《比例的基本性质》-公开课课件

比例的基本性质比例的基本性质

学习目标知道比例的各部分名称，了解比例的基本性质；会根据比例的基本性质判断两个比是否可以组成比例。

重点难点：理解比例的基本性质。

学习目标知道比例的各部分名称，了解比例的基本性质；复习:1、什么是比例?2、什么样的两个比才能组成比例？答：表示两个比相等的式子答：比值相等的两个比复习:答：表示两个比相等的式子答：比值相等的两应用比例的意义判断下面每组中的比是否可以组成比例：1.

20∶4与1∶52.0.5∶0.6与10∶12

（不能组成比例）（能组成比例）应用比例的意义判断下面每组中的比是否可以组成比例：（不能组成自学课本41页内容，并完成导学案第1、2小题。自学课本41页内容，并完成导学案第1、2小题。组成比例的四个数，叫做比例的项。两端的两项叫做比例的外项，中间的两项叫做比例的内项。外项内项组成比例的四个数，叫做比例的项。两端的两项叫做比例的外项，中指出下面比例的外项和内项。4.5∶2.7=10∶6

6∶10

=9∶15=外项内项外项内项做一做3：5=6：10内项外项内项外项指出下面比例的外项和内项。4.5∶2.7=10∶66计算下面比例的外项积和内项积．4.5∶2.7=10∶6

6∶10

=9∶15做一做=4.5×6=27外项积：内项积：2.7×10=27外项积：内项积：6×15=9010×9=90外项积：3×10=30内项积：5×6=30计算下面比例的外项积和内项积．4.5∶2.7=10∶6内项外项两个外项的积是：两个内项的积是：6×2＝123×4＝123×4＝6×2

内项外项两个外项的积是：两个内项的积是：6×2＝123在比例里，两个外项的积等于两个内项的积，这叫做比例的基本性质。《比例的基本性质》-公开课课件如果用字母表示比例的四个项，即a:b=c:d，那么根据比例的基本性质可以写成____________。ad=bc如果用字母表示比例的四个项，即a:b=c:d，那么根据比例的3×10＝5×6

在分数形式的比例中，等号两端的分子和分母分别交叉相乘，积相等。3×10＝5×6在分数形式的比例中基本练习1、应用比例的基本性质判断下面的比是否能组成比例：(1)6：3和8：5(2)0.2：2.5和4：50(3)2：3和

：1213(4)1.2：0.6和10：5(否)(是)(否)(是)基本练习(1)6：3和8：5(2)0.2填空：（1）在比例里，两个内项的积是18，其中一个外项是2，另一个外项是（）。（2）如果5a=3b，那么，=，

=。（）（）（）（）abba

93553填空：（）（）（）（）这节课你有什么收获？这节课你有什么收获？比例的基本性质比例的基本性质

学习目标知道比例的各部分名称，了解比例的基本性质；会根据比例的基本性质判断两个比是否可以组成比例。

重点难点：理解比例的基本性质。

学习目标知道比例的各部分名称，了解比例的基本性质；复习:1、什么是比例?2、什么样的两个比才能组成比例？答：表示两个比相等的式子答：比值相等的两个比复习:答：表示两个比相等的式子答：比值相等的两应用比例的意义判断下面每组中的比是否可以组成比例：1.

20∶4与1∶52.0.5∶0.6与10∶12

（不能组成比例）（能组成比例）应用比例的意义判断下面每组中的比是否可以组成比例：（不能组成自学课本41页内容，并完成导学案第1、2小题。自学课本41页内容，并完成导学案第1、2小题。组成比例的四个数，叫做比例的项。两端的两项叫做比例的外项，中间的两项叫做比例的内项。外项内项组成比例的四个数，叫做比例的项。两端的两项叫做比例的外项，中指出下面比例的外项和内项。4.5∶2.7=10∶6

6∶10

=9∶15=外项内项外项内项做一做3：5=6：10内项外项内项外项指出下面比例的外项和内项。4.5∶2.7=10∶66计算下面比例的外项积和内项积．4.5∶2.7=10∶6

6∶10

=9∶15做一做=4.5×6=27外项积：内项积：2.7×10=27外项积：内项积：6×15=9010×9=90外项积：3×10=30内项积：5×6=30计算下面比例的外项积和内项积．4.5∶2.7=10∶6内项外项两个外项的积是：两个内项的积是：6×2＝123×4＝123×4＝6×2

内项外项两个外项的积是：两个内项的积是：6×2＝123在比例里，两个外项的积等于两个内项的积，这叫做比例的基本性质。《比例的基本性质》-公开课课件如果用字母表示比例的四个项，即a:b=c:d，那么根据比例的基本性质可以写成____________。ad=bc如果用字母表示比例的四个项，即a:b=c:d，那么根据比例的3×10＝5×6

在分数形式的比例中，等号两端的分子和分母分别交叉相乘，积相等。3×10＝5×6在分数形式的比例中基本练习1、应用比例的基本性质判断下面的比是否能组成比例：(1)6：3和8：5(2)0.2：2.5和4：50(3)2：3和

：1213(4)1.2：0.6和10：5(否)(是)(否)(是)基本练习(1)6：3和8：5(2)0.2填空：（1）在比例里，两个内项的积是18，其中一个外项是2，另一个外项是