E清如许为有源头活水来-教师成长之路课件

--教师成长之路问渠那得清如许，为有源头活水来教师成长之路有爱有激情，功到自然成除却功利心，抹去浮华事但凭沉沉爱，春来花自开教师成长之路一、多读书，向书中学一）读“闲书”腹有诗书气自华读“闲书”的好处：读书使人明智，懂理，有深邃的内涵读书能够启迪心智，净化灵魂

二）、读专业书籍《英语教学法教程》王蔷、程晓堂著《外语教学中的科研方法》刘润清著《英语学习策略----从理论到实践》程晓堂著《英语教学法》顾曰国著《新课程背景下的教师课堂语言》陈利平著《教师英语口语手册》曾红霞著报刊杂志《21世纪中学生英文报》北京《英语辅导报》山西《中小学英语教学与研究》上海《中小学外语教学》北师大《英语通》吉林通化《外语教学与研究》北京《外语教学》陕西《外语界》上海《外语与外语教学》大连《英语考试与研究》辽宁吉林读专业书的好处1.让知识回炉2.让专家引领教师水平高一点，学生受益多一点。美国老师的课堂：任务描述：ThreeTruths,OneLie要求每个学生写出三个关于自己的真实情况（threetruths）和一个非真实情况(onelie)，写完后当着大家的面念出来，然后大家根据所写的情况结合对他的观察和直观感受，做出哪一个是谎言的判断，并说明理由。案例一）学同事“学习争起来，自习学起来，午间静起来。”学生的学习目标，获奖照片和感言，英语习作，英语报刊夹

二、多观察，向他人学英语故事接龙

三）学学生

轮滑队作业检测四）学生活“过关卡”实验单元复习——“一站到底”练习英语——“DV主持”英语盛宴——“希望之星英语风采大赛”偶尔看看——各类英语节目向电视学三．多留心，向电视、网络学向网络学英语学习和教学视频英语网站（如沪江）英语期刊和报纸（2）英美剧（2）英语交流群相关网站（中华人民共和国教育部）（中央教育科学研究所）(国际基础教育实验中心外语教育研究中心)(世界英语教师协会)(国际英语/外语教师协会)(北京外国语大学中国外语教育研究中心)(中国基础教育信息研究中心)(洋思中学)(杜郎口中学)（东庐中学）（清怡中学）；网络下载阅读材料，在线阅读，.http://；

歌曲英语电影学习网英美剧《成长的烦恼》（初一）《汉娜蒙塔娜》（初二）《glee》或叫《欢乐合唱团》（高中）夏洛特的网比赛计划TheGamePlan尼姆岛Nim'sIsland查理和巧克力工厂CharlieandtheChocolateFactory亚瑟和他的迷你王国Arthurandhisminimoys街舞少年Stomp唐顿庄园实习医生格雷绝望的主妇老友记童话镇吸血鬼日记.生活大爆炸※对自己做学生时的反思※对教学行为和效果的反思

※对教学工作的阶段反思

※对职业生涯的反思反思什么五、多动笔，让别人学写作在过程其实也是读书，实践、反思的过程

能上课≠会写，能说≠会写，能写≠能写好，以前能写≠现在能写。

坚持朗读可以提高发音的准确性和语言的节奏感

坚持朗读有助于培养学生的英语思维能力

坚持朗读有助于提高学生的阅读能力

坚持朗读有助于提高学生的写作水平。

我坚持的结果：语音语调准了，读起来顺了，听写句子错误少了，作文话题多了，而且文笔好了，英语地道了结论：最简单，最有效的办法让学生多读，尤其是大声朗读

尽管说，大胆说，少纠错，甚至不纠错课前5分钟——freetalk结果：班上很多同学口语表达能力比较强，而且头脑里有想法。让学生多说

抓住写的机会。写单词，写句子，写作文

三个案例：1.坚持写句子2.坚持写阅读问题答案3.交流本是使用让学生多动笔再有时间看美剧怪物史莱克,冰河世纪埃及王子森林王子白雪公主灰姑娘超人总动员海底总动员汽车总动员鲨鱼黑帮花木兰功夫熊猫狮子王美女与野兽风中奇缘豚鼠特工队师生关系让每一个学生都觉得自己很重要

从多方面、多角度去肯定学生在英语学习上的进步

绝不以成绩好坏论成败，分数高低论英雄

三分靠教学，七分靠“关系”表扬与鼓励11.Remarkable

非凡的12.IKnewYouCouldDoIt

我知道你能做的13.I'mProudOfYou

我为你而骄傲14.Fantastic

太奇妙了15.SuperStar

超级明星16.NiceWork

干得好17.LookingGood

看上去不错18.You'reOnTopOfIt

你是数一数二的19.Beautiful

美极了20.NowYou'reFlying

现在你起飞了(进步了)21.You'reCatchingOn

你是有吸引力的22.NowYou'veGotIt

现在你做到了23.You'reIncredible

你简直难以置信24.YouCanDoIt

你能做到25.HowDidYouDoThat?

你怎样完成的？

我问学生，如果你们考试考得不好会怎么样?我告诉我的学生们，如果你们考得不好的话，我再教你们、再告诉你们、再学一遍；我告诉学生，如果你们考得不好，不会下地狱的；我告诉他们，即使考得不好，你们的父母仍然会爱着你们；我告诉他们，我仍然爱他们

家长是我们教学的坚强后盾，一定要把家长纳入到班集体中来；老师，学生，家长，是一个整体，像一家人。1.家长也需要引导2.让家长参与集体活动家校关系各位家长好！欢迎各位的到来！我们班51个孩子组成了一个班集体，为了我们伟大的目标或梦想，共同奋斗。而今天，我们51个孩子的家长也正式加入了我们这个班集体，我们在一起要奋斗三年，为了我们共同的目标。所以，今天，我和孩子们用热烈的掌声，欢迎我们的家长加入我们班集体，为我们注入强大的力量！从今天起