小学科学教育科学二年级下册磁铁 广元市八二一中学杨昕睿科学二年级下册磁极间的相互作用_第1页
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文档简介

这是什么小车？

用另一块条形磁铁的磁极去靠近小车，观察到什么现象？

把手中的条形磁铁的换个方向，用另一端的条形磁铁的磁极靠近小车，观察到什么现象？聚焦：不接触小车，用磁铁既可以把它吸过来，又可以把它推出去。你知道其中的奥秘吗？

让我们开启今天的科学之旅一起探究——磁极间的相互作用。教科版二年级下册第一单元第6课磁极间的相互作用广元市八二一中学杨昕睿探索1把两个条形磁铁相互靠近时，有几种情况？SNNS实验要求

方法1：把2块条形磁铁的两个磁极相互靠近，一块磁铁保持不动，另一快磁铁缓慢向它移动。方法2：两个磁铁同时向里缓慢靠近，手保持平衡在相同位置，不要翘磁铁的一端。×√探索1两个什么磁极靠近时，出现相互吸引还是相互排斥的现象？吸引排斥①②探究（1）观察现象并记录（2）每种情况做3次再记录结果（4）不要损坏磁铁（3）用“”表示排斥，用“”表示吸引（3）用“”表示排斥，用“”表示吸引（3）用“”表示排斥，用“

”表示吸引磁极间的相互作用有什么规律？

条形磁铁的什么磁极靠近时，出现相互吸引？什么磁极靠近时，出现相互排斥？我的发现：相同磁极间相互

，不同磁极间

。①吸引②排斥磁极间的相互作用日期：

实验方法磁极间的相互作用1234吸引排斥NSNSNSNSNSNSNSNS相互排斥相互吸引相同磁极相互排斥，不同磁极相互吸引。磁极间的相互作用有什么规律？研讨1其他形状的磁铁也有同样的规律吗？活动2不同形状的磁铁磁极间的相互作用

蹄形磁铁磁极间的相互作用

环形磁铁磁极间的相互作用小组汇报句式：

我们选择了_____磁铁，我们发现相同磁极相互

，不同磁极相互

。实验要求：1.小组任意选择一组磁铁，进行操作。2.按照活动1的靠近方法进行操作。3.至少实验三次，及时完成活动记录表2的填写。活动记录表二活动2实验方法磁极间的相互作用N极与S极S极与N极N极与N极S极与S极我们的发现活动2无论什么磁铁靠近，磁极间的相互作用都表现出：相同磁极相互排斥，不同磁极相互吸引孩子们！通过这节课的学习我们了解到磁铁的两极有这样的规律：“同极相斥，异极相吸”。它在生活中有广泛的运用。

总结

请同学们说说在你的教室里或者家里，你发现哪些含有磁铁的物品呢？拓展生活中的磁铁冰箱门门吸

磁悬浮列车利用(同极相斥)的原理，让磁铁具有抗拒地心引力的能力，使车体完全脱离轨道，悬浮在距离轨道约1厘米处，腾空行驶。用指南针寻找矿物利用课后的时间寻找一下含有磁铁的物品，你可以通过以下的方法来完成：（1）在家中寻找、观察带有磁

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