中考道德与法治复习课件考点梳理第二模块道德-关爱集体-融入集体课

第二部分考点梳理第二模块道德第四节关爱集体融入集体第二部分考点梳理第二模块道德第四节关爱集体融入集体目道德与法治01中考导航02知识网络03考点突破04广东中考录05课堂巩固目道德与法治01中考导航02知识网络03考点突破0中考导航中考导航①个人的力量是分散的,但在集体中汇聚,就会变得强大。(2)当集体规则与我们的个人意愿一致,并且能够保障个人利益时,我们更乐于积极遵守和维护。(如:回避:暂时冷却处理,以避免出现过度激化的僵局;妥协:双方各让一步,达成协议)班主任作为指挥者非常重要(2)当与他人产生矛盾和冲突时,应当心中有集体,识大体、顾大局,不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。竞争与合作的关系是什么?如何排解角色冲突带来的烦恼,更好地融入集体?为什么会存在角色冲突?紧扣材料,请你谈谈怎样构建一个和谐的班集体?(6分)良好的集体是个人健康成长的重要环境合作比竞争更有助于成功③有些人由于不能面对失败,怨天尤人,出现嫉妒心理,心理失衡。(2)共同确定愿景和目标,并坚信集体的愿景和目标经过努力一定能够实现。班主任作为指挥者非常重要为了进一步理解构建人类命运共同体的核心内涵,某班学生开展了一次探究活动,请你参与。(1)形成:在集体生活中,一些志趣相投、个性相似,或者生活背景类似的同学,往往自觉或不自觉地形成小群体。(3)正确处理个人利益与集体利益的关系。第四节关爱集体融入集体(3)正确处理个人利益与集体利益的关系。为了维护集体利益,在必要时需要牺牲个人利益。①个人的力量是分散的,但在集体中汇聚,就会变得强大。于是小月父母发动亲友们拉票,给亲友发红包,还偷偷花钱请刷票公司投票,最终小月被评上“十佳小歌手”。(2014年考,1分)当个人利益与集体利益发生冲突时,应把集体利益放在个人利益之上,坚持集体主义。④正确处理同学之间的关系,用恰当的方式方法与同学相处。集体中良好的人际关系、健康的舆论氛围、积极的精神面貌,离不开每个人的努力。班主任作为指挥者非常重要②理解包容,尊重差异,尤其是尊重少数民族的风俗习惯等。(1)集体的建设需要每个人的智慧和力量,每个人都是集体的主人。”这两句话共同体现的观点是()个人如何感受集体的温暖?要在合作中竞争,在竞争中合作要放弃个人利益来维护集体利益(2)个人在集体中可以发展个性。①个人的力量是有限的,在抗击疫情中不会起作用②个人的力量在集体中汇聚,会形成强大的力量③集体可以产生强大的合力,更好地战胜疫情④打赢疫情防控阻击战,需要我们团结一心(1)我们每个人都有过集体生活的情感需要。(3)正确处理个人利益与集体利益的关系。集体要充分尊重和保护个人利益”这一名言蕴含的做人道理是()紧扣材料,请你谈谈怎样构建一个和谐的班集体?(6分)①个人的力量是有限的,在抗击疫情中不会起作用②个人的力量在集体中汇聚,会形成强大的力量③集体可以产生强大的合力,更好地战胜疫情④打赢疫情防控阻击战,需要我们团结一心(1)集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动,需要我们自主建设、自我管理。知识网络于是小月父母发动亲友们拉票,给亲友发红包,还偷偷花钱请刷票公考点突破考点19

集体生活(7年1考,2019)1.集体的含义及特征分别是什么?(1)含义:集体是人们联合起来的有组织的整体。(2)特征:有共同目标、分工明确、有组织。考点突破考点19集体生活(7年1考,2019)2.个人如何感受集体的温暖?(1)我们每个人都有过集体生活的情感需要。集体的联结度越高,个体感知到的集体温暖就越多。(2)我们可以在集体中获得安全感和归属感,彼此传递关爱和温暖。(3)我们可以在集体中体验到集体荣誉感。集体荣誉感能给我们温暖和力量,激励我们不断前进。2.个人如何感受集体的温暖?3.如何正确认识集体的力量?(集体力量与个人力量的关系是什么?)(1)集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。(2)集体可以完成许多单凭个人力量无法完成的事情。①个人的力量是分散的,但在集体中汇聚,就会变得强大。②个人的力量是有限的,但通过优化组合可以实现优势互补,产生强大的合力。3.如何正确认识集体的力量?(集体力量与个人力量的关系是什么(3)集体的力量是强大的,在某种程度上可以影响甚至改变一个人。①个人在集体生活中会自觉不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为。②集体有助于我们获得安全感和自信心。③集体有助于我们学习他人的经验,扩大视野,健康成长。(3)集体的力量是强大的,在某种程度上可以影响甚至改变一个人4.集体生活如何成就个人?(集体生活对个人发展的意义有哪些?)(1)个人在集体中可以涵养品格。①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。②集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。4.集体生活如何成就个人?(集体生活对个人发展的意义有哪些?(2)个人在集体中可以发展个性。①集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台,可以帮助我们展示和发展个性,不断认识和完善自我。②在集体中,包容他人的不同,学习他人的优点,有助于我们完善个性。③努力实现集体共同目标的过程,有助于我们发展和完善个性。(2)个人在集体中可以发展个性。①集体生活为我们搭建起与他人5.集体生活对个人有哪些重要意义?(为什么说个人成长离不开集体生活?)(1)在集体中,我们能获得安全感、归属感,体验到集体荣誉感。(2)集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人。(3)集体生活可以涵养我们的品格。(4)集体生活可以发展和完善我们的个性。5.集体生活对个人有哪些重要意义?(为什么说个人成长离不开集考点20

个人与集体(7年4考,2018、2017、2016、2014)1.如何正确认识个人意愿与集体规则的关系?(1)在集体中,每个人都有自己的意愿,集体又必须有一些共同的规则。(2)当集体规则与我们的个人意愿一致,并且能够保障个人利益时,我们更乐于积极遵守和维护。考点20个人与集体(7年4考,2018、2017、20(3)有时集体规则可能会与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。2.如何处理个人意愿与集体规则之间的冲突?(1)面对冲突,我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。(2)理解集体要求的合理性,反思个人意愿的合理性和实现的可能性,我们就可能找到解决冲突的平衡点。(3)有时集体规则可能会与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚3.如何让集体的和声更美?(怎样让集体更和谐?

)(1)需要每个集体成员尽力做好自己,遵守规则,保持集体的和谐。(2)对于集体要求中存在的不合理因素,可以通过恰当的方式表达自己的意见,提出积极的改进建议。(3)正确处理个人利益与集体利益的关系。(2018年考,2分)(4)学会正确处理个人与他人的关系。(2018年考,2分)3.如何让集体的和声更美?(怎样让集体更和谐?)②集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。(1)在集体中,个人利益与集体利益本质上是一致的。学生小陈认为:这一做法很好,有利于培养我们的团队精神和集体意识。(2014年考,1分)当个人利益与集体利益发生冲突时,应把集体利益放在个人利益之上,坚持集体主义。②竞争能够激发人的上进心、创造力和潜能。(1)在集体中,个人利益与集体利益本质上是一致的。(1)形成:在集体生活中,一些志趣相投、个性相似,或者生活背景类似的同学,往往自觉或不自觉地形成小群体。(2)理解集体要求的合理性,反思个人意愿的合理性和实现的可能性,我们就可能找到解决冲突的平衡点。如何正确对待竞争与合作?如何正确处理集体利益和个人利益的关系?如何排解角色冲突带来的烦恼,更好地融入集体?(3)正确处理个人利益与集体利益的关系。合作与竞争总是不可分割(2)对于集体要求中存在的不合理因素,可以通过恰当的方式表达自己的意见,提出积极的改进建议。于是小月父母发动亲友们拉票,给亲友发红包,还偷偷花钱请刷票公司投票,最终小月被评上“十佳小歌手”。(2)共同确定愿景和目标,并坚信集体的愿景和目标经过努力一定能够实现。没有特权和例外;没有偏见与排斥。(2)当集体规则与我们的个人意愿一致,并且能够保障个人利益时,我们更乐于积极遵守和维护。(2)集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人。这启示我们()4.如何正确处理集体利益和个人利益的关系?(1)在集体中,个人利益与集体利益本质上是一致的。(2014年考,1分)当个人利益与集体利益发生冲突时,应把集体利益放在个人利益之上,坚持集体主义。(2)坚持集体主义,不是不关注个人利益,而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下,反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。②集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。4.如何正确易错易混提示:1.坚持集体主义,要把集体利益放在个人利益之上,同时也承认个人利益的合理性,保护个人正当利益。“过分强调集体利益,无视个人利益”“以自我为中心,过于强调个人利益的极端个人主义”都是错误的。2.为了维护集体利益,在必要时需要牺牲个人利益。但是不能认为“维护集体利益就必然会侵害个人利益”。易错易混提示:1.坚持集体主义,要把集体利益放在个人利益之上5.在集体中如何处理个人与他人的关系?(1)当遇到矛盾和冲突时,我们要冷静考虑,慎重选择适当的处理方式。(如:回避:暂时冷却处理,以避免出现过度激化的僵局;妥协:双方各让一步,达成协议)(2)当与他人产生矛盾和冲突时,应当心中有集体,识大体、顾大局,不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。6.为什么会存在角色冲突?(1)我们同时属于多个集体,每个集体都有自己的旋律。5.在集体中如何处理个人与他人的关系?(2)在不同的集体中,我们扮演不同的角色,承担不同的责任。(3)当我们面对不同集体中的角色无法统一节奏时,就会产生角色冲突。7.如何排解角色冲突带来的烦恼,更好地融入集体?(1)考虑自己更关注哪个集体,或在其中的角色和责任的重要性,考虑自己的兴趣、爱好以及任务的紧迫程度等。(2)当遇到班级、学校等不同集体之间的矛盾时,我们应从整体利益出发,自觉地让局部利益服从整体利益,个人利益服从集体利益。(2)在不同的集体中,我们扮演不同的角色,承担不同的责任。(3)要在不断调整自己的节奏中学习过共同生活,在解决不同集体的角色冲突中学习过集体生活,让自己更好地融入集体,感受集体生活带给我们成长的快乐。8.集体中小群体的形成及作用分别是什么?(1)形成:在集体生活中,一些志趣相投、个性相似,或者生活背景类似的同学,往往自觉或不自觉地形成小群体。(3)要在不断调整自己的节奏中学习过共同生活,在解决不同集体(2)积极作用:①成员彼此相互接纳,相互欣赏,找到自己的位置,体验归属感和安全感。②与同伴更容易相互理解、沟通,在与同伴的交往中学习交往,在与同伴的互学共进中增长才干。9.小群体与集体的关系是什么?(1)当小群体的节奏融入集体生活的旋律时,小群体成员就能感受到集体生活的美好,更愿意参与集体的建设。(2)积极作用:①成员彼此相互接纳,相互欣赏,找到自己的位置(2)当小群体不能很好地融入集体生活时,其成员就会与小群体之外的其他同学产生矛盾和冲突,甚至与集体的共同要求产生矛盾和冲突。(3)当小群体内成员之间的友谊如果沾染上江湖义气,这样的小群体往往会将自身利益置于集体利益之上,沦为小团体主义。10.如何正确对待小团体主义?需要“心怀一把尺子”,不为成见所“扰”,不为人言所“惑”,明辨是非,坚持正确的行为,坚持集体主义,反对小团体主义。(2)当小群体不能很好地融入集体生活时,其成员就会与小群体之考点21

建设美好集体(7年3考,2019、2018、2015)1.美好集体具有什么特征?(1)拥有共同的愿景:拥有共同的梦想,向往美好的前景,承担共同的使命,认同正确的价值观,形成一致的目标和追求。(2)拥有良好的氛围:①民主的、公正的。没有特权和例外;没有偏见与排斥。②充满关怀与友爱的。相互包容、相互关心、相互帮助。③善于合作的。分工协作,优势互补;避免个人英雄主义。④充满活力的。和而不同、相互激励和竞争。考点21建设美好集体(7年3考,2019、20182.美好集体具有什么作用?(1)美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园,引领我们成长。(2)在美好集体中,每个人都能在其中获得丰富的精神养料,拥有充实的精神生活,感受集体的关爱和吸引,凝聚拼搏向上的力量,坚定自己的生活信念。3.怎样建设美好集体?(1)集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动,需要我们自主建设、自我管理。2.美好集体具有什么作用?(2)共同确定愿景和目标,并坚信集体的愿景和目标经过努力一定能够实现。(3)共同商定集体的规则与制度内容,通过民主程序选举组织领导者,在尊重不同意见的基础上努力达成共识。(4)发扬“自治”精神,主动参与集体建设,积极参加集体活动,自觉维护集体荣誉。(5)共同创造良好的集体氛围。集体中良好的人际关系、健康的舆论氛围、积极的精神面貌,离不开每个人的努力。(2)共同确定愿景和目标,并坚信集体的愿景和目标经过努力一定4.为什么要在集体建设中承担责任?(1)集体的建设需要每个人的智慧和力量,每个人都是集体的主人。(2)承担责任既是个人有所成就的基础,也是集体发展的必要前提。(3)有助于我们学会正确地做事,提高能力,获得他人的认可与尊重,扩大自我成长的空间。4.为什么要在集体建设中承担责任?(4)能够为自己赢得信任,可以让自己被赋予更大的责任,从而拥有更多发展的机会。5.如何为集体建设出力,在担当中成长?(怎样真正成为集体的主人?)(1)积极分担集体事务,积极参与,做集体的主人。(2)每个人从实际情况出发,各尽其能,发挥所长。(4)能够为自己赢得信任,可以让自己被赋予更大的责任,从而拥[2018,32(3)]探究背景:构建人类命运共同体理念的核心内涵是建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界。(1)拥有共同的愿景:拥有共同的梦想,向往美好的前景,承担共同的使命,认同正确的价值观,形成一致的目标和追求。为了让自己“名副其实”,我每天都很认真地学习。我叫小娟,是班上的学习委员。(1)需要每个集体成员尽力做好自己,遵守规则,保持集体的和谐。(3)我们可以在集体中体验到集体荣誉感。如何正确对待小团体主义?于是小月父母发动亲友们拉票,给亲友发红包,还偷偷花钱请刷票公司投票,最终小月被评上“十佳小歌手”。科学的进步促进人类发展 D.集体的含义及特征分别是什么?(2)承担责任既是个人有所成就的基础,也是集体发展的必要前提。(2)当小群体不能很好地融入集体生活时,其成员就会与小群体之外的其他同学产生矛盾和冲突,甚至与集体的共同要求产生矛盾和冲突。集体要充分尊重和保护个人利益(1)在集体中,个人利益与集体利益本质上是一致的。良好的合作有利于事业的成功,使我们分享到成功的愉悦,让我们取得更大的胜利。团结的集体才有凝聚力和战斗力(2)当遇到班级、学校等不同集体之间的矛盾时,我们应从整体利益出发,自觉地让局部利益服从整体利益,个人利益服从集体利益。(3分)这种行为不利于小月的健康成长。”这句话告诉我们()班主任作为指挥者非常重要(3)悉心呵护集体的利益和荣誉。(4)在集体生活中,学会承担责任,并体现在实际行动中,落实于具体的事情里。(5)在集体生活中,学会接纳他人,理解和包容他人;学会关爱他人,互相帮助;学会参与,学会担当。[2018,32(3)]探究背景:构建人类命运共同体理念的核1.竞争有什么作用?(1)积极作用:①竞争是前进的动力,对人的发展和社会进步有促进作用。②竞争能够激发人的上进心、创造力和潜能。(2019年考,1分)③竞争能让我们的集体充满活力。集体成员之间的和而不同、相互激励和竞争是集体发展的动力。④良性竞争是社会发展的推动力量,加速各项事业发展,加快社会的进步。1.竞争有什么作用?(2)消极作用:①竞争可能使某些获胜者滋长骄傲自大的情绪,使某些失败者丧失信心、产生自卑感。②竞争的压力可能引起我们心情过分紧张和焦虑。③有些人由于不能面对失败,怨天尤人,出现嫉妒心理,心理失衡。④恶性竞争是社会发展的破坏力量。2.合作有什么重要性?(1)合作是共享的基础,共享是合作的必然结果。(2)在合作中我们能获得面对困难的勇气和战胜困难的力量。(2)消极作用:①竞争可能使某些获胜者滋长骄傲自大的情绪,使(3)合作是事业成功的土壤。良好的合作有利于事业的成功,使我们分享到成功的愉悦,让我们取得更大的胜利。3.竞争与合作的关系是什么?竞争与合作相互依存,你中有我,我中有你,是统一的。4.如何正确对待竞争与合作?(1)在合作中竞争。①要正确对待竞争,发挥竞争的积极作用,克服竞争的消极影响。②要敢于竞争,不怕失败和挫折。③要树立公平竞争意识,尊重规则,不弄虚作假。(2018年考,4分)(3)合作是事业成功的土壤。良好的合作有利于事业的成功,使我(2)在竞争中合作。①要树立共同的目标,明确分工,主动承担自己的责任。②拥有积极开放的心态,相互理解、沟通和宽容,相互帮助,共同进步。③要有团队精神。相互支持,密切配合,精诚合作,无私奉献。(3)敢于竞争,善于合作。在竞争中不断提高自身素质,在合作中奉献自己的力量,共同建设充满活力、团结合作、共享共赢的美好社会。

(2)在竞争中合作。①要树立共同的目标,明确分工,主动承担自考点19

集体生活1.(2019,14)2019年4月22日,校运会冠军八年级(1)班在总结经验。班长说:“冠军,从来就不是一个人的。”体育委员说:“荣誉是授予我们大家的。”这两句话共同体现的观点是()A.集体中不能有小团体 B.只要团结奋斗,就能获得冠军C.集体是由个体组成的 D.要增强团队意识和集体荣誉感广东中考D考点19集体生活广东中考D考点20

个人与集体2.[2018,32(3)]探究背景:构建人类命运共同体理念的核心内涵是建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界。为了进一步理解构建人类命运共同体的核心内涵,某班学生开展了一次探究活动,请你参与。探究:某班同学,有的来自农村,有的来自城市,其中还有几位少数民族同学,因风俗习惯、生活背景和待人接物等方面存在差异,导致同学们经常有矛盾,影响生活和学习。考点20个人与集体紧扣材料,请你谈谈怎样构建一个和谐的班集体?(6分)①遵守班集体的规章制度,正确处理个人与集体的关系。②理解包容,尊重差异,尤其是尊重少数民族的风俗习惯等。③平等待人,与人为善,不因生活背景的差异而歧视他人。④正确处理同学之间的关系,用恰当的方式方法与同学相处。(6分)紧扣材料,请你谈谈怎样构建一个和谐的班集体?(6分)3.(2017,11)下图告诉我们要()①尊重他人劳动②培养团队合作精神③增强自立意识和能力④发挥个人在集体中的积极作用A.①③

B.②③

C.①④

D.②④D3.(2017,11)下图告诉我们要()4.(2016,12)“能用众力,则无敌于天下矣;能用众智,则无畏于圣人矣。”这一名言蕴含的做人道理是()A.良好的集体是个人健康成长的重要环境

B.要自觉维护集体利益,服从集体的安排C.要集思广益,充分发挥集体的聪明才智

D.只要有共同目标,集体就能够获得成功C4.(2016,12)“能用众力,则无敌于天下矣;能用众智,5.(2014,30)材料:新学期,某中学开展“文明班”评比活动,活动采取“一票否决”的做法,凡是班中有一位同学违反“文明班”评比相关规定,则取消该班“文明班”评比资格,对此同学们议论纷纷:学生小陈认为:这一做法很好,有利于培养我们的团队精神和集体意识。学生小李认为:这一做法限制了个人作用,也不利于班级的团结与进步。5.(2014,30)材料:新学期,某中学开展“文明班”评比你认为哪位同学的观点正确?请进行评析。(10分)(1)小陈的观点是正确的。(2分)(2)“一票否决”有利于培养我们的团队精神和集体意识。因为:①集体利益与个人利益是相互依存的。只有维护集体利益,个人利益才会有保障;而集体利益是集体中每个成员努力的结果。(3分)②只有发扬团队精神,才能更好地施展个人才华,实现自身价值;才能更好地发挥团队的创造力,形成文明和谐、团结高效的集体。(3分)(3)因此,我们要懂得关爱集体,自觉遵守文明班评比规定,不做有损集体利益的事情;增强团队意识和集体荣誉感,并发挥每一个同学的积极作用,让集体更有凝聚力。(2分)你认为哪位同学的观点正确?请进行评析。(10分)考点21

建设美好集体6.(2019,13)2019年4月10日,人类史上首张黑洞照片面世。这是由包括中国16名科学家在内,全球200多名科研人员历时10余年、从四大洲8个观测点共同“捕获”的。这反映了()A.合作比竞争更有利于成功 B.竞争与合作相互依存C.科学的进步促进人类发展 D.良好合作是事业成功保障D考点21建设美好集体D7.(2018,30)背景材料:近日,小月参加了“十佳小歌手”评选活动,但因才艺展示环节表现不佳,成绩靠后,只能寄希望于微信投票环节。于是小月父母发动亲友们拉票,给亲友发红包,还偷偷花钱请刷票公司投票,最终小月被评上“十佳小歌手”。7.(2018,30)背景材料:近日,小月参加了“十佳小歌手请从道德角度,对父母花钱为小月拉票的做法进行评析。(10分)(1)父母花钱为小月拉票的做法是错误的。(1分)(2)竞争能够激发人的上进心、创造力和潜能。(1分)父母花钱为小月拉票,是缺乏规则意识、违背公平和诚信原则的不正当竞争行为。(3分)这种行为不利于小月的健康成长。(1分)(3)在现实生活中,我们要正确对待竞争,发挥竞争的积极作用,克服竞争的消极影响;要敢于竞争,不怕失败和挫折;更要树立公平竞争意识,尊重规则,不弄虚作假。(4分)

请从道德角度,对父母花钱为小月拉票的做法进行评析。(10分)8.(2015,12)2015年3月29日,在央视综艺节目《出彩中国人》的参赛项目中,来自浙江某服装公司的员工及家属三百多人,在不借助任何外力的情况下,搭起七层九米高的人塔,成功挑战“叠人塔”记录。这启示我们()①任何事业的成功离不开良好合作②合作比竞争更加重要③团结协作是实现共同目标的前提④要正确对待竞争与合作A.①②③

B.①③④ C.②③④

D.①②④B8.(2015,12)2015年3月29日,在央视综艺一、单项选择题1.(2020赤峰)古语说:“千人同心,则得千人之力;万人异心,则无一人之用。”这句话告诉我们()A.集体的力量取决于成员数量的多少

B.团结的集体才有凝聚力和战斗力C.集体要充分尊重和保护个人利益

D.要放弃个人利益来维护集体利益课堂巩固B一、单项选择题课堂巩固B2.(2020武威)右图漫画《众志成城》给我们的启示有()①个人的力量是有限的,在抗击疫情中不会起作用②个人的力量在集体中汇聚,会形成强大的力量③集体可以产生强大的合力,更好地战胜疫情④打赢疫情防控阻击战,需要我们团结一心A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④D2.(2020武威)右图漫画《众志成城》给我们的启示有(3.(2020临沂)就要离开生活了3年的班集体了,小强无比留恋,他说,自己所在的班集体像一支乐队,班主任是指挥,每个同学都是演奏者,大家团结一致,奏响了美妙的乐章。下列符合小强说法的是()A.一个人的力量无法完成任何事情

B.班主任作为指挥者非常重要C.善于合作成就了一个美好的班集体

D.在班集体中,自己的个性得不到展示C3.(2020临沂)就要离开生活了3年的班集体了,小强无比留4.(2020郴州)为保守国家最高机密,“中国核潜艇之父”黄旭华隐姓埋名30多年,带领研究团队以前所未有的速度,使中国成为全球第5个拥有核潜艇的国家。这启示我们()①要善于合作,形成团队合力②要有“舍小家、为大家”的精神③个人利益是具体的,公共利益是抽象的④个人利益应得到关心和尊重A.①④

B.①②

C.②③

D.③④B4.(2020郴州)为保守国家最高机密,“中国核潜艇之父”黄5.(2020南通)当一株植物单独生长时,显得矮小、单调,而与众多同类植物一起生长时,则根深叶茂,生机盎然,这被称为“共生效应”。“共生效应”启示我们()A.合作是为了竞争,竞争是为了合作

B.合作比竞争更有助于成功C.要在合作中竞争,在竞争中合作

D.合作与竞争总是不可分割C5.(2020南通)当一株植物单独生长时,显得矮小、单调,而二、非选择题(阅读材料,回答问题)6.(2020湘潭)阅读下面的材料,结合所学知识,简要回答下列问题。学校心理信箱收到了一封这样的求助信,主要内容如下:我叫小娟,是班上的学习委员。为了让自己“名副其实”,我每天都很认真地学习。平时除了看书和刷题,我几乎不参与任何集体活动和讨论。但我也有点失落,每次看到大家在集体中快乐的样子,我就很羡慕。可是离开集体久了,我又觉得难以融入了。二、非选择题(阅读材料,回答问题)最近,学校要举行艺术节,班长主动找到我,希望我能用自己的特长为班级争得荣誉。其实,我是想参加的,但一想到会落下很多功课,我就犹豫了。我该怎么办?请帮帮我吧!最近,学校要举行艺术节,班长主动找到我,希望我能用自己的特长(1)我们都生活在一定的集体中,请谈谈集体对我们有何价值?(4分)①在集体中涵养品格。集体生活可以培养我们负责任的态度和能力;可以培养人际交往的基本态度和能力。②在集体中发展个性。在集体生活中包容他人的不同,学习他人的优点,有助于我们完善个性;在集体生活中自觉遵守规则,自我约束、自我教育,共同成长。(4分)

(1)我们都生活在一定的集体中,请谈谈集体对我们有何价值?((2)你认为小娟该如何处理好个人和集体之间的关系?(6分)在集体生活中,个人利益和集体利益本质上是一致的。要把个人利益与集体利益结合起来,把集体利益放在首位;当个人利益与集体利益发生冲突时,应把集体利益放在个人利益之上,坚持集体主义。小娟应该积极融入集体,积极参加集体活动和讨论。(6分)(2)你认为小娟该如何处理好个人和集体之间的关系?(6分)第二部分考点梳理第二模块道德第四节关爱集体融入集体第二部分考点梳理第二模块道德第四节关爱集体融入集体目道德与法治01中考导航02知识网络03考点突破04广东中考录05课堂巩固目道德与法治01中考导航02知识网络03考点突破0中考导航中考导航①个人的力量是分散的,但在集体中汇聚,就会变得强大。(2)当集体规则与我们的个人意愿一致,并且能够保障个人利益时,我们更乐于积极遵守和维护。(如:回避:暂时冷却处理,以避免出现过度激化的僵局;妥协:双方各让一步,达成协议)班主任作为指挥者非常重要(2)当与他人产生矛盾和冲突时,应当心中有集体,识大体、顾大局,不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。竞争与合作的关系是什么?如何排解角色冲突带来的烦恼,更好地融入集体?为什么会存在角色冲突?紧扣材料,请你谈谈怎样构建一个和谐的班集体?(6分)良好的集体是个人健康成长的重要环境合作比竞争更有助于成功③有些人由于不能面对失败,怨天尤人,出现嫉妒心理,心理失衡。(2)共同确定愿景和目标,并坚信集体的愿景和目标经过努力一定能够实现。班主任作为指挥者非常重要为了进一步理解构建人类命运共同体的核心内涵,某班学生开展了一次探究活动,请你参与。(1)形成:在集体生活中,一些志趣相投、个性相似,或者生活背景类似的同学,往往自觉或不自觉地形成小群体。(3)正确处理个人利益与集体利益的关系。第四节关爱集体融入集体(3)正确处理个人利益与集体利益的关系。为了维护集体利益,在必要时需要牺牲个人利益。①个人的力量是分散的,但在集体中汇聚,就会变得强大。于是小月父母发动亲友们拉票,给亲友发红包,还偷偷花钱请刷票公司投票,最终小月被评上“十佳小歌手”。(2014年考,1分)当个人利益与集体利益发生冲突时,应把集体利益放在个人利益之上,坚持集体主义。④正确处理同学之间的关系,用恰当的方式方法与同学相处。集体中良好的人际关系、健康的舆论氛围、积极的精神面貌,离不开每个人的努力。班主任作为指挥者非常重要②理解包容,尊重差异,尤其是尊重少数民族的风俗习惯等。(1)集体的建设需要每个人的智慧和力量,每个人都是集体的主人。”这两句话共同体现的观点是()个人如何感受集体的温暖?要在合作中竞争,在竞争中合作要放弃个人利益来维护集体利益(2)个人在集体中可以发展个性。①个人的力量是有限的,在抗击疫情中不会起作用②个人的力量在集体中汇聚,会形成强大的力量③集体可以产生强大的合力,更好地战胜疫情④打赢疫情防控阻击战,需要我们团结一心(1)我们每个人都有过集体生活的情感需要。(3)正确处理个人利益与集体利益的关系。集体要充分尊重和保护个人利益”这一名言蕴含的做人道理是()紧扣材料,请你谈谈怎样构建一个和谐的班集体?(6分)①个人的力量是有限的,在抗击疫情中不会起作用②个人的力量在集体中汇聚,会形成强大的力量③集体可以产生强大的合力,更好地战胜疫情④打赢疫情防控阻击战,需要我们团结一心(1)集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动,需要我们自主建设、自我管理。知识网络于是小月父母发动亲友们拉票,给亲友发红包,还偷偷花钱请刷票公考点突破考点19

集体生活(7年1考,2019)1.集体的含义及特征分别是什么?(1)含义:集体是人们联合起来的有组织的整体。(2)特征:有共同目标、分工明确、有组织。考点突破考点19集体生活(7年1考,2019)2.个人如何感受集体的温暖?(1)我们每个人都有过集体生活的情感需要。集体的联结度越高,个体感知到的集体温暖就越多。(2)我们可以在集体中获得安全感和归属感,彼此传递关爱和温暖。(3)我们可以在集体中体验到集体荣誉感。集体荣誉感能给我们温暖和力量,激励我们不断前进。2.个人如何感受集体的温暖?3.如何正确认识集体的力量?(集体力量与个人力量的关系是什么?)(1)集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。(2)集体可以完成许多单凭个人力量无法完成的事情。①个人的力量是分散的,但在集体中汇聚,就会变得强大。②个人的力量是有限的,但通过优化组合可以实现优势互补,产生强大的合力。3.如何正确认识集体的力量?(集体力量与个人力量的关系是什么(3)集体的力量是强大的,在某种程度上可以影响甚至改变一个人。①个人在集体生活中会自觉不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为。②集体有助于我们获得安全感和自信心。③集体有助于我们学习他人的经验,扩大视野,健康成长。(3)集体的力量是强大的,在某种程度上可以影响甚至改变一个人4.集体生活如何成就个人?(集体生活对个人发展的意义有哪些?)(1)个人在集体中可以涵养品格。①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。②集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。4.集体生活如何成就个人?(集体生活对个人发展的意义有哪些?(2)个人在集体中可以发展个性。①集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台,可以帮助我们展示和发展个性,不断认识和完善自我。②在集体中,包容他人的不同,学习他人的优点,有助于我们完善个性。③努力实现集体共同目标的过程,有助于我们发展和完善个性。(2)个人在集体中可以发展个性。①集体生活为我们搭建起与他人5.集体生活对个人有哪些重要意义?(为什么说个人成长离不开集体生活?)(1)在集体中,我们能获得安全感、归属感,体验到集体荣誉感。(2)集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人。(3)集体生活可以涵养我们的品格。(4)集体生活可以发展和完善我们的个性。5.集体生活对个人有哪些重要意义?(为什么说个人成长离不开集考点20

个人与集体(7年4考,2018、2017、2016、2014)1.如何正确认识个人意愿与集体规则的关系?(1)在集体中,每个人都有自己的意愿,集体又必须有一些共同的规则。(2)当集体规则与我们的个人意愿一致,并且能够保障个人利益时,我们更乐于积极遵守和维护。考点20个人与集体(7年4考,2018、2017、20(3)有时集体规则可能会与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。2.如何处理个人意愿与集体规则之间的冲突?(1)面对冲突,我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。(2)理解集体要求的合理性,反思个人意愿的合理性和实现的可能性,我们就可能找到解决冲突的平衡点。(3)有时集体规则可能会与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚3.如何让集体的和声更美?(怎样让集体更和谐?

)(1)需要每个集体成员尽力做好自己,遵守规则,保持集体的和谐。(2)对于集体要求中存在的不合理因素,可以通过恰当的方式表达自己的意见,提出积极的改进建议。(3)正确处理个人利益与集体利益的关系。(2018年考,2分)(4)学会正确处理个人与他人的关系。(2018年考,2分)3.如何让集体的和声更美?(怎样让集体更和谐?)②集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。(1)在集体中,个人利益与集体利益本质上是一致的。学生小陈认为:这一做法很好,有利于培养我们的团队精神和集体意识。(2014年考,1分)当个人利益与集体利益发生冲突时,应把集体利益放在个人利益之上,坚持集体主义。②竞争能够激发人的上进心、创造力和潜能。(1)在集体中,个人利益与集体利益本质上是一致的。(1)形成:在集体生活中,一些志趣相投、个性相似,或者生活背景类似的同学,往往自觉或不自觉地形成小群体。(2)理解集体要求的合理性,反思个人意愿的合理性和实现的可能性,我们就可能找到解决冲突的平衡点。如何正确对待竞争与合作?如何正确处理集体利益和个人利益的关系?如何排解角色冲突带来的烦恼,更好地融入集体?(3)正确处理个人利益与集体利益的关系。合作与竞争总是不可分割(2)对于集体要求中存在的不合理因素,可以通过恰当的方式表达自己的意见,提出积极的改进建议。于是小月父母发动亲友们拉票,给亲友发红包,还偷偷花钱请刷票公司投票,最终小月被评上“十佳小歌手”。(2)共同确定愿景和目标,并坚信集体的愿景和目标经过努力一定能够实现。没有特权和例外;没有偏见与排斥。(2)当集体规则与我们的个人意愿一致,并且能够保障个人利益时,我们更乐于积极遵守和维护。(2)集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人。这启示我们()4.如何正确处理集体利益和个人利益的关系?(1)在集体中,个人利益与集体利益本质上是一致的。(2014年考,1分)当个人利益与集体利益发生冲突时,应把集体利益放在个人利益之上,坚持集体主义。(2)坚持集体主义,不是不关注个人利益,而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下,反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。②集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。4.如何正确易错易混提示:1.坚持集体主义,要把集体利益放在个人利益之上,同时也承认个人利益的合理性,保护个人正当利益。“过分强调集体利益,无视个人利益”“以自我为中心,过于强调个人利益的极端个人主义”都是错误的。2.为了维护集体利益,在必要时需要牺牲个人利益。但是不能认为“维护集体利益就必然会侵害个人利益”。易错易混提示:1.坚持集体主义,要把集体利益放在个人利益之上5.在集体中如何处理个人与他人的关系?(1)当遇到矛盾和冲突时,我们要冷静考虑,慎重选择适当的处理方式。(如:回避:暂时冷却处理,以避免出现过度激化的僵局;妥协:双方各让一步,达成协议)(2)当与他人产生矛盾和冲突时,应当心中有集体,识大体、顾大局,不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。6.为什么会存在角色冲突?(1)我们同时属于多个集体,每个集体都有自己的旋律。5.在集体中如何处理个人与他人的关系?(2)在不同的集体中,我们扮演不同的角色,承担不同的责任。(3)当我们面对不同集体中的角色无法统一节奏时,就会产生角色冲突。7.如何排解角色冲突带来的烦恼,更好地融入集体?(1)考虑自己更关注哪个集体,或在其中的角色和责任的重要性,考虑自己的兴趣、爱好以及任务的紧迫程度等。(2)当遇到班级、学校等不同集体之间的矛盾时,我们应从整体利益出发,自觉地让局部利益服从整体利益,个人利益服从集体利益。(2)在不同的集体中,我们扮演不同的角色,承担不同的责任。(3)要在不断调整自己的节奏中学习过共同生活,在解决不同集体的角色冲突中学习过集体生活,让自己更好地融入集体,感受集体生活带给我们成长的快乐。8.集体中小群体的形成及作用分别是什么?(1)形成:在集体生活中,一些志趣相投、个性相似,或者生活背景类似的同学,往往自觉或不自觉地形成小群体。(3)要在不断调整自己的节奏中学习过共同生活,在解决不同集体(2)积极作用:①成员彼此相互接纳,相互欣赏,找到自己的位置,体验归属感和安全感。②与同伴更容易相互理解、沟通,在与同伴的交往中学习交往,在与同伴的互学共进中增长才干。9.小群体与集体的关系是什么?(1)当小群体的节奏融入集体生活的旋律时,小群体成员就能感受到集体生活的美好,更愿意参与集体的建设。(2)积极作用:①成员彼此相互接纳,相互欣赏,找到自己的位置(2)当小群体不能很好地融入集体生活时,其成员就会与小群体之外的其他同学产生矛盾和冲突,甚至与集体的共同要求产生矛盾和冲突。(3)当小群体内成员之间的友谊如果沾染上江湖义气,这样的小群体往往会将自身利益置于集体利益之上,沦为小团体主义。10.如何正确对待小团体主义?需要“心怀一把尺子”,不为成见所“扰”,不为人言所“惑”,明辨是非,坚持正确的行为,坚持集体主义,反对小团体主义。(2)当小群体不能很好地融入集体生活时,其成员就会与小群体之考点21

建设美好集体(7年3考,2019、2018、2015)1.美好集体具有什么特征?(1)拥有共同的愿景:拥有共同的梦想,向往美好的前景,承担共同的使命,认同正确的价值观,形成一致的目标和追求。(2)拥有良好的氛围:①民主的、公正的。没有特权和例外;没有偏见与排斥。②充满关怀与友爱的。相互包容、相互关心、相互帮助。③善于合作的。分工协作,优势互补;避免个人英雄主义。④充满活力的。和而不同、相互激励和竞争。考点21建设美好集体(7年3考,2019、20182.美好集体具有什么作用?(1)美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园,引领我们成长。(2)在美好集体中,每个人都能在其中获得丰富的精神养料,拥有充实的精神生活,感受集体的关爱和吸引,凝聚拼搏向上的力量,坚定自己的生活信念。3.怎样建设美好集体?(1)集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动,需要我们自主建设、自我管理。2.美好集体具有什么作用?(2)共同确定愿景和目标,并坚信集体的愿景和目标经过努力一定能够实现。(3)共同商定集体的规则与制度内容,通过民主程序选举组织领导者,在尊重不同意见的基础上努力达成共识。(4)发扬“自治”精神,主动参与集体建设,积极参加集体活动,自觉维护集体荣誉。(5)共同创造良好的集体氛围。集体中良好的人际关系、健康的舆论氛围、积极的精神面貌,离不开每个人的努力。(2)共同确定愿景和目标,并坚信集体的愿景和目标经过努力一定4.为什么要在集体建设中承担责任?(1)集体的建设需要每个人的智慧和力量,每个人都是集体的主人。(2)承担责任既是个人有所成就的基础,也是集体发展的必要前提。(3)有助于我们学会正确地做事,提高能力,获得他人的认可与尊重,扩大自我成长的空间。4.为什么要在集体建设中承担责任?(4)能够为自己赢得信任,可以让自己被赋予更大的责任,从而拥有更多发展的机会。5.如何为集体建设出力,在担当中成长?(怎样真正成为集体的主人?)(1)积极分担集体事务,积极参与,做集体的主人。(2)每个人从实际情况出发,各尽其能,发挥所长。(4)能够为自己赢得信任,可以让自己被赋予更大的责任,从而拥[2018,32(3)]探究背景:构建人类命运共同体理念的核心内涵是建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界。(1)拥有共同的愿景:拥有共同的梦想,向往美好的前景,承担共同的使命,认同正确的价值观,形成一致的目标和追求。为了让自己“名副其实”,我每天都很认真地学习。我叫小娟,是班上的学习委员。(1)需要每个集体成员尽力做好自己,遵守规则,保持集体的和谐。(3)我们可以在集体中体验到集体荣誉感。如何正确对待小团体主义?于是小月父母发动亲友们拉票,给亲友发红包,还偷偷花钱请刷票公司投票,最终小月被评上“十佳小歌手”。科学的进步促进人类发展 D.集体的含义及特征分别是什么?(2)承担责任既是个人有所成就的基础,也是集体发展的必要前提。(2)当小群体不能很好地融入集体生活时,其成员就会与小群体之外的其他同学产生矛盾和冲突,甚至与集体的共同要求产生矛盾和冲突。集体要充分尊重和保护个人利益(1)在集体中,个人利益与集体利益本质上是一致的。良好的合作有利于事业的成功,使我们分享到成功的愉悦,让我们取得更大的胜利。团结的集体才有凝聚力和战斗力(2)当遇到班级、学校等不同集体之间的矛盾时,我们应从整体利益出发,自觉地让局部利益服从整体利益,个人利益服从集体利益。(3分)这种行为不利于小月的健康成长。”这句话告诉我们()班主任作为指挥者非常重要(3)悉心呵护集体的利益和荣誉。(4)在集体生活中,学会承担责任,并体现在实际行动中,落实于具体的事情里。(5)在集体生活中,学会接纳他人,理解和包容他人;学会关爱他人,互相帮助;学会参与,学会担当。[2018,32(3)]探究背景:构建人类命运共同体理念的核1.竞争有什么作用?(1)积极作用:①竞争是前进的动力,对人的发展和社会进步有促进作用。②竞争能够激发人的上进心、创造力和潜能。(2019年考,1分)③竞争能让我们的集体充满活力。集体成员之间的和而不同、相互激励和竞争是集体发展的动力。④良性竞争是社会发展的推动力量,加速各项事业发展,加快社会的进步。1.竞争有什么作用?(2)消极作用:①竞争可能使某些获胜者滋长骄傲自大的情绪,使某些失败者丧失信心、产生自卑感。②竞争的压力可能引起我们心情过分紧张和焦虑。③有些人由于不能面对失败,怨天尤人,出现嫉妒心理,心理失衡。④恶性竞争是社会发展的破坏力量。2.合作有什么重要性?(1)合作是共享的基础,共享是合作的必然结果。(2)在合作中我们能获得面对困难的勇气和战胜困难的力量。(2)消极作用:①竞争可能使某些获胜者滋长骄傲自大的情绪,使(3)合作是事业成功的土壤。良好的合作有利于事业的成功,使我们分享到成功的愉悦,让我们取得更大的胜利。3.竞争与合作的关系是什么?竞争与合作相互依存,你中有我,我中有你,是统一的。4.如何正确对待竞争与合作?(1)在合作中竞争。①要正确对待竞争,发挥竞争的积极作用,克服竞争的消极影响。②要敢于竞争,不怕失败和挫折。③要树立公平竞争意识,尊重规则,不弄虚作假。(2018年考,4分)(3)合作是事业成功的土壤。良好的合作有利于事业的成功,使我(2)在竞争中合作。①要树立共同的目标,明确分工,主动承担自己的责任。②拥有积极开放的心态,相互理解、沟通和宽容,相互帮助,共同进步。③要有团队精神。相互支持,密切配合,精诚合作,无私奉献。(3)敢于竞争,善于合作。在竞争中不断提高自身素质,在合作中奉献自己的力量,共同建设充满活力、团结合作、共享共赢的美好社会。

(2)在竞争中合作。①要树立共同的目标,明确分工,主动承担自考点19

集体生活1.(2019,14)2019年4月22日,校运会冠军八年级(1)班在总结经验。班长说:“冠军,从来就不是一个人的。”体育委员说:“荣誉是授予我们大家的。”这两句话共同体现的观点是()A.集体中不能有小团体 B.只要团结奋斗,就能获得冠军C.集体是由个体组成的 D.要增强团队意识和集体荣誉感广东中考D考点19集体生活广东中考D考点20

个人与集体2.[2018,32(3)]探究背景:构建人类命运共同体理念的核心内涵是建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界。为了进一步理解构建人类命运共同体的核心内涵,某班学生开展了一次探究活动,请你参与。探究:某班同学,有的来自农村,有的来自城市,其中还有几位少数民族同学,因风俗习惯、生活背景和待人接物等方面存在差异,导致同学们经常有矛盾,影响生活和学习。考点20个人与集体紧扣材料,请你谈谈怎样构建一个和谐的班集体?(6分)①遵守班集体的规章制度,正确处理个人与集体的关系。②理解包容,尊重差异,尤其是尊重少数民族的风俗习惯等。③平等待人,与人为善,不因生活背景的差异而歧视他人。④正确处理同学之间的关系,用恰当的方式方法与同学相处。(6分)紧扣材料,请你谈谈怎样构建一个和谐的班集体?(6分)3.(2017,11)下图告诉我们要()①尊重他人劳动②培养团队合作精神③增强自立意识和能力④发挥个人在集体中的积极作用A.①③

B.②③

C.①④

D.②④D3.(2017,11)下图告诉我们要()4.(2016,12)“能用众力,则无敌于天下矣;能用众智,则无畏于圣人矣。”这一名言蕴含的做人道理是()A.良好的集体是个人健康成长的重要环境

B.要自觉维护集体利益,服从集体的安排C.要集思广益,充分发挥集体的聪明才智

D.只要有共同目标,集体就能够获得成功C4.(2016,12)“能用众力,则无敌于天下矣;能用众智,5.(2014,30)材料:新学期,某中学开展“文明班”评比活动,活动采取“一票否决”的做法,凡是班中有一位同学违反“文明班”评比相关规定,则取消该班“文明班”评比资格,对此同学们议论纷纷:学生小陈认为:这一做法很好,有利于培养我们的团队精神和集体意识。学生小李认为:这一做法限制了个人作用,也不利于班级的团结与进步。5.(2014,30)材料:新学期,某中学开展“文明班”评比你认为哪位同学的观点正确?请进行评析。(10分)(1)小陈的观点是正确的。(2分)(2)“一票否决”有利于培养我们的团队精神和集体意识。因为:①集体利益与个人利益是相互依存的。只有维护集体利益,个人利益才会有保障;而集体利益是集体中每个成员努力的结果。(3分)②只有发扬团队精神,才能更好地施展个人才华,实现自身价值;才能更好地发挥团队的创造力,形成文明和谐、团结高效的集体。(3分)(3)因此,我们要懂得关爱集体,自觉遵守文明班评比规定,不做有损集体利益的事情;增强团队意识和集体荣誉感,并发挥每一个同学的积极作用,让集体更有凝聚力。(2分)你认为哪位同学的观点正确?请进行评析。(10分)考点21

建设美好集体6.(2019,13)2019年4月10日,人类史上首张黑洞照片面世。这是由包括中国16名科学家在内,全球200多名科研人员历时10余年、从四大洲8个观测点共同“捕获”的。这反映了()A.合作比竞争更有利于成功 B.竞争与合作相互依存C.科学的进步促进人类发展 D.良好合作是事业成功保障D考点21建设美好集体D7.(2018,30)背景材料:近日,小月参加了“十佳小歌手”评选活动,但因才艺展示环节表现不佳,成绩靠后,只能寄希望于微信投票环节。于是小月父母发动亲友们拉票,给亲友发红包,还偷偷花钱请刷票公司投票,最