求职攻略课件

课程介绍目的：唤起学生就业紧迫感；了解个人发展与行业趋势的紧密联系，掌握行业调查、职业定位、企业选择的方法，了解行业、职业、职位的信息；了解目标行业的最新发展，并结合之前三年自我探索和能力培养的结果，学会思考自己的职业目标，并运用科学的方法进行理性地抉择；掌握求职简历制作与面试技巧，规避求职误区，实现顺利就业，实现人生价值和社会价值。1课程介绍目的：1课程体系手段/方法最终目的求职攻略行业分析简历制作面试技巧求职技能提升提高就业质量2课程体系手段/方法最终目的求职攻略行业分析简历制作面试技巧求课程安排及考核办法总课时：3课时/次课*4次课=12课时学分：2考核办法：50%

50%3+课程安排及考核办法总课时：3课时/次课*4次课=12课时50课堂要求×4课堂要求×4关于“请假”什么是“请假”？因病或因事请求准许在一定时间内不工作或不学习。《现代汉语词典·第5版》我的理解：首先，是一种请求其次，请求意味着决定权上交最后，你觉得应该谁说了算？！5请“霸王假”被老师不准却一肚子牢骚、认为老师“不近人情”的同学，典型的不正常的事情太正常了以后正常的事情反而不正常了！关于“请假”什么是“请假”？5请“霸王假”被老师不准却一肚子求职攻略6求职攻略6课程目标、内容目标：唤起学生就业紧迫感了解求职准备工作的内容促使学生准备就业行动内容：毕业生的求职困惑及解析求职准备工作作业感悟分享7课程目标、内容目标：7活动1：掐指一算你的大学在校时间还有多少天你准备何时开始找工作距离找工作还有多少天8活动1：掐指一算你的大学在校时间还有多少天8你的日子。。。你的大学在校时间还有266天按校历计算去除寒暑假、节假日、周末离校日期按2015年6月30日计距离找工作还有171天距离昆工招聘季（每年9月12日）按校历计算、含周末和节假日9你的日子。。。你的大学在校时间还有266天9一段视频:你大四了10一段视频:你大四了10活动2：现场采访关于就业，多少人已经有想法?想法是怎样的？为什么有这样的想法？11活动2：现场采访关于就业，多少人已经有想法?11昆工大四学生的就业困惑排行榜NO.1：“老师，这个单位好吗？”NO.2：“老师，这几个单位，我该去哪个？”NO.3：“老师，我该考研还是工作呢？”NO.4：“老师，我想跨专业就业，可行吗?”NO.5：“老师，我想……，可我家里不同意，怎么办？”……12昆工大四学生的就业困惑排行榜NO.1：“老师，这个单位好吗No.1：“老师，这个单位好吗？”13吕燕，著名模特，代表中国参加世界超级模特大赛并获亚军。先后签约巴黎、纽约、米兰、日本多家国际模特经纪公司。在获得荣誉的同时也因为她的相貌而成为模特界颇受争议的人物。No.1：“老师，这个单位好吗？”13吕燕，著名模特，代表中解惑No.1141、网络四大招聘网站：智联招聘网、全球品牌雇主网、中华英才网、51job前程无忧网

2、行业、专业论坛3、微信群、订阅号、公众号校就业指导中心目标行业、企业里的亲戚、朋友、学长、熟人（生涯访谈）解惑No.1141、网络四大招聘网站：智联招聘网、全球品牌雇No.2：“这几个单位，我该去哪个？”15No.2：“这几个单位，我该去哪个？”15解惑No.216YourOrder？钱多事少离家近，位高权重责任轻。睡觉睡到自然醒，数钱数到手抽筋。。。。。。。解惑No.216YourOrder？钱多事少离家近，位高权No.3：“老师，我该考研还是工作呢？”17No.3：“老师，我该考研还是工作呢？”17解惑No.3?18Q:A:OROROR解惑No.3?18Q:A:OROROR解惑No.3-1：考研的代价（隐性成本）。。。。。。19解惑No.3-1：考研的代价（隐性成本）。。。。。。19解惑No.3-2：OtherChoise？

——职业方向选择20深造留学考研就业企业（国、民、外、私）公务员（村官、选调生、特岗教师…）事业单位自由职业自主创业参军入伍自由职业继承家族企业……解惑No.3-2：OtherChoise？

NO.4：“老师，我想跨专业就业，可行吗?”21企业的8大职能版块营销中心市场销售生产中心研发产品与服务售后运营中心HR财务行政市场专业无需对口市场专业对口NO.4：“老师，我想跨专业就业，可行吗?”21企业的8大解惑No.4我的反问：你有那么专业吗？22解惑No.4我的反问：22NO.5：老师，我想……，可我家里不同意，怎么办？”23NO.5：老师，我想……，可我家里不同意，怎么办？”23解惑No.5张泉灵北大演讲（完整版）机会永远是给有准备的人的。而准备，其实最根本的一点还在于，你要清楚地知道自己要什么。如果在15年后，要我总结我的成功是从哪里来的，我觉得这点是最根本的。因为我清楚地知道我是谁，和我要什么。其实这个世界上有多少人能真正做到自己喜欢的职业呢？有多少人会把自己喜欢的事情变成自己终身的事业呢？你是很幸运的。我通常的反驳是这样的：如果，你考大学时选的专业不是你喜欢的，而是你父母喜欢的；你的选修课不是你喜欢的，而是拿证多、学分好得的；你求职不是挑你喜欢的，而是待遇好的，请问，你选择时从未拿喜欢当事，凭什么你会从事喜欢的职业呢，并且成为终生的事业呢？凭什么呢？所以其实工作15年的经历，我想告诉大家的只有一句话，成功不等于名和利的相加，成功是你内心的一个目标，在实现的过程中你会无怨无悔，并且无比快乐。24解惑No.5张泉灵北大演讲（完整版）24生涯决策能力自我决策能力是生涯发展中最重要的一种能力，没有之一。80%的决策问题，原因都是决策信息不充分。80%的无法行动，原因都是不合理的信念。80%的就业问题，是你不知道你应该知道的！25我们的决定，决定了我们。——存在主义哲学家萨特（1905-1980）生涯决策能力自我决策能力是生涯发展中最重要的一种能力，没有之26不合理信念过于概括化错误的或者不可能的目标对现实世界的错误认知对个体价值的盲目贬低或否认与目标不一致的判断26不合理信念过于概括化错误的或者不可能的目标对现实世界的错兴趣技能价值观迷茫感失落感厌倦感自我实现古典，“三叶草”模型兴趣技能价值观迷茫感失落感厌倦感自我实现古典，“三叶草”模型求职准备What？&How？28求职准备What？&How？28求职需要做什么准备？29知识领域决策技能领域动机领域求职策略模型良好的求职动机与信心符合规范的求职策略知道我自己知道我的选择求职需要做什么准备？29知识领域决策技能领域动机领域求职策略探索工作世界的方法30获得真实信息精确度难度人物访谈亲友企业网站实习网站师兄、姐交流会探索工作世界的方法30获得真实信息精确度难度人物访谈亲友企业探索工作世界的方法——生涯人物访谈31目的：获得从大众传媒得不到深入信息，个性化信息。时间：30分钟—60分钟人物：在本领域工作3年以上人数：2-3位，不要少于两位方式：面对面，电话次之探索工作世界的方法——生涯人物访谈31目的：获得从大众传媒得课程小结266VS.171你的困惑及解惑生涯决策求职准备：What&How32课程小结266VS.17132课后作业每位同学采访至少一名学长（在校已找到工作的学长或者已毕业参加工作1~2年的学长），向他/她们问询3个问题：你在求职过程中遇到最大的困难时什么？如果现在回到大三，你会为求职做什么？对现在大三的学弟学妹，你想说点什么？33课后作业每位同学采访至少一名学长（在校已找到工作的学长或者已课后作业呈交方式：电话录音，将录音发布在你的新浪微博上并记得@昆工张强，顺便把你的名字附上，否则，我不是知道谁是雷锋。把你整理出来的三个问题的答案以及你所要采取的行动写出来，下节课前书面上交。&34课后作业呈交方式：&34“荐材”35微博关注：古典马华兴成长分子。。。“荐材”35微博关注：我的吐槽张强(17177785)2013-11-2519:47:353、关于心态：1）仓里有粮，心里不慌。先签个，别抻着。好工作就像好姑娘，都属稀缺资源，找工作就像找对象，均为匹配博弈。如果你没有高到鹤立鸡群、富可敌国、帅到爆灯，有个妹子跟着你就不错了——男神版（如果你没有白到刺眼反光、富到万贯家财、美到落雁沉鱼，有个哥们儿追你也就知足呗——女神版），找工作，同理。36这也是我推荐各位观看《非诚勿扰》的原因之一。我的吐槽张强(17177785)2013-11-2519分享一点感悟2014年3月20日上午9:30，昆工大学生职业生涯规划课程集体备课在线与现场同步进行，本次集体备课主讲人是洪云老师。洪老师在历经一个寒假的积淀后再度出山，激情四溢、准备充分，案例精彩、故事有料，应答技巧娴熟，风采依旧。我却突然走了一下神——看到台前洪老师神采奕奕的讲演，我忽然意识到她所做的一切无非就是唤醒！是的，各位，“无非，就是唤醒！”，我想我把这句话定格为今天课程的主题，也作为结语赠送给各位，希望依然对就业、对未来懵懂、迷茫的你们，注销纠结、关闭无助，重启开机，自己行动起来，在职场中找到一份属于你的工作，开启你的人生新征程！37分享一点感悟2014年3月20日上午9:30，昆工大学生职业AboutMe请记得粉我并@昆工张强否则，作业咋办？求粉、求关注、求作业、求意见、求感悟、求。。。38AboutMe请记得粉我并38SeeYouNextWeek!^^_^

39SeeYouNextWeek!^^_^39课程介绍目的：唤起学生就业紧迫感；了解个人发展与行业趋势的紧密联系，掌握行业调查、职业定位、企业选择的方法，了解行业、职业、职位的信息；了解目标行业的最新发展，并结合之前三年自我探索和能力培养的结果，学会思考自己的职业目标，并运用科学的方法进行理性地抉择；掌握求职简历制作与面试技巧，规避求职误区，实现顺利就业，实现人生价值和社会价值。40课程介绍目的：1课程体系手段/方法最终目的求职攻略行业分析简历制作面试技巧求职技能提升提高就业质量41课程体系手段/方法最终目的求职攻略行业分析简历制作面试技巧求课程安排及考核办法总课时：3课时/次课*4次课=12课时学分：2考核办法：50%

50%42+课程安排及考核办法总课时：3课时/次课*4次课=12课时50课堂要求×43课堂要求×4关于“请假”什么是“请假”？因病或因事请求准许在一定时间内不工作或不学习。《现代汉语词典·第5版》我的理解：首先，是一种请求其次，请求意味着决定权上交最后，你觉得应该谁说了算？！44请“霸王假”被老师不准却一肚子牢骚、认为老师“不近人情”的同学，典型的不正常的事情太正常了以后正常的事情反而不正常了！关于“请假”什么是“请假”？5请“霸王假”被老师不准却一肚子求职攻略45求职攻略6课程目标、内容目标：唤起学生就业紧迫感了解求职准备工作的内容促使学生准备就业行动内容：毕业生的求职困惑及解析求职准备工作作业感悟分享46课程目标、内容目标：7活动1：掐指一算你的大学在校时间还有多少天你准备何时开始找工作距离找工作还有多少天47活动1：掐指一算你的大学在校时间还有多少天8你的日子。。。你的大学在校时间还有266天按校历计算去除寒暑假、节假日、周末离校日期按2015年6月30日计距离找工作还有171天距离昆工招聘季（每年9月12日）按校历计算、含周末和节假日48你的日子。。。你的大学在校时间还有266天9一段视频:你大四了49一段视频:你大四了10活动2：现场采访关于就业，多少人已经有想法?想法是怎样的？为什么有这样的想法？50活动2：现场采访关于就业，多少人已经有想法?11昆工大四学生的就业困惑排行榜NO.1：“老师，这个单位好吗？”NO.2：“老师，这几个单位，我该去哪个？”NO.3：“老师，我该考研还是工作呢？”NO.4：“老师，我想跨专业就业，可行吗?”NO.5：“老师，我想……，可我家里不同意，怎么办？”……51昆工大四学生的就业困惑排行榜NO.1：“老师，这个单位好吗No.1：“老师，这个单位好吗？”52吕燕，著名模特，代表中国参加世界超级模特大赛并获亚军。先后签约巴黎、纽约、米兰、日本多家国际模特经纪公司。在获得荣誉的同时也因为她的相貌而成为模特界颇受争议的人物。No.1：“老师，这个单位好吗？”13吕燕，著名模特，代表中解惑No.1531、网络四大招聘网站：智联招聘网、全球品牌雇主网、中华英才网、51job前程无忧网

2、行业、专业论坛3、微信群、订阅号、公众号校就业指导中心目标行业、企业里的亲戚、朋友、学长、熟人（生涯访谈）解惑No.1141、网络四大招聘网站：智联招聘网、全球品牌雇No.2：“这几个单位，我该去哪个？”54No.2：“这几个单位，我该去哪个？”15解惑No.255YourOrder？钱多事少离家近，位高权重责任轻。睡觉睡到自然醒，数钱数到手抽筋。。。。。。。解惑No.216YourOrder？钱多事少离家近，位高权No.3：“老师，我该考研还是工作呢？”56No.3：“老师，我该考研还是工作呢？”17解惑No.3?57Q:A:OROROR解惑No.3?18Q:A:OROROR解惑No.3-1：考研的代价（隐性成本）。。。。。。58解惑No.3-1：考研的代价（隐性成本）。。。。。。19解惑No.3-2：OtherChoise？

——职业方向选择59深造留学考研就业企业（国、民、外、私）公务员（村官、选调生、特岗教师…）事业单位自由职业自主创业参军入伍自由职业继承家族企业……解惑No.3-2：OtherChoise？

NO.4：“老师，我想跨专业就业，可行吗?”60企业的8大职能版块营销中心市场销售生产中心研发产品与服务售后运营中心HR财务行政市场专业无需对口市场专业对口NO.4：“老师，我想跨专业就业，可行吗?”21企业的8大解惑No.4我的反问：你有那么专业吗？61解惑No.4我的反问：22NO.5：老师，我想……，可我家里不同意，怎么办？”62NO.5：老师，我想……，可我家里不同意，怎么办？”23解惑No.5张泉灵北大演讲（完整版）机会永远是给有准备的人的。而准备，其实最根本的一点还在于，你要清楚地知道自己要什么。如果在15年后，要我总结我的成功是从哪里来的，我觉得这点是最根本的。因为我清楚地知道我是谁，和我要什么。其实这个世界上有多少人能真正做到自己喜欢的职业呢？有多少人会把自己喜欢的事情变成自己终身的事业呢？你是很幸运的。我通常的反驳是这样的：如果，你考大学时选的专业不是你喜欢的，而是你父母喜欢的；你的选修课不是你喜欢的，而是拿证多、学分好得的；你求职不是挑你喜欢的，而是待遇好的，请问，你选择时从未拿喜欢当事，凭什么你会从事喜欢的职业呢，并且成为终生的事业呢？凭什么呢？所以其实工作15年的经历，我想告诉大家的只有一句话，成功不等于名和利的相加，成功是你内心的一个目标，在实现的过程中你会无怨无悔，并且无比快乐。63解惑No.5张泉灵北大演讲（完整版）24生涯决策能力自我决策能力是生涯发展中最重要的一种能力，没有之一。80%的决策问题，原因都是决策信息不充分。80%的无法行动，原因都是不合理的信念。80%的就业问题，是你不知道你应该知道的！64我们的决定，决定了我们。——存在主义哲学家萨特（1905-1980）生涯决策能力自我决策能力是生涯发展中最重要的一种能力，没有之65不合理信念过于概括化错误的或者不可能的目标对现实世界的错误认知对个体价值的盲目贬低或否认与目标不一致的判断26不合理信念过于概括化错误的或者不可能的目标对现实世界的错兴趣技能价值观迷茫感失落感厌倦感自我实现古典，“三叶草”模型兴趣技能价值观迷茫感失落感厌倦感自我实现古典，“三叶草”模型求职准备What？&How？67求职准备What？&How？28求职需要做什么准备？68知识领域决策技能领域动机领域求职策略模型良好的求职动机与信心符合规范的求职策略知道我自己知道我的选择求职需要做什么准备？29知识领域决策技能领域动机领域求职策略探索工作世界的方法69获得真实信息精确度难度人物访谈亲友企业网站实习网站师兄、姐交流会探索工作世界的方法30获得真实信息精确度难度人物访谈亲友企业探索工作世界的方法——生涯人物访谈70目的：获得从大众传媒得不到深入信息，个性化信息。时间：30分钟—60分钟人物：在本领域工作3年以上人数：2-3位，不要少于两位方式：面对面，电话次之探索工作世界的方法——生涯人物访谈31目的：获得从大众传媒得课程小结266VS.171你的困惑及解惑生涯决策求职准备：What&How71课程小结266VS.17132课后作业每位同学采访至少一名学长（在校已找到工作的学长或者已毕业参加工作1~2年的学长），向他/她们问询3个问题：你在求职过程中遇到最大的困难时什么？如果现在回到大三，你会为求职做什么？对现在大三的学弟学妹，你想说点什么？72课后作业每位同学采访至少一名学长（