子走到哪里，看见什么，就怎么做”这个句式，编故事。小猴子只好空着手回家去。过了一会儿，小猫又看见一只蝴蝶，扔了鱼竿又去追。他看见满地的西瓜又大又圆，非常高兴，就扔了桃子，去摘西瓜。借助图片和课文，读懂故事内容，并仿照“小猴子走到哪里，看见什么，就怎么做”这个句式，说说故事主要情节。借助图片和课文，读懂故事内容，并仿照“小猴子走到哪里，看见什么，就怎么做”这个句式，说说故事主要情节。借助板书和插图叙述故事情节。他看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米，去摘桃子。这时，猫妈妈已经掉上来一条大鱼。猴子结果子掰玉米扛东西满足扔掉摘桃子捧着像你那么三心二意的，一会儿追蜻蜓，一会儿追蝴蝶，怎么能钓上鱼来呢？”他看见玉米结得又大又多，非常高兴，就掰了一个，扛着往前走。小猴子抱着一个大西瓜往回走，走着走着，他看见一只小兔子蹦蹦跳跳的，真可爱，就扔了西瓜，去追小兔子。小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。到了河边，它们都放好鱼竿，猫妈妈便一心一意地钓起鱼来。小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。小猴子捧着几个桃子，走到一片瓜地里。小猴子走到哪里，看见了什么，它是怎么想的怎么做的？这时，猫妈妈已经掉上来一条大鱼。小猴子捧着几个桃子，走到一片瓜地里。他看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米，去摘桃子。讨论小猴子空手回家后会想些什么，像你那么三心二意的，一会儿追蜻蜓，一会儿追蝴蝶，怎么能钓上鱼来呢？”

自由读课文，思考：小猴子都走到了哪里?猴子结果子掰玉米扛东西满足扔掉摘桃一年级下册小猴子下山部编版10课件

读第一自然段，思考：

小猴子走到玉米地里，看见了什么，它是怎么想的怎么做的？

读第一自然段，思考：有一天，小猴子下山来。走到一块玉米地里。他看见玉米结得又大又多，非常高兴，就掰了一个，扛着往前走。有一天，小猴子下山来。走到一块玉米地里。他看一年级下册小猴子下山部编版10课件

学习方法：1、读一读2、圈一圈3、说一说4、演一演学习方法：

读一读，思考：

小猴子走到哪里，看见了什么，它是怎么想的怎么做的？

读一读，思考：小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。他看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米，去摘桃子。小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。他看见满树的一年级下册小猴子下山部编版10课件

小猴子捧着几个桃子，走到一片瓜地里。他看见满地的西瓜又大又圆，非常高兴，就扔了桃子，去摘西瓜。小猴子捧着几个桃子，走到一片瓜地里。他看见满地的西一年级下册小猴子下山部编版10课件小猴子抱着一个大西瓜往回走，走着走着，他看见一只小兔子蹦蹦跳跳的，真可爱，就扔了西瓜，去追小兔子。小猴子抱着一个大西瓜往回走，走着走着，他看见一年级下册小猴子下山部编版10课件小兔子跑进树林里，不见了。小猴子只好空着手回家去。小兔子跑进树林里，不见了。小猴子只好空着手回一年级下册小猴子下山部编版10课件讲一讲：借助板书和插图叙述故事情节。讲一讲：一年级下册小猴子下山部编版10课件想一想，说一说：讨论小猴子空手回家后会想些什么，说些什么？猴妈妈会对他说什么？想一想，说一说：续编课文：编一个《小猴子第二次下山》的故事。继续仿照“小猴子走到哪里，看见什么，就怎么做”这个句式，编故事。续编课文：

小猫钓鱼小猫最喜欢吃鱼。一天，猫妈妈带着小猫去钓鱼。到了河边，它们都放好鱼竿，猫妈妈便一心一意地钓起鱼来。

小猫看见一只蜻蜓飞来了，扔下鱼竿去追，蜻蜓飞走了，小猫没追着，