《离骚（节选）》课件34张 统编版高中语文选择性必修下册

盖文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》、《孤愤》；《诗》三百篇，大底贤圣发愤之所为作也。——司马迁《报任安书》

穷而后工《离骚》（节选）

屈原

屈原是中国文学史上第一位伟大的爱国诗人。屈原的出现，标志着中国诗歌进入了一个由集体歌唱到个人独创的新时代。离骚

屈原（约前339～约前278）,中国战国末期楚国人，杰出的政治家和爱国诗人。名平，字原。楚武王熊通之子屈瑕的后代。丹阳(今湖北秭归)人。屈原因出身贵族，又明于治乱，娴于辞令，故而早年深受楚怀王的宠信，位为左徒、三闾大夫。屈原为实现楚国的统一大业，对内积极辅佐怀王变法图强，后来遭到群小的诬陷和楚怀王的疏远及顷襄王的放逐。流放江南，辗转流离于沅、湘二水之间。顷襄王二十一年(前278)，秦将白起攻破郢都，屈原悲愤难捱，遂自沉汨罗江，以身殉了自己的政治理想。走进屈原，了解离骚楚辞又称“楚词”，是伟大诗人屈原创造的一种诗体。作品运用楚地（今两湖一带）的文学样式、方言声韵，叙写楚地的山川人物、历史风情，具有浓厚的地方特色。汉代时，刘向把屈原的作品及宋玉等人“承袭屈赋”的作品编辑成集，名为《楚辞》。并成为继《诗经》以后，对我国文学具有深远影响的一部诗歌总集。并且是我国第一部浪漫主义诗歌总集。

骚体诗：亦称“楚辞体”，古代诗歌体裁之一。起于战国时楚国，这种形式的诗歌以屈原所作的《离骚》为代表。骚体诗在形式上打破了《诗经》那种以四言为主的体制，在民歌的基础上又继承了散文的笔法，句式长短参差，形式比较自由，多用“兮”字以助语势，富有抒情成分和浪漫色彩．骚体诗的形成，是诗歌形式的一大革新，对后世文学影响深远。有感请诵读全诗速读课文，找出第一段中表现作者心理状态的词语，并分析造成这种心理状态的原因。整体感知，体味作者的思想感情。哀：民生多艰，朝谇而夕替怨：灵修不察民心，众女嫉余蛾眉，谓余善淫离骚外在形象高高的帽子长长的佩剑荷叶做的上衣荷叶缝缀的下装众多的饰品扑鼻的香气唯美高洁结合全篇，请概括出诗中塑造了一个怎样的人物形象？结合全篇，请概括出作者在诗中塑造了一个怎样的人物形象？内在品质余心所善，九死不悔：

宁溘死流亡，不为此态：伏清白死直，固前圣所厚：民生各有所乐，余独好修为常：进不入以离尤，退修初服：忧国忧民，心系祖国坚持真理，献身理想嫉恶如仇，不同流合污刚正不阿，一身正气洁身自好，自我完善上下求索，不改初衷哀民生多艰，怨灵修浩荡：至美至善比喻本文在写法上有什么明显特点？善于运用比喻表达思想感情，抒发政治思想修身养性君王失信群贤香草——————————美人——————————采摘和披挂香草———群芳、申椒、菌桂、蕙、茝早上进谏晚上遭贬———驰马而行———————内在的美好品德理想中的君王追求和实现美好的政治理想“美政”问题思考：课堂研讨：

假如你是屈原，你会做出什么样的选择？小组交流。（5分钟）拓展赏析——离骚的诗歌传统帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。

摄提贞于孟陬zōu兮，惟庚寅吾以降。

皇览揆kuí余初度兮，肇锡cì余以嘉名：

名余曰正则兮，字余曰灵均。

纷吾既有此内美兮，又重之以修能。

扈hù江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩。

汩yù余若将不及兮，恐年岁之不吾与。

朝搴qiān阰pí之木兰兮，夕揽洲之宿莽。

日月忽其不淹兮，春与秋其代序。惟草木之零落兮，恐美人之迟暮。不抚壮而弃秽兮，何不改乎此度也？

乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路也。云中君浴兰汤兮沐芳，华采衣兮若英；灵连蜷兮既留，烂昭昭兮未央；謇将憺兮寿宫，与日月兮齐光；龙驾兮帝服，聊翱游兮周章；灵皇皇兮既降，猋远举兮云中；览冀洲兮有余，横四海兮焉穷；思夫君兮太息，极劳心兮忡忡；东皇太一吉日兮辰良，穆将愉兮上皇；抚长剑兮玉珥，璆锵鸣兮琳琅；瑶席兮玉瑱，盍将把兮琼芳；蕙肴蒸兮兰藉，奠桂酒兮椒浆；扬枹兮拊鼓，疏缓节兮安歌；陈竽瑟兮浩倡；灵偃蹇兮姣服，芳菲菲兮满堂；五音纷兮繁会，君欣欣兮乐康。拓展·读(赠珠)(受珠)(还珠)本诗塑造一个怎样的妇女形象？这首诗细致入微地刻画了女主人公受人赠珠而又还珠时的心理，塑造了一位顾全名节、对丈夫忠贞不渝的女子形象。[注]寄东平李司空师道请联系背景分析作者写此诗的意图是什么？从写作背景可知这首诗完全是个比喻。张籍已经接受了别人的聘任，而李师道又派人用厚礼来请他去参加幕府。张籍就写了这首诗婉拒他。请联系背景分析作者写此诗的意图是什么？外在内容与实质内涵之间是怎么的对应关系呢？主人公：妾——第三者：君——“我”丈夫：良人——赠珠——还珠——还珠理由：节妇之节——张籍李师道皇帝（国家）李师道邀他任职之事谢绝邀请臣子之节表面内容：节妇对第三者的拒绝和对丈夫的忠贞实质目的：拒绝李师道的邀请，同时表露了自己对朝廷的忠贞和对藩镇的痛恨比喻修辞手法《节妇吟》创作意图《节妇吟》塑造一位既重情又知义的节妇形象，全诗以比喻手法，将节妇自比，暗示了自己不攀附权贵、拒绝拉拢、反对藩镇割据和维护国家统一的政治志向和节操。请认真鉴赏两首诗，可从诗歌的形象、诗歌的语言（炼字、诗眼、语言风格）、诗歌的表达技巧、诗歌的思想内容和情感、作者的观点态度或诗歌主旨的多义性等角度，选择一首或两首中的一个或几个方面加以赏析。朱庆馀，名可久，越州(今浙江绍兴)人。长庆中应举入京，以诗谒水部员外郎张籍，籍爱重之，广为延誉，由是知名。宝历二年(826)进士，官秘书省校书郎。《近试上张籍水部》约作于宝历二年，诗题一作“闺意献张水部”。近试，临近考试。作家作品本诗写了什么内容，表达了怎样的思想感情？请抓住关键词分析。停待低声入时留置。点放，让红烛点燃，通夜不灭。等待天明，拜见公婆。诚恳征求意见重视洞房昨夜停红烛，待晓堂前拜舅姑。妆罢低声问夫婿，画眉深浅入时无？诗中舅姑指公婆，唐俗，新嫁娘在婚礼次日清晨拜见公婆。此诗抓住这一社会风俗中的生活细节，刻画了新嫁娘自信而又含羞、期待而又迟疑的心理，可谓体贴入微，充满了浓郁的生活气息，诗歌画面美、风俗美、人情美，兼之言外有言、意外藏意，令人赏爱不已。联系诗歌题目，作者借新婚夫妇的生活，表现了什么？诗歌采用什么手法表达深意