《在星空中(一)》教学课件

在星空中教科版六年级科学下册在星空中教科版六年级科学下册

全天星图（以北天极为中心）全天星图北半球夏夜星空图北半球夏夜星空图《在星空中(一)》教学课件

把距离保持不变的星星分成一群，划分成不同区域，想象成人、动物或其他物体的形状，并且给它们命名。这些人为划分的区域就称为星座。全天划分为88个星座。把距离保持不变的星星分成一群，划分成不同区域，白羊座

双鱼座天秤座巨蟹座

天蝎座金牛座

狮子座

射手座处女座

双子座摩羯座水瓶座白羊座双鱼座天秤座巨蟹座天蝎座金牛座狮子座射手你熟悉的星座有哪些？你熟悉的星座有哪些？《在星空中(一)》教学课件《在星空中(一)》教学课件《在星空中(一)》教学课件12345671234567123456712345671234567分组研究：A、远近一样的七颗星，在灯光下能看到“勺子“吗？B、随意改变星星的前后位置，还能看到“勺子“吗？C、成功完成实验B的，把白板展示到黑板上。1234567分组研究：B、随意改变星星的前后

天空中看起来远近差不多的星星，其实离我们远近相差很大。

遥远的星星，肉眼已经无法分辨它的远近。天空中看起来远近差不多的星星，其实离我们远近相差

北斗七星中，最近的离我们50光年，最远的有150光年。1光年=94608亿公里北斗七星中，最近的离我们50光年，最远的有150光年1234567北斗七星的远近排列1234567北斗七星的远近排列1234567分组观察：

A、从什么角度能看到“勺子”形？

B、改变模型被光线照射的角度，看到的还是“勺子”吗？

C、思考：在真实的观测中，什么地方能看到这些形状？1234567分组观察：

组成星座的星球之间距离保持不变，相互之间是立体的。

我们看到的形状，只是地球上看到的形状。

在太空不同的位置，看同一星座的样子是不一样的。组成星座的星球之间距离保持不变，相互之间是立体的《在星空中(一)》教学课件5倍的距离5倍的距离耳轮星云耳轮星云马头星云马头星云天女座星系天女座星系天鹰座天鹰座银河系银河系课外观星计划：1.在天空中找到大熊星座、北极星。

2.你是什么“星座”？能在天空中找到你“自己的星座”吗？

3.借助观星软件，任意找出5个星座，并观察它们的特点。课外观星计划：1.在天空中找到大熊星座、北极星。在星空中教科版六年级科学下册在星空中教科版六年级科学下册

全天星图（以北天极为中心）全天星图北半球夏夜星空图北半球夏夜星空图《在星空中(一)》教学课件

把距离保持不变的星星分成一群，划分成不同区域，想象成人、动物或其他物体的形状，并且给它们命名。这些人为划分的区域就称为星座。全天划分为88个星座。把距离保持不变的星星分成一群，划分成不同区域，白羊座

双鱼座天秤座巨蟹座

天蝎座金牛座

狮子座

射手座处女座

双子座摩羯座水瓶座白羊座双鱼座天秤座巨蟹座天蝎座金牛座狮子座射手你熟悉的星座有哪些？你熟悉的星座有哪些？《在星空中(一)》教学课件《在星空中(一)》教学课件《在星空中(一)》教学课件12345671234567123456712345671234567分组研究：A、远近一样的七颗星，在灯光下能看到“勺子“吗？B、随意改变星星的前后位置，还能看到“勺子“吗？C、成功完成实验B的，把白板展示到黑板上。1234567分组研究：B、随意改变星星的前后

天空中看起来远近差不多的星星，其实离我们远近相差很大。

遥远的星星，肉眼已经无法分辨它的远近。天空中看起来远近差不多的星星，其实离我们远近相差

北斗七星中，最近的离我们50光年，最远的有150光年。1光年=94608亿公里北斗七星中，最近的离我们50光年，最远的有150光年1234567北斗七星的远近排列1234567北斗七星的远近排列1234567分组观察：

A、从什么角度能看到“勺子”形？

B、改变模型被光线照射的角度，看到的还是“勺子”吗？

C、思考：在真实的观测中，什么地方能看到这些形状？1234567分组观察：

组成星座的星球之间距离保持不变，相互之间是立体的。

我们看到的形状，只是地球上看到的形状。

在太空不同的位置，看同一星座的样子是不一样的。组成星座的星球之间距离保持不变，相互之间是立体的《在星空中(一)》教学课件5倍的距离5倍的距离耳轮星云耳轮星云马头星云马头星云天女座星系天女座星系天鹰座天鹰座银河系银河系课外观星计