部编六年级数学《圆的面积》课件讲义

马儿的困惑

我被主人用一根2米长的绳子拴在了这棵小树上，你知道我走一圈的路程是多少吗？2米我被主人用一根2米长的绳子拴在了这棵小树上，你知道我走一圈部编六年级数学《圆的面积》课件讲义部编六年级数学《圆的面积》课件讲义部编六年级数学《圆的面积》课件讲义部编六年级数学《圆的面积》课件讲义部编六年级数学《圆的面积》课件讲义部编六年级数学《圆的面积》课件讲义部编六年级数学《圆的面积》课件讲义部编六年级数学《圆的面积》课件讲义部编六年级数学《圆的面积》课件讲义部编六年级数学《圆的面积》课件讲义部编六年级数学《圆的面积》课件讲义部编六年级数学《圆的面积》课件讲义部编六年级数学《圆的面积》课件讲义部编六年级数学《圆的面积》课件讲义部编六年级数学《圆的面积》课件讲义部编六年级数学《圆的面积》课件讲义部编六年级数学《圆的面积》课件讲义部编六年级数学《圆的面积》课件讲义部编六年级数学《圆的面积》课件讲义部编六年级数学《圆的面积》课件讲义部编六年级数学《圆的面积》课件讲义部编六年级数学《圆的面积》课件讲义我能吃到最大的草地面积是多少？我能吃到最大的草地面积是多少？

雨林小学靳丽萍圆的面积

人教版六年级上册第五单元雨林小学靳丽萍圆的面积人教版六年级上册第圆所占平面的大小叫做圆的面积。探究新知圆所占平面的大小叫做圆的面积。探究新知圆的面积公式能不能通过“割补法”转化成我们已学过的图形来推导出来呢？你想把圆转化成什么图形呢？圆的面积公式能不能通过“割补法”转化成我们已学过四等分四八等分八十六等分十六等分三十二等分三以拼成的近似平行四边形为例：圆面8等分时：圆面16等分时：

圆面32等分时：等分的份数越多，拼成的图形越接近长方形以拼成的近似平行四边形为例：圆面8等分时：圆面16等分时：1234567891011121314151691011121314151691011121314151612345678111??r

长方形的面积=长×宽圆的面积=πr×r=πr2长方形的长相当于圆周的一半πr长方形的宽相当圆的半径r123456789101112131415169101112圆的半径为r，面积为S，那么圆的面积S=πr2

圆的半径为r，面积为S，

马儿被主人用一根2米长的绳子拴在了这棵小树上，它能吃到的草地的最大面积是多少？

S＝πr2

＝3.14×2×2

＝12.56（m2）

答：它能吃到的草地的最大面积为12.56平方米。2米马儿被主人用一根2米长的绳子拴在了这棵小树上例1、圆形草坪的直径是20m，每平方米草皮8元，铺满草坪需要多少钱？20÷2＝10（m）314×8＝2512（元）3.14×10²＝314（m²）答：铺满草皮需要2512元。例1、圆形草坪的直径是20m，每平方米草皮8元，铺满草坪需

小刚量得一棵树干的周长12.56cm，这棵树干的横截面近似于圆,它的面积大约是多少？12.56÷3.14＝4(cm)3.14×(4÷2)2＝3.14×4＝12.56（cm2）答：它的面积是12.56平方厘米。巩固提高12.56÷3.14＝4(cm)答：它的面积是你今天的收获是什么？本课小结你今天的收获是什么？本课小结我的收获

今天我学习了圆的面积。我知道了把一个圆平均分成若干等分，然后拼在一起，可以拼成一个近似（）。长方形的宽是圆的（）,长是圆的（）,求圆面积用公式表示（）。长方形周长一半S＝πr

2半径rC2＝πr我的收获今天我学习了圆的面积。我知道了长方形周长一布置作业1.课后同桌互相交流圆的面积推导的过程。2.练习十五第一题和第四题。布置作业1.课后同桌互相交流圆的面积推导的过程。谢谢谢谢马儿的困惑

我被主人用一根2米长的绳子拴在了这棵小树上，你知道我走一圈的路程是多少吗？2米我被主人用一根2米长的绳子拴在了这棵小树上，你知道我走一圈部编六年级数学《圆的面积》课件讲义部编六年级数学《圆的面积》课件讲义部编六年级数学《圆的面积》课件讲义部编六年级数学《圆的面积》课件讲义部编六年级数学《圆的面积》课件讲义部编六年级数学《圆的面积》课件讲义部编六年级数学《圆的面积》课件讲义部编六年级数学《圆的面积》课件讲义部编六年级数学《圆的面积》课件讲义部编六年级数学《圆的面积》课件讲义部编六年级数学《圆的面积》课件讲义部编六年级数学《圆的面积》课件讲义部编六年级数学《圆的面积》课件讲义部编六年级数学《圆的面积》课件讲义部编六年级数学《圆的面积》课件讲义部编六年级数学《圆的面积》课件讲义部编六年级数学《圆的面积》课件讲义部编六年级数学《圆的面积》课件讲义部编六年级数学《圆的面积》课件讲义部编六年级数学《圆的面积》课件讲义部编六年级数学《圆的面积》课件讲义部编六年级数学《圆的面积》课件讲义我能吃到最大的草地面积是多少？我能吃到最大的草地面积是多少？

雨林小学靳丽萍圆的面积

人教版六年级上册第五单元雨林小学靳丽萍圆的面积人教版六年级上册第圆所占平面的大小叫做圆的面积。探究新知圆所占平面的大小叫做圆的面积。探究新知圆的面积公式能不能通过“割补法”转化成我们已学过的图形来推导出来呢？你想把圆转化成什么图形呢？圆的面积公式能不能通过“割补法”转化成我们已学过四等分四八等分八十六等分十六等分三十二等分三以拼成的近似平行四边形为例：圆面8等分时：圆面16等分时：

圆面32等分时：等分的份数越多，拼成的图形越接近长方形以拼成的近似平行四边形为例：圆面8等分时：圆面16等分时：1234567891011121314151691011121314151691011121314151612345678111??r

长方形的面积=长×宽圆的面积=πr×r=πr2长方形的长相当于圆周的一半πr长方形的宽相当圆的半径r123456789101112131415169101112圆的半径为r，面积为S，那么圆的面积S=πr2

圆的半径为r，面积为S，

马儿被主人用一根2米长的绳子拴在了这棵小树上，它能吃到的草地的最大面积是多少？

S＝πr2

＝3.14×2×2

＝12.56（m2）

答：它能吃到的草地的最大面积为12.56平方米。2米马儿被主人用一根2米长的绳子拴在了这棵小树上例1、圆形草坪的直径是20m，每平方米草皮8元，铺满草坪需要多少钱？20÷2＝10（m）314×8＝2512（元）3.14×10²＝314（m²）答：铺满草皮需要2512元。例1、圆形草坪的直径是20m，每平方米草皮8元，铺满草坪需

小刚量得一棵树干的周长12.56cm，这棵树干的横截面近似于圆,它的面积大约是多少？12.56÷3.14＝4(cm)3.14×(4÷2)2＝3.14×4＝12.56（cm2）答：它的面积是12.56平方厘米。巩固提高12.56÷3.14＝4(cm)答：它的面积是你今天的收获是什么？本课小结你今天的收获是什么？本课小结我的收获

今天我学习了圆的面积。我知道了把一个圆平均分成若干等分，然后拼在一起，可以拼成一个近似（）。长方形