初一班主任上学期工作总结

初一班主任上学期工作总结初一班主任上学期工作总结.（通用3篇）

初一班主任上学期工作总结.篇1

本学期，我担当七班级二班班主任工作。在学校领导的支持下，在政教处的协作下，尤其是在各课任老师的亲密协作下，我较好地完成了班级管理工作，顺当地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中，有顺当也有挫折，有胜利也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣。下面，将我的工作总结如下：

第一阶段：我做了如下工作：

1、开学前对同学状况进行准时的了解和沟通。与同学接触前，我仔细查阅同学的资料并进行分析，做到初步了解。平常还常常以电话方式加强家长与老师之间的，老师与同学之间的沟通。

2、进行了校情、校史、校规的学习与训练。开学第一个月，利用校会、班会对同学进行各种规章制度的学习和德育目标的实施。

4、确立班干部。开学第一个月，我依据学校的资料定了一些临时班干部，一个月后，老师对同学，同学对同学之间都有了肯定的了解，开头确立正式的班干部。

其次阶段：我所做的工作如下：

1、班干部队伍的培育与完善。

定期召开班干部会议，争论班级管理状况，让他们自己制定班规班约，发觉他们工作中的失误我会准时给他们指出，使他们逐步熟识班级管理工作，自己的力量也得到熬炼。

2、习惯的培育与规范。

我常与学科老师协作，与班干部协作完成良好习惯的培育和良好方法的培育。包括学习的习惯、卫生的习惯等等，比如我要求他们不动笔墨不读书，不准带食品和饮料进入课时，不准乱扔纸屑，读书时要立起书本，双手捧书，大声朗读。这样既对他们的眼睛有好处，又避开了他们一遍看书一边做小动作的坏习惯。如此等等。

3、适时的德育熏陶与心理辅导，进行以人生激励为主的励志训练。我使用以情动人，以理服人，以制度规范人，以理念激励人的训练管理态度与方法。我常给他们读一些励志的故事，或者援引一些案例来对他们启发，有时还引用自己的经受和体验加深他们的熟悉。我常以真诚、正直、和善、宽容、大度作为对他们品德性格的目标来要求他们做人的规范。遇到同学间发生冲突，我会跟他们讲道理，让他们很快握手言和。

4、以班级环境的布局美化、图书馆的建立、读书活动的开展来营造班级文化。开展各种活动如演讲、朗诵、辩论、书法赛来激发同学学习爱好，丰富校内、班级生活。

第三阶段：我所做的工作。

1、适时的学习态度与方法的引导。

刚来时许多同学都很放松，也不知道怎么适应学校的学习。为此，我们多次开展了以学习为主题的班会和学习报告会。比如"如何学好每一门学科'"如何适应新老师'等主题班会，同学很快把握了学习方法，适应了学校多门功课的学习。

2、学习态度的激励和学习方法的指导总结。

在期中考试前后，开班会主要由班上前10名同学介绍他们的学习方法及心得体会，讲解他们的学习法宝，我们让每个同学明白，在学校里，要求他们不禁要勤奋学习、更要有技巧地学习，我们还充分利用黑板报，加强同学学习自觉性和目的性训练，努力营造良好的学习氛围，使同学不仅学好文化基础学问，还要注意各项技能培育。

在这半个学期以来我总结的不足与反思：

一、一开头的工作做得不到位不扎实，以致于内务的管理方面比较差，前半期综合评比比较落后。

二、自己的争强好胜心不强，所以同学对学校班级的各项活动参加的乐观性与竞争性也不足，以致于一开头各项活动成果平平甚至落后。

三、对班干部的培育管理还不够，对他们的要求比较放松。导致班干部尤其班委的工作不够主动负责。

四、管理不够科学化，规范化，比较缺乏理性，靠灵感创意的居多，有些好的想法、举措不能坚持究竟。

五、部分男生言行举止不够文明，在班里形成不好的风气。

下学期改进的思路：

一、加强班干部队伍的建设，培育出一批负责能干的班干部。

二、抓尖子生的培育，树优等生为榜样，让他们发挥带头作用。连续辅导学困生。

三、关注中等生，充分挖掘他们的潜力，提高他们的学习爱好，关心他们改善学习方法，形成一大批乐学好学的群体。

四、进一步完善班级管理制度，做到进一步细化量化。

五、大力整顿男生间说"粗口'的不良风气，使男生展绅士气质，女生显淑女风范。

总之，这个学期的工作使我在各方面都取得了进步，力量得到加强。但是，由于阅历不足，有些工作还没有做到位，还做得不够，还存在一些问题有待解决。今后，我将再接再厉，总结老班主任的阅历教训，做好工作方案，不断充实自己，争取做得更好。

初一班主任上学期工作总结.篇2

一、基本状况及成果

七班级(8)班有同学65人，男生33人，女生32人。本学期，在班级拔河竞赛中获七班级组其次名，在"庆国庆'歌咏竞赛中荣获三等奖，在中长跑竞赛中丁永刚获小组第一的好成果，在纪律、卫生、三操综合评比中夺得流淌红旗多次。

二、主要工作与措施

(一)把安全训练放在首位。

安全无小事，责任重于泰山。安全工作是班主任工作不行缺少的一部分，本学期结合预防甲型H1Ni流感，组织同学学习了预防流行疾病学问，交通安全学问，训练同学放食物中毒、防煤气中毒、防电、防火、防水、防打架等，增加了同学的安全意识，使把握了肯定的安全防范技能，促进了同学的健康成长。根据学校的支配，与同学及家长签订了安全训练责任书，准时做好晨检、午检，同学感冒准时和家长联系去医院检查治疗，消退了安全隐患，确保了班级安全。加强对同学进行纪律训练，做到常疏导，准时化解同学之间的冲突，有针对性地进行心理健康训练，使班级和谐团结。在日常训练工作中，坚持做到每天讲、时时讲，严格杜绝安全事故的发生。一学期来，我班未发生任何安全事故。

(二)培育和选拔班干部，形成良好班风。

一个良好的班集体，必需有一个好的班级领导核心。本学期自开学来，我有意识地通过开展各科活动，观看和分析，进展并选择了陈亚丽、何彬瑜、陈小雨、兰小凤、周佩瑶、刘浩浩、赵维珍等一些学习优秀、关怀集体，团结同学，作风正派，有肯定组织力量、开创精神和奉献精神的同学来担当班干部和课代表。当班干部选定后，我便加强培育、训练、既放手让他们开展工作，又依据实际加强指导。特殊是对班干部的要求更加严格，要求他们以身作则，学习成果优秀，团结同学，到处起模范带头作用，做老师的得力助手。经过不断的培育和努力，最终提高了同学干部的工作力量，让他们分工协作，使同学自己管理自己，渐渐形成具有本班特色的优良班风。现在我班已形成了班主任在和不在一个样的好风气，每周二下午自习由班干部自发组织开班会总结本周工作，支配下周工作，并督促违纪同学对自己的违纪行为做出反省、熟悉，并写出保证让同学监督、改正，对屡教不改的除了写反省书外，还让其打扫卫生，或让其做值日干部，让其对自己的违纪行为给班级及他人带来的危害有切身的体会。

(三)重视学问学习，加强思想训练。

学习是同学的主要任务，训练同学学好功课是班主任的一项重要任务。因此，在班主任工作中，我首先引导同学学好功课，并且同科任老师亲密协作，随时和科任老师相互交换同学的学习状况，反映同学对教学的要求，共同讨论解决的方法，经过一段时间的努力，我班同学绝大多数学习爱好浓，学习乐观主动，在其次次月考中成果有了很大的提高。并组织同学尽自己所能为我校初一三班一位因车祸受伤的同学捐款，为英语老师送去自己的一份爱心。这些活动无疑都有效的对同学进行了思想训练。

(四)班级管理实行班干部监督，值日员轮番值日记录的方法

班级常规管理需调动全班同学的乐观性，才能形成合力，共同构筑起同学自我管理机制。因此，我给每一位同学管理任务，让其服务同学、熬炼自己、表现自己、提高自己。一是建立值日值勤制度，按学号轮番"执勤'，二是对班上纪律管理，实行各项细则操行评比，周周总结评比，由值周班长负责计算。先进的上光荣榜，落后的进警示栏。三是民主改选班干部，让有力量乐参加的同学提升自己的管理力量。五是大胆放权，时时指导，让同学自主管理。自习课、上午、下午各个时段的管理细化到班队干部，各种活动的开展等都让他们自己组织支配，既熬炼了力量，又给班级带来了活力，还给同学们带来了许多的欢乐!经过一期来的训练管理，班上同学的自我管理力量明显增加，同学的纪律大大改观。

(五)把每次考试作和集体活动作为转变同学学习和增加班级凝聚力的契机，提高同学素养

"不考不知道，一考下一跳'，部分同学平常总是熟悉不到自己的不足，直到每次考试后，才知道自己平常对学习的确重视不够。看到自己的成果，心情低落。此时，趁机引导他们分析缘由，查找差距，仔细总结，确定下次奋斗目标。隔段时间后，很多同学的学习又有松动，于是把他们写的总结又分发下去，再回顾、再总结，使同学再回到紧急的学习中去，争取实现自己确定的目标。

集体活动是增加班级凝聚力的有效途径。本学期在学校进行的各项活动中，我班同学通过参与各种活动，增加了集体观念。在歌咏竞赛中，班干部细心组织，同学们献计献策，获三等奖;在班级间拔河竞赛中我班力气并不占优势，但师生齐心协力，经过几天的努力获亚军;在中长跑竞赛中，丁永刚，张莉等自高奋勇，乐观参与，丁永刚获小组第一。而且每进行一次活动，我总要组织同学召开班会，仔细争论分析胜利的缘由和失败的教训，明白团结起来力气大，众人拾柴火焰高的道理，从而引导他们体会班级凝聚力的作用。

二十一世纪要求的同学不再是高分低能的同学，主见张扬个性，进展力量。依据我校的工作方案及本班的实际状况，本学期开展了丰富多彩的课间和爱好小组活动，如课外活动组织同学下象棋、跳棋、五子棋，阅读课外书籍(主要是名著、美文选)，以小组为单位，组长全权负责，以一对一传帮带的形式盯背单词、政治、历史、生物和地理等，并组织同学乐观参与学校进行的中长跑竞赛、拔河竞赛，歌咏竞赛，组织办手抄报等，让同学在学习的同时各方面都得到了熬炼和提高。

(六)做好特别同学的工作。

由于各种因素的影响，我班单亲家庭、留守同学、农村困难同学、后进同学数量较多，而且有些同学因各种缘由对数学不感爱好。为了使这些同学学习上、生活上、心理上能有一个正常的心态去面对各种困难和挫折，激发同学学习数学的爱好，我自己首先把真诚的爱赐予这些同学，做到思想上不卑视，感情上不疏远，态度上不粗暴，方法上不简洁，用自己一份真诚的爱心，叩响他们心灵的窗户，准时捕获、发觉他们的"闪光点'。在课堂上给他们制造条件，鼓舞他们举手发言，准时赐予确定、嘉奖。并利用借助自己在数学方面的优势，在下午自习时间和课余时间，乐观给同学以辅导。常常与家长联系，准时解决他们在学习上、生活上、心理上的问题。并训练同学在学习上、生活上、心理上关怀这些同学。为了关心学困生，我班成立了学习小组，由组长负责每组关心后进生的学习。借助亨得利眼镜行免费供应眼睛的机会，给家庭比较困难的曲晓娟、史文刚同学免费配了眼镜。我自己还掏钱给单亲同学张莉、陈亚丽同学各订了一份《语文报》。张莉同学尽管因各种缘由导致成果不太抱负，但她学习态度端正，并乐观主动参与了学校组织的中长跑竞赛。而陈亚丽同学不仅学习优秀，而且组织力量极强，她主动提出担当班长，并且干的有声有色。

三、存在的问题

1、一部分同学由于基础差，自觉学习的习惯未养成，导致成果不抱负，自信念不高，学习无动力。如董彦龙、田亚兰、冯海成、朱强军、张莉、潘亚玲、何引弟等同学。

2、农村同学多，家长忙，疏于管理，如冯海成、董彦龙等;单亲家庭，缺少爱，有的性格孤僻，如张莉、王为军等。这部分同学有的习惯差，有的无进取心，这不仅影响着班级管理，更重要的是影响着同学身心的健康成长。

3、偏科同学多，特殊是对数学不感爱好的同学多，成果不抱负。

4、有部分同学好动，上课爱乱喊，对同学影响比较大，如巴焜、马森。

四、今后的准备和措施

针对班级存在的以上问题，今后将着手从以下几个方面加强班级管理：

1、狠抓安全训练，严防打架、交通等意外事故的发生。

2、狠抓同学良好习惯的养成，使他们学会自我管理，自主学习。

3、进一步了解同学的个性特点，用适合每个同学个性特点的管理方法管理班级，促进每一位同学乐观健康的成长。

4、准时与科任老师、家长联系，多与同学公平沟通、沟通，建立良好的师生关系，关爱学习困生、单亲家庭同学、留守同学，生活困难同学，消退同学心理障碍，想法设法解决同学在生活上、学习上、心理上存在的问题。

5、尽量利用课余时间开展讲故事、说笑话、作嬉戏等活动，使同学在紧急的学习之余得到放松，并在活动中得到熬炼，提高力量，增加班级凝聚力。

初一班主任上学期工作总结.篇3

本学期，我接受学校支配，担当了初一班级5班班主任。为了本学期能顺当开展各项工作，依据同学的实际状况，这学期主要工作是围绕培育良好习惯，创设良好学习氛围，形成班级凝聚力为重点绽开。

1、以身作则，培育同学良好习惯

初一班级是学校阶段的起始班级,假如起始班级没有带好,就会留下不少后遗症,贻害学校的就不只是一年,而是几年,给学校的训练工作带来很大的麻烦，更重要的是贻害同学终身。因此,我觉得初一班级管理工作是学校训练工作的基础,而良好的学习和生活习惯是创建优秀班集体的关键。所以，我从一开头就给自己定下了以身作则、从细节做起，潜移默化让同学渐渐培育良好习惯的方案。

开学初，我组织了同学们学习中同学守则，制订了班级纪律、卫生等各方面的规章。不求周具体致，但是肯定要有最基本的规章如上课不迟到、坐姿端正、值日不偷懒、随时保洁等。

同学每天7点到校，我则是6点45分左右肯定到校，整整3个月到校后就进班。一开头，同学还有迟到的，但是在知道我家离学校很远，每天和他们一样坐公共汽车到校后，同学的迟到越来越少。

此外，我还和同学一起做了两三个月的值日，一点点细致教导卫生委员和值日生。在开学初的2个月内坚持每天检查课间保洁状况。通过半学期的习惯养成，同学在每日值日上面养成了较好的习惯，室内保洁工作在班级中也算较为精彩，室外卫生则受到了学校的好评。

2、重视班级文化建设，创设良好学习氛围

初一班级的教室是几十年的旧楼了，室内状况很差，但是，这并不阻碍班级文化建设的绽开。初一开学不久，我就订购了名人名言挂画，在班级内布置了同学评比展板，讲台上摆着美丽的粉笔盒，还有丝网花，使得我们的班级进去之后就眼前一亮。在这样的环境里，同学不由自主的进入学习的氛围之中，形成了较好的学习习惯，5班的成果在班级里也取得了不错的名次。同时，在班会和平常，我都会找机会对同学绽开训练，不是单纯的讲理，而是结合同学当时的所作所为或者是自己看到听到的一些事情，给同学叙述一些道理。

3、加强与家长的联系，建立良好的合作训练机制

孩子的训练离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样同学在学校的表现也应准时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到训练的效果。因此，在本学期主动与家长们保持联系，常常群发短信，将一些孩子的表现通知家长，共同商议 对策。而且，凡是需要收钱缴费或者