《威尼斯的小艇》课件6

18威尼斯的小艇18威尼斯的小艇1

1.认识“尼、艄、翘”等字，会写“尼、斯、艇”等字，掌握多音字“哗”。2.默读课文，理解课文内容。3.有感情地朗读课文，体会景物的静态美和动态美。教学目标教学目标2谜面：

不用砖瓦起高楼，铁壳地板尖尖头。载人运货容量大，江河湖海任遨游。

（打一物品）我们一起来猜谜。谜底：船谜面：我们一起来猜谜。谜底：船3马克·吐温

美国批判现实主义文学的奠基人，作家、演说家。他一生写了大量作品，体裁涉及小说、剧本、散文、诗歌等各方面，主要作品有《百万英镑》《汤姆·索亚历险记》《哈克贝利·费恩历险记》等。马克·吐温美国批判现实主义文学的奠基人，作家、4威尼斯

意大利的一座古城，位于欧洲亚得里亚海滨，周围被海洋环绕，有118个岛屿组成，只有西北角一条长堤与大陆相通。全城有一百多条纵横交错的大小河道，靠400多座桥梁把它们连接起来。威尼斯有“因水而生，因水而美，因水而兴”的美誉，享有“水城”“水上都市”“百岛城”“亚得里亚海的女王”“桥城”等美称。威尼斯意大利的一座古城，位于欧洲亚得里亚海滨，周5我会写尼斯尼姑威尼斯斯文瓦斯nísī我会写尼斯尼姑斯文nísī6艇纵小艇潜艇纵横放纵tǐngzòng艇纵小艇纵横tǐngzòng7艄翘船艄艄公翘起连翘shāoqiào艄翘船艄翘起shāoqiào8垫帘坐垫垫子窗帘门帘diànlián垫帘坐垫窗帘diànlián9姆祷保姆祈祷祷告mǔdǎo姆祷保姆祈祷mǔdǎo10雇簇雇佣雇车一簇簇拥gùcù雇簇雇佣一簇gùcù11哗码喧哗哗然码头页码huámǎ哗码喧哗码头huámǎ12笼笼罩鸟笼lǒng笼笼罩lǒng13哗尼艄翘姆祷雇哗尼艄翘姆祷雇14多音字huá哗（哗啦）huā（哗笑）多音字huá哗（哗啦）huā（哗笑）15威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横交错，小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽车。威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月；行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。

这里的“大街”指的是河道，“汽车”指的是小艇，说明了小艇在威尼斯的重要作用。体现了小艇长、窄、深的特点。威尼斯的小艇威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横交错，小艇成了主要的交通16小艇“像独木舟”，体现了小艇怎样的特点？把“小艇”比作“新月”，写出了小艇两头翘起的特点；把“小艇”比作“水蛇”，写出了小艇的轻快灵活。小艇“像独木舟”，体现了小艇怎样的特点？把“小艇”比作“新月17这里的“大街”指的是河道，“汽车”指的是小艇，说明了小艇在威尼斯的重要作用。小艇“像独木舟”，体现了小艇怎样的特点？把“小艇”比作“新月”，写出了小艇两头翘起的特点；默读课文，说说课文围绕小艇写了哪几方面的内容。商人夹了大包的货物，匆匆走下小艇，沿河做生意。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。小艇“像独木舟”，体现了小艇怎样的特点？课文围绕小艇写了以下几个方面的内容：小艇的样子和坐在船舱里的感受、船夫高超的驾驶技术、小艇与人们的生活息息相关。白天，当小艇出动，城市就喧闹和充满了活力；威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横交错，小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽车。加点部分运用比喻的修辞手法，生动而形象地写出了小艇的形状及小艇行动时轻快灵活的特点。水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。（打一物品）读下面这段话，说说小艇有哪些特点，再体会加点部分的表达效果。半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇好的小艇。我们坐在船舱里，皮垫子软软的像沙发一般。小艇穿过一座座形式不同的石桥。我们打开窗帘，望望耸立在两岸的古建筑，跟来往的船只打招呼，有说不完的情.趣。“皮垫子软软的像沙发一般”写出了什么？写出了乘坐小艇很舒适。这里的“大街”指的是河道，“汽车”指的是小艇，说明了小艇在威18

船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。

从正面印证了船夫的“操纵自如”。在船多、拥挤、极窄这三种情况下，船夫却能“左拐右拐”“挤过去”“穿过”“急转弯”，生动的表现出船夫驾驶小艇动作娴熟、得心应手。

运用夸张的修辞手法写“两边的建筑飞一般地往后倒退”，再用“眼睛忙极了”衬托出小艇的行驶速度之快，从侧面写出了船夫驾驶技术的高超。船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往19

商人夹了大包的货物，匆匆走下小艇，沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑。许多孩子由保姆伴着，坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。老人带了全家，坐着小艇上教堂去作祷告。这一自然段列举了哪些人，说明了什么？列举了“商人”“青年妇女”“孩子”“老人全家”，这些人平时的出行全靠小艇，说明了小艇在威尼斯人的日常生活中具有重要作用。商人夹了大包的货物，匆匆走下小艇，沿河做生意20

半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇好的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，远处传来一片哗笑和告别的声音。写夜晚戏院散场时人们的活动情况。这种动态描写与下文的静态描写相映衬，写出了小艇在人们生活中的重要性。白天，当小艇出动，城市就喧闹和充满了活力；夜晚，当小艇停泊，威尼斯就沉寂、安静，像入睡了一样。这一动一静对比鲜明，更衬托出小艇在人们生活中的重要作用——艇动城闹，艇停城静。水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各21威尼斯的小艇重要地位主要交通工具（总领全篇）外形特点独木舟、新月、水蛇船夫技术好操纵自如、速度快（具体描述）与生活相关人们日常生活离不了（动静结合）小艇地位重要水城风情独特板书设计威尼斯的小艇重要地位主要交通工具（总领全篇）小艇22课后习题1.默读课文，说说课文围绕小艇写了哪几方面的内容。课文围绕小艇写了以下几个方面的内容：小艇的样子和坐在船舱里的感受、船夫高超的驾驶技术、小艇与人们的生活息息相关。课后习题1.默读课文，说说课文围绕小艇写了哪几方面的内容。232.体会作家笔下威尼斯的动、静之美，再有感情地朗读课文。3.读下面这段话，说说小艇有哪些特点，再体会加点部分的表达效果。

威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月；行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。这段话主要写了威尼斯小艇的长、窄、深，两头翘起如新月，行动起来轻快灵活。加点部分运用比喻的修辞手法，生动而形象地写出了小艇的形状及小艇行动时轻快灵活的特点。2.体会作家笔下威尼斯的动、静之美，再有感情地朗读课文。244.读下面的“阅读链接”（课文第95页），想想在描写威尼斯时，三位作家的表达方法有什么相似之处。三位作家在描写威尼斯时，都运用了静态描写和动态描写相结合的方法，写出了威尼斯的特点，表达了对威尼斯的喜爱之情。4.读下面的“阅读链接”（课文第95页），想想在描写威尼斯时25

谢谢使用谢谢使用2618威尼斯的小艇18威尼斯的小艇27

1.认识“尼、艄、翘”等字，会写“尼、斯、艇”等字，掌握多音字“哗”。2.默读课文，理解课文内容。3.有感情地朗读课文，体会景物的静态美和动态美。教学目标教学目标28谜面：

不用砖瓦起高楼，铁壳地板尖尖头。载人运货容量大，江河湖海任遨游。

（打一物品）我们一起来猜谜。谜底：船谜面：我们一起来猜谜。谜底：船29马克·吐温

美国批判现实主义文学的奠基人，作家、演说家。他一生写了大量作品，体裁涉及小说、剧本、散文、诗歌等各方面，主要作品有《百万英镑》《汤姆·索亚历险记》《哈克贝利·费恩历险记》等。马克·吐温美国批判现实主义文学的奠基人，作家、30威尼斯

意大利的一座古城，位于欧洲亚得里亚海滨，周围被海洋环绕，有118个岛屿组成，只有西北角一条长堤与大陆相通。全城有一百多条纵横交错的大小河道，靠400多座桥梁把它们连接起来。威尼斯有“因水而生，因水而美，因水而兴”的美誉，享有“水城”“水上都市”“百岛城”“亚得里亚海的女王”“桥城”等美称。威尼斯意大利的一座古城，位于欧洲亚得里亚海滨，周31我会写尼斯尼姑威尼斯斯文瓦斯nísī我会写尼斯尼姑斯文nísī32艇纵小艇潜艇纵横放纵tǐngzòng艇纵小艇纵横tǐngzòng33艄翘船艄艄公翘起连翘shāoqiào艄翘船艄翘起shāoqiào34垫帘坐垫垫子窗帘门帘diànlián垫帘坐垫窗帘diànlián35姆祷保姆祈祷祷告mǔdǎo姆祷保姆祈祷mǔdǎo36雇簇雇佣雇车一簇簇拥gùcù雇簇雇佣一簇gùcù37哗码喧哗哗然码头页码huámǎ哗码喧哗码头huámǎ38笼笼罩鸟笼lǒng笼笼罩lǒng39哗尼艄翘姆祷雇哗尼艄翘姆祷雇40多音字huá哗（哗啦）huā（哗笑）多音字huá哗（哗啦）huā（哗笑）41威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横交错，小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽车。威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月；行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。

这里的“大街”指的是河道，“汽车”指的是小艇，说明了小艇在威尼斯的重要作用。体现了小艇长、窄、深的特点。威尼斯的小艇威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横交错，小艇成了主要的交通42小艇“像独木舟”，体现了小艇怎样的特点？把“小艇”比作“新月”，写出了小艇两头翘起的特点；把“小艇”比作“水蛇”，写出了小艇的轻快灵活。小艇“像独木舟”，体现了小艇怎样的特点？把“小艇”比作“新月43这里的“大街”指的是河道，“汽车”指的是小艇，说明了小艇在威尼斯的重要作用。小艇“像独木舟”，体现了小艇怎样的特点？把“小艇”比作“新月”，写出了小艇两头翘起的特点；默读课文，说说课文围绕小艇写了哪几方面的内容。商人夹了大包的货物，匆匆走下小艇，沿河做生意。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。小艇“像独木舟”，体现了小艇怎样的特点？课文围绕小艇写了以下几个方面的内容：小艇的样子和坐在船舱里的感受、船夫高超的驾驶技术、小艇与人们的生活息息相关。白天，当小艇出动，城市就喧闹和充满了活力；威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横交错，小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽车。加点部分运用比喻的修辞手法，生动而形象地写出了小艇的形状及小艇行动时轻快灵活的特点。水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。（打一物品）读下面这段话，说说小艇有哪些特点，再体会加点部分的表达效果。半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇好的小艇。我们坐在船舱里，皮垫子软软的像沙发一般。小艇穿过一座座形式不同的石桥。我们打开窗帘，望望耸立在两岸的古建筑，跟来往的船只打招呼，有说不完的情.趣。“皮垫子软软的像沙发一般”写出了什么？写出了乘坐小艇很舒适。这里的“大街”指的是河道，“汽车”指的是小艇，说明了小艇在威44

船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。

从正面印证了船夫的“操纵自如”。在船多、拥挤、极窄这三种情况下，船夫却能“左拐右拐”“挤过去”“穿过”“急转弯”，生动的表现出船夫驾驶小艇动作娴熟、得心应手。

运用夸张的修辞手法写“两边的建筑飞一般地往后倒退”，再用“眼睛忙极了”衬托出小艇的行驶速度之快，从侧面写出了船夫驾驶技术的高超。船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往45

商人夹了大包的货物，匆匆走下小艇，沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑。许多孩子由保姆伴着，坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。老人带了全家，坐着小艇上教堂去作祷告。这一自然段列举了哪些人，说明了什么？列举了“商人”“青年妇女”“孩子”“老人全家”，这些人平时的出行全靠小艇，说明了小艇在威尼斯人的日常生活中具有重要作用。商人夹了大包的货物，匆匆走下小艇，沿河做生意46

半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇好的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，远处传来一片哗笑和告别的声音。写夜晚戏院散场时人们的活动情况。这种动态描写与下文的静态描写相映衬，写出了小艇在人们生活中的重要性。白天，当小艇出动，城市就喧闹和充满了活力；夜晚，当小艇停泊，威尼斯就沉寂、安静，像入睡了一样。这一动一静对比鲜明，更衬托出小艇在人们生活中的重要作用——艇动城闹，艇停城静。水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各47威尼斯的小艇重要地位主要交通工具（总领全篇）外