中考化学-第10章-基本概念及基本理论复习课件1

第10章基本概念及基本理论（第1课时）化学二轮复习第10章基本概念及基本理论（第1课时）化学二轮复习1【学习目标】1.掌握物质的变化与性质，从组成上识别氧化物，学会区别纯净物和混合物、单质和化合物、有机物和无机物等；2.认识物质的微粒性，知道分子、原子、离子等都可以构成物质；3.掌握常见化学用语的书写。【学习目标】2一、知识准备1．构成物质的微粒有

、

、

；构成水的微粒是

，氯化钠的构成微粒是

和

；由原子构成的物质是单质中哪些类别的物质？分子原子离子水分子钠离子Na+氯离子Cl_由原子构成的单质｛金属单质固体非金属单质稀有气体单质一、知识准备1．构成物质的微粒有、32．你能用微粒的观点解释电解水的过程吗，从该过程中你又能得出什么结论呢？结论：1.水是有氢、氧元素组成的；2.在化学变化中，分子可再分成原子，原子不可再分。2．你能用微粒的观点解释电解水的过程吗，从该过程中你又能得出43．以Cu为例，说出元素符号表示哪些含义？以H2O微粒说出化学式有哪些含义？Cu表示铜元素表示一个铜原子表示铜单质H2O表示水这种物质表示一个水分子表示水是由氢、氧元素组成的表示一个水分子是有两个氢原子和一个氧原子构成的3．以Cu为例，说出元素符号表示哪些含义？以H2O微粒说出化54．你能对物质进行简单的分类吗？请说出各种分类标准。纯净物单质化合物金属单质非金属单质有机物氧化物碱盐成分多少元素种数组成元素种类是否含碳1.属纯净物中的化合物2.组成元素仅2种3.必含氧元素4．你能对物质进行简单的分类吗？请说出各种分类标准。纯净物单65．物理变化和化学变化的根本区别是什么，它们之间有什么联系？物质的性质和用途之间有什么关系？5．物理变化和化学变化的根本区别是什么，它们之间有什么联系？7二、探究与释疑活动（一）：物质的组成例1：化学用语可准确、简洁地记录、表达和交流化学信息。请用化学符号填写：（1）氮气

；（2）2个钠离子

；

（3）-2价的硫元素

；

（4）3个二氧化碳分子

；

（5）标出氧化铁中铁元素的化合价

。N22Na+-2S3CO2+3Fe2O3二、探究与释疑活动（一）：物质的组成例1：化学用语可准确、简8反思：（1）化学符号周围的数字分别有哪些含义？（2）在任何化合物中，各元素化合价的代数和

，但原子团所显的化合价就是组成其各元素化合价的代数和；反思：（1）化学符号周围的数字分别有哪些含义？（2）在任何化9（3）通过近一年的学习，小李同学了解到明矾是常用的一种净水剂，查阅资料得知化学式为：KAl（SO4）2·12H2O，请立式计算出结果：(O-16;K-39;Al-27;S-32)明矾的相对分子质量明矾中各元素质量比明矾中铝元素的质量分数设计结晶水合物的计算，结晶水如何处理?（3）通过近一年的学习，小李同学了解到明矾是常用的一种净水剂10中考化学-第10章-基本概念及基本理论复习课件111例2：右图是钠原子结构示意图。根据图可知钠原子中质子数为

，在化学反应中钠原子容易

(填得失几个电子)，而变成

(用符号表示)。反思：（1）怎样通过微粒的结构示意图判断该微粒是原子、阳离子或阴离子？（2）怎样通过原子的结构示意图判断该元素属于哪种元素？（3）元素的性质，尤其是化学性质主要是由什么决定的？例2：右图是钠原子结构示意图。根据图可知钠原子中质子数为12活动（二）：物质的分类例3：现有C、H、O、Na、Cu、S六种元素，从中选出相关元素组成下列类别物质的化学式：（每一类各写两例）（1）单质

（2）酸

；

（3）碱

（4）盐

；

（5）氧化物

（6）有机物

；

反思：（1）你能说出上述各种类别物质的特征和概念吗？（2）某含氧化合物含m种元素，另一氧化物含n种元素，则m

n。活动（二）：物质的分类反思：（1）你能说出上述各种类别物质的13活动（三）：物质的性质与变化例4：胆矾是一种蓝色晶体，化学式是CuSO4·5H2O，胆矾受热时易失去结晶水，成为白色的无水CuSO4，在工业上精炼铜、镀铜等都要用胆矾。上述对胆矾的描述中，没有涉及到的是（）A.物理性质B.制法C.用途D.化学性质反思：（1）化学变化的本质特征是什么？怎样区分变化与性质？（2）物质的性质和用途之间有什么关系？活动（三）：物质的性质与变化反思：（1）化学变化的本质特征是14例5：化学是一门以实验为基础的科学。下列有关实验现象的描述中正确的是（）A.红磷在氧气中燃烧发出耀眼的白光，并产生大量的白雾B.细铁丝在氧气中燃烧火星四射，生成红色固体C.打开浓盐酸的试剂瓶盖，一会儿瓶口会产生白烟D.某同学在做一氧化碳还原氧化铁的实验过程中，观察试管中红棕色粉末逐渐变黑反思：（1）如何对燃烧以及在溶液中进行的反应的现象进行描述？（2）如何根据实验现象判断该变化是否为化学变化？通过一些例子来说明。例5：化学是一门以实验为基础的科学。下列有关实验现象的描述中15例6：下列实验现象和对应的结论描述都正确的是（）A.向某固体中滴加稀盐酸，有气泡产生━该固体一定是碳酸盐B.在无色溶液中滴入酚酞试液，溶液变红色━该溶液一定是碱溶液C.生石灰投入水中，水沸腾━生石灰变成熟石灰的过程是放热反应D.向饱和硫酸铵溶液中加入鸡蛋清，产生白色沉淀━蛋白质变性反思：（1）与稀盐酸反应产生气泡的固体物质有哪些？（2）滴入酚酞试液，溶液变红色，该物质可能是什么物质？（3）请从物理变化和化学变化的角度分析你知道哪些放热或吸热的变化？例6：下列实验现象和对应的结论描述都正确的是（）反思16第10章基本概念及基本理论（第1课时）化学二轮复习第10章基本概念及基本理论（第1课时）化学二轮复习17【学习目标】1.掌握物质的变化与性质，从组成上识别氧化物，学会区别纯净物和混合物、单质和化合物、有机物和无机物等；2.认识物质的微粒性，知道分子、原子、离子等都可以构成物质；3.掌握常见化学用语的书写。【学习目标】18一、知识准备1．构成物质的微粒有

、

、

；构成水的微粒是

，氯化钠的构成微粒是

和

；由原子构成的物质是单质中哪些类别的物质？分子原子离子水分子钠离子Na+氯离子Cl_由原子构成的单质｛金属单质固体非金属单质稀有气体单质一、知识准备1．构成物质的微粒有、192．你能用微粒的观点解释电解水的过程吗，从该过程中你又能得出什么结论呢？结论：1.水是有氢、氧元素组成的；2.在化学变化中，分子可再分成原子，原子不可再分。2．你能用微粒的观点解释电解水的过程吗，从该过程中你又能得出203．以Cu为例，说出元素符号表示哪些含义？以H2O微粒说出化学式有哪些含义？Cu表示铜元素表示一个铜原子表示铜单质H2O表示水这种物质表示一个水分子表示水是由氢、氧元素组成的表示一个水分子是有两个氢原子和一个氧原子构成的3．以Cu为例，说出元素符号表示哪些含义？以H2O微粒说出化214．你能对物质进行简单的分类吗？请说出各种分类标准。纯净物单质化合物金属单质非金属单质有机物氧化物碱盐成分多少元素种数组成元素种类是否含碳1.属纯净物中的化合物2.组成元素仅2种3.必含氧元素4．你能对物质进行简单的分类吗？请说出各种分类标准。纯净物单225．物理变化和化学变化的根本区别是什么，它们之间有什么联系？物质的性质和用途之间有什么关系？5．物理变化和化学变化的根本区别是什么，它们之间有什么联系？23二、探究与释疑活动（一）：物质的组成例1：化学用语可准确、简洁地记录、表达和交流化学信息。请用化学符号填写：（1）氮气

；（2）2个钠离子

；

（3）-2价的硫元素

；

（4）3个二氧化碳分子

；

（5）标出氧化铁中铁元素的化合价

。N22Na+-2S3CO2+3Fe2O3二、探究与释疑活动（一）：物质的组成例1：化学用语可准确、简24反思：（1）化学符号周围的数字分别有哪些含义？（2）在任何化合物中，各元素化合价的代数和

，但原子团所显的化合价就是组成其各元素化合价的代数和；反思：（1）化学符号周围的数字分别有哪些含义？（2）在任何化25（3）通过近一年的学习，小李同学了解到明矾是常用的一种净水剂，查阅资料得知化学式为：KAl（SO4）2·12H2O，请立式计算出结果：(O-16;K-39;Al-27;S-32)明矾的相对分子质量明矾中各元素质量比明矾中铝元素的质量分数设计结晶水合物的计算，结晶水如何处理?（3）通过近一年的学习，小李同学了解到明矾是常用的一种净水剂26中考化学-第10章-基本概念及基本理论复习课件127例2：右图是钠原子结构示意图。根据图可知钠原子中质子数为

，在化学反应中钠原子容易

(填得失几个电子)，而变成

(用符号表示)。反思：（1）怎样通过微粒的结构示意图判断该微粒是原子、阳离子或阴离子？（2）怎样通过原子的结构示意图判断该元素属于哪种元素？（3）元素的性质，尤其是化学性质主要是由什么决定的？例2：右图是钠原子结构示意图。根据图可知钠原子中质子数为28活动（二）：物质的分类例3：现有C、H、O、Na、Cu、S六种元素，从中选出相关元素组成下列类别物质的化学式：（每一类各写两例）（1）单质

（2）酸

；

（3）碱

（4）盐

；

（5）氧化物

（6）有机物

；

反思：（1）你能说出上述各种类别物质的特征和概念吗？（2）某含氧化合物含m种元素，另一氧化物含n种元素，则m

n。活动（二）：物质的分类反思：（1）你能说出上述各种类别物质的29活动（三）：物质的性质与变化例4：胆矾是一种蓝色晶体，化学式是CuSO4·5H2O，胆矾受热时易失去结晶水，成为白色的无水CuSO4，在工业上精炼铜、镀铜等都要用胆矾。上述对胆矾的描述中，没有涉及到的是（）A.物理性质B.制法C.用途D.化学性质反思：（1）化学变化的本质特征是什么？怎样区分变化与性质？（2）物质的性质和用途之间有什么关系？活动（三）：物质的性质与变化反思：（1）化学变化的本质特征是30例5：化学是一门以实验为基础的科学。下列有关实验现象的描述中正确的是（）A.红磷在氧气中燃烧发出耀眼的白光，并产生大量的白雾B.细铁丝在氧气中燃烧火星四射，生成红色固体C.打开浓盐酸的试剂瓶盖，一会儿瓶口会产生白烟D.某同学在做一氧化碳还原氧化铁的实验过程中，观察试管中红棕色粉末逐渐变黑反思：（1）如何对燃烧以及在溶液中进行的反应的现象进行描述？（2）如何根据实验现象判断该变化是否为化学变化？通过一些例子来说明。例5：化学是一门以实验为基础的科学。下列