环境保护主题班会精美课件

环境保护环境保护1教学目标知识与技能了解环境保护知识通过收集、调查、发言。培养学生团结合作、教研实践、组织表达等能力过程与方法课前学生进行社会调查和查阅相关资料课堂中，学生根据准备材料进行发言、讨论情感、态度与价值观通过参加环境教育活动，学习环境知识，增强环境保护意识，树立社会责任感。教学目标知识与技能了解环境保护知识通过收集、调查、发言。培养2环境污染及防治措施01

大气污染的来源03

大气污染的防治措施02

大气污染的危害大气污染环境污染及防治措施01大气污染的来源03大气污染的防3大气污染物主要污染物：二氧化硫、碳氧化物、氮氧化物、碳氢化物、飘尘、煤尘、放射性物质等大气污染物主要污染物：二氧化硫、碳氧化物、氮氧化物、碳氢化物4大气污染物来源煤、石油的燃烧，矿石冶炼，汽车尾气，工业废气等大气污染物来源煤、石油的燃烧，矿石冶炼，汽车尾气，工业废气等5大气污染的危害：危害人类健康01破坏建筑材料03影响植物生长02改变地球气候04大气污染的危害：危害人类健康01破坏建筑材料03影响植物生长6大气污染的治理减少工业废气的排放，对废气进行回收净化再利用减少使用煤、石油、天然气等化石燃料大力指数造林严禁乱砍滥伐政府部门合理规划、制定标准、加强监测调整能源结构，开发新能源（太阳能、氢能、风能、地热等）大气污染的治理减少工业废气的排放，对废气进行回收净化再利用减7环境污染及防治措施水污染的来源水污染的危害水污染的防治措施水污染环境污染及防治措施水污染的来源水污染的危害水污染的防治措施水8水污染物主要包括：重金属耗氧物质，植物营养物质，石油难降解有机物等无机物，碱、盐等氰化物、酚类、病原体、放射性物质、悬浮固体物等水污染物主要包括：重金属耗氧物质，植物营养物质，石油难降解有9水污染的来源：石油冶炼、工业废水、生活污水、使用过农药、化肥的农田排水、降雨淋洗大气污染物和地面淋洗固体垃圾等水污染的来源：石油冶炼、工业废水、生活污水、使用过农药、化肥10水污染危害污染水源，改变水质，加剧水源危机造成水体富营养化，破坏海滨风景区危机人体健康“赤潮”与水体富营养化水污染危害污染水源，改变水质，加剧水源危机造成水体富营养化，11水污染治理控制污水任意排放对污水进行净化处理改善用水制度研究无污染新工艺，合理、科学地施用化肥、农药等水污染治理控制污水任意排放对污水进行净化处理改善用水制度研究12环境污染及防治措施室内污染1.室内污染的来源3.室内污染的防治措施2.室内污染的危害环境污染及防治措施室内污染1.室内污染的来源3.室内13室内污染物CO、CO₂、SO₂、NOx、NH₃、醛类（甲醛）、酚类、烟雾、烟尘、放射性稀有气体氡、电磁波、螨虫、细菌、病毒等室内污染物CO、CO₂、SO₂、NOx、NH₃、醛类（甲醛）14室内污染物来源家宠等建筑装潢材料产生的甲醛、放射性稀有气体氡电器发出的电磁波煎炒烘烤等高温烹调加工中产生的烟雾化妆品、日用化学品地毯中的螨虫烟草的燃烧煤、石油、液化气、天然气等的燃烧室内污染物来源家宠等建筑装潢材料产生的甲醛、放射性稀有气体氡15室内污染危害导致各种癌症、皮肤病、传染病引起人体呼吸道、消化道等疾病影响婴幼儿智力和发育等室内污染危害导致各种癌症、皮肤病、传染病引起人体呼吸道、消化16室内污染室内污染17室内污染的防治措施：建议男士少抽烟或不抽烟厨房要有通风换气设施对电器辐射采取防护措施，并保持距离宠物要经常洗浴，养成良好的排便习惯，并注意及时清除女性朋友要慎用化妆品和日常化学用品保持室内清洁、通风室内污染的防治措施：建议男士少抽烟或不抽烟厨房要有通风换气设18资源开发和环境保护

我们到底应该走什么样的路？走可持续发展之路资源开发和环境保护

我们到底应该走什么样的路？走可持续发展之19为了可持续发展我们必须依照下列原则来使用各种资源满足全体人民的基本需要和给全体人民机会，以满足他们要求较好生活的愿望；人口发展要与生态系统变化着的生产潜力相协调；像森林和鱼类这样的可再生资源，其利用率必须在再生和自然增长的限度内，使其不会耗竭；为了可持续发展满足全体人民的基本需要和给全体人民机会，以满20像化石燃料和矿物这样不可再生资源，其消耗的速率应考虑资源的有限性，以确保在得到可接受的替代物之前，资源不会枯竭；不应当危害支持地球生命的自然系统，如大气、水、土壤和生物，要把对大气质量、水和其他自然因素的不利影响减少到最小程度生物钟的丧失会大大地限制后代人的选择机会，所以可持续发展要求保护好物种。像化石燃料和矿物这样不可再生资源，其消耗的速率应考虑资源的有21保护环境从我做起保护环境从我做起22拒绝一次性用品拒绝一次性用品23分类回收垃圾分类回收垃圾24谢谢谢谢25环境保护环境保护26教学目标知识与技能了解环境保护知识通过收集、调查、发言。培养学生团结合作、教研实践、组织表达等能力过程与方法课前学生进行社会调查和查阅相关资料课堂中，学生根据准备材料进行发言、讨论情感、态度与价值观通过参加环境教育活动，学习环境知识，增强环境保护意识，树立社会责任感。教学目标知识与技能了解环境保护知识通过收集、调查、发言。培养27环境污染及防治措施01

大气污染的来源03

大气污染的防治措施02

大气污染的危害大气污染环境污染及防治措施01大气污染的来源03大气污染的防28大气污染物主要污染物：二氧化硫、碳氧化物、氮氧化物、碳氢化物、飘尘、煤尘、放射性物质等大气污染物主要污染物：二氧化硫、碳氧化物、氮氧化物、碳氢化物29大气污染物来源煤、石油的燃烧，矿石冶炼，汽车尾气，工业废气等大气污染物来源煤、石油的燃烧，矿石冶炼，汽车尾气，工业废气等30大气污染的危害：危害人类健康01破坏建筑材料03影响植物生长02改变地球气候04大气污染的危害：危害人类健康01破坏建筑材料03影响植物生长31大气污染的治理减少工业废气的排放，对废气进行回收净化再利用减少使用煤、石油、天然气等化石燃料大力指数造林严禁乱砍滥伐政府部门合理规划、制定标准、加强监测调整能源结构，开发新能源（太阳能、氢能、风能、地热等）大气污染的治理减少工业废气的排放，对废气进行回收净化再利用减32环境污染及防治措施水污染的来源水污染的危害水污染的防治措施水污染环境污染及防治措施水污染的来源水污染的危害水污染的防治措施水33水污染物主要包括：重金属耗氧物质，植物营养物质，石油难降解有机物等无机物，碱、盐等氰化物、酚类、病原体、放射性物质、悬浮固体物等水污染物主要包括：重金属耗氧物质，植物营养物质，石油难降解有34水污染的来源：石油冶炼、工业废水、生活污水、使用过农药、化肥的农田排水、降雨淋洗大气污染物和地面淋洗固体垃圾等水污染的来源：石油冶炼、工业废水、生活污水、使用过农药、化肥35水污染危害污染水源，改变水质，加剧水源危机造成水体富营养化，破坏海滨风景区危机人体健康“赤潮”与水体富营养化水污染危害污染水源，改变水质，加剧水源危机造成水体富营养化，36水污染治理控制污水任意排放对污水进行净化处理改善用水制度研究无污染新工艺，合理、科学地施用化肥、农药等水污染治理控制污水任意排放对污水进行净化处理改善用水制度研究37环境污染及防治措施室内污染1.室内污染的来源3.室内污染的防治措施2.室内污染的危害环境污染及防治措施室内污染1.室内污染的来源3.室内38室内污染物CO、CO₂、SO₂、NOx、NH₃、醛类（甲醛）、酚类、烟雾、烟尘、放射性稀有气体氡、电磁波、螨虫、细菌、病毒等室内污染物CO、CO₂、SO₂、NOx、NH₃、醛类（甲醛）39室内污染物来源家宠等建筑装潢材料产生的甲醛、放射性稀有气体氡电器发出的电磁波煎炒烘烤等高温烹调加工中产生的烟雾化妆品、日用化学品地毯中的螨虫烟草的燃烧煤、石油、液化气、天然气等的燃烧室内污染物来源家宠等建筑装潢材料产生的甲醛、放射性稀有气体氡40室内污染危害导致各种癌症、皮肤病、传染病引起人体呼吸道、消化道等疾病影响婴幼儿智力和发育等室内污染危害导致各种癌症、皮肤病、传染病引起人体呼吸道、消化41室内污染室内污染42室内污染的防治措施：建议男士少抽烟或不抽烟厨房要有通风换气设施对电器辐射采取防护措施，并保持距离宠物要经常洗浴，养成良好的排便习惯，并注意及时清除女性朋友要慎用化妆品和日常化学用品保持室内清洁、通风室内污染的防治措施：建议男士少抽烟或不抽烟厨房要有通风换气设43资源开发和环境保护

我们到底应该走什么样的路？走可持续发展之路资源开发和环境保护

我们到底应该走什么样的路？走可持续发展之44为了可持续发展我们必须依照下列原则来使用各种资源满足全体人民的基本需要和给全体人民机会，以满足他们要求较好生活的愿望；人口发展要与生态系统变化着的生产潜力相协调；像森林和鱼类这样的可再生资源，其利用率必须在再生和自然增长的限度内，使其不会耗竭；为了可持续发展满足全体人民的基本需要和给全体人民机会，以满45像化石燃料和矿物这样不可再生资源，其消耗的速率应考虑资源的有限性，以确保在得到可接受的替代