新人教版五年级上册数学第1单元《小数乘法》教学课件(7课时)

新人教版五年级数学上册教学课件第

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课时小数乘整数

第1单元小数乘法新人教版五年级数学上册教学课件第1课时小数1一、创设情境1风筝价格表4.6元3.5元6.4元2.8元买3个多少钱？问题：一、创设情境1风筝价格表4.6元3.5元6.4元2.8元买32

理解题意已知条件3.5元所求问题？元理解题意33.5元=3元5角3元×3=9元5角×3=15角9元+15角=10.5元3.53.5+3.510.5

解法探究（1）加法计算（2）分解组合3.5元=3元5角3.5解法探究（1）加法计算（24把3.5元看作35角。3.5元35角×3×310.5元105角

解法探究（3）转化法

规范解答3.5×3=10.5（元）答：买三个3.5元的风筝需要10.5元。把3.5元看作35角。解法探究（3）转化法规范解答351.买6个多少钱？2.40元买7个够吗？6×4.6=27.6（元）答：买6个27.6元。7×6.4=44.8（元）40元<44.8元答：买7个不够。

二、巩固练习1.买6个多少钱？2.40元买7个6

0.72×5×100÷100

72×5最后的0可以去掉。3.603602三、探索新知0.72×100÷10072最后的0可72.5×512.57×4282.8125想一想：小数乘整数与整数乘整数有什么不同？0.7×425×5

四、

巩固练习1.计算2.512.57288

13804.6×300.46×304.6×32.给下面各题的积点上小数点

138

1380

13800....0.46×30013804.60.4693.13×539391565165892.05×6123012.4×73.

868.2.3×124623276...3.132.051210五、课堂小结通过前面的学习，你有什么发现吗？1.以“元”单位的小数乘整数，可以转化成以角或分为单位的整数乘法进行计算。

2.小数乘整数的计算方法：先按照整数乘法进行计算，再看因数中一共有几位小数，就从积德右边起数出几位，点上小数点，积的小数部分末尾的0要去掉。五、课堂小结通过前面的学习，你有什么发现吗？1.以11六、拓展训练

一、甜瓜每千克3.2元，奶奶爱吃甜瓜，冬冬为奶奶买了5千克，需要多少钱？

二、数学书封面长18.5厘米，宽13厘米，它的面积是多少平方厘米？解：3.2×5=16（元）答：需要16元。解：18.5×13=240.5（元）答：它的面积是204.5（元）六、拓展训练一、甜瓜每千克3.2元，奶奶爱吃甜瓜，冬12第

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课时小数乘小数（1）

第1单元小数乘法新人教版五年级数学上册教学课件第2课时小数乘小数（1）第1单元13一、复习导入1.填一填。（1）3.2+3.2+3.2+3.2=（）×（）=（）（2）4.3元×4=（）角×4=（）角=（）元（）角2.我国约有13亿人口，如果每人每天节约1分钱，那么每天能节约（）钱。A.1.3亿B.13亿C.130万D.1300万3.2412.843172172D一、复习导入1.填一填。3.2412.843172172D14每平方米要用油漆0.9kg。

给一个长2.4m、宽0.8m的长方形宣传栏刷油漆，一共需要多少千克油漆？二、新课导入3

理解题意已知条件所求问题①宣传栏长2.4m、宽0.8m的长方形。②每平方米要用油漆0.9kg给这个长方形宣传栏刷油漆，一共需要多少千克油漆？每平方米要用给一个长2.4m、宽0.8m的长方形宣传15也可以把它们看作整数来计算吗？先算宣传栏的面积有多大。两个因数都是小数怎么计算呢？2.4×0.81.92×10×10÷100

24×8192

解法探究也可以把它们看作整数来计算吗？先算宣传栏的面积有多大。两个因16再算需要多少千克油漆。1.92×0.91.728×100×10÷1000

192×91728

规范解答2.4×0.8=1.92（m2）1.92×0.9=1.728（千克）答：一共需要1.728千克油漆。再算需要多少千克油漆。1.92×100×10÷100175.4×1.070.45×0.6

1.计算下面各题。6.7×0.32.4×6.2

6.7×0.32.01

=2.01

0.45×0.60.270

2.4×6.24814414.88

=14.88

5.4×1.07378545.778

=5.778=0.27

三、巩固练习5.4×1.070.45×0.61182.李晓全家乘车去北京旅行，全程300千米，汽车的油箱里有25.2千克汽油，每千克汽油可供汽车行驶9.8千米。中途需要加油吗？

解：25.2×9.8=246.96（千米）因为246.96<300，所以中途需要加油

答：中途需要加油2.李晓全家乘车去北京旅行，全程300千米，汽车的油19四、课堂小结小数乘法的计算方法：（1）按照整数乘法算出积；（2）看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点；（3）积的小数位数如果不够，要在前面用0补位；（4）积德小数部分末尾有0的要把0去掉。四、课堂小结小数乘法的计算方法：20第

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课时小数乘小数（2）

第1单元小数乘法新人教版五年级数学上册教学课件第3课时小数乘小数（2）第1单元21一、复习导入下面各式的积有几位小数，就在括号里填几？0.47×14（）6.18×0.76（）0.46×1.4（）1.67×0.3（）1.23×0.07（）2.41×1.8（）243343一、复习导入下面各式的积有几位小数，就在括号里填几？0.47220.56×0.04=

，

0.56×0.04224

0.0224………………两位小数两位小数（）位小数

0.56×0.040.0224

四要在前面用0补足，再点小数点。乘得的积的小数位数不够，怎样点小数点？二、自主探究40.56×0.04=，0230.29×0.070.056×0.15

1.计算下面各题。3.7×4.60.48×1.5

3.7×4.622214817.02

=17.02

0.056×0.15280560.00840

0.48×1.5240480.720

=0.72

0.29×0.070.0203

=0.0203=0.0084三、巩固练习0.29×0.070.056×0.242.2.4×351.51.1=7.2123.62.641.2×0.40.110.350.9=0.480.1320.421.08分别比较积和第一个因数的大小，你能发现什么？一个数（0除外）乘大于1的数，积比原来的数（）。一个数（0除外）乘小于1的数，积比原来的数（）。大小2.2.4×351.51.1=7.2123.62.641.225四、课堂小结

积的大小与因数的关系：（1）一个数（0除外）乘大于1的数，积比原来的数大。（2）一个数（0除外）乘小于1的数，积比原来的数小。四、课堂小结积的大小与因数的关系：26新人教版五年级数学上册教学课件第

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课时小数乘小数（3）

第1单元小数乘法新人教版五年级数学上册教学课件第4课时小数27一、复习导入在○里填上“>”或“<”3.27×0.7○3.276.96×2.23○6.96

2.46×0.99○2.461.01×0.9○1.016.96×2.3○2.32.46×0.99○0.99<><<>>一、复习导入在○里填上“>”或“<”3.27×0.7○3.228别担心，它追不上我！哎呀，它追上来了！非洲野狗的最高速度是56千米/时。二、新课导入5鸵鸟的最高速度是非洲野狗的1.3倍，鸵鸟的最高速度是多少千米/时？别担心，它追不上我！哎呀，它追上来了！非洲野狗的最高速度是529

理解题意已知条件所求问题非洲野狗最高速度56千米/时鸵鸟的最高速度是非洲野狗的1.3倍鸵鸟的最高速度是多少千米/时？

解法探究求56的1.3倍是多少，用乘法计算，列式为56×1.3理解题意已知条件所求问题非洲野狗最高速度56千米/时3072.8（千米/时）56×1.3=

56×1.31685672.8

规范解答答：鸵鸟的最高速度是72.8千米/时。72.8（千米/时）56×1.3=56规范解答31下面各题计算得对吗？把不对的改正过来。3.2×2.5=0.82.6×1.08=2.708

3.2×2.5160648.00

×

1.08×

2.66482162.808

×82.808三、巩固练习下面各题计算得对吗？把不对的改正过来。3.2×2.5=0.832四、课堂小结

1.求一个数的小数倍数是多少的问题的解题方法：用乘法计算，即用这个数乘小数倍数。2.小数乘法的常用验算方法：（1）根据因数与积德大小关系检验：（2）交换两个因数的位置，重新计算：（3）用计算器验算。四、课堂小结1.求一个数的小数倍数是多少的问题33五、拓展训练

京广高铁于2012年底全线贯通。从广州坐高铁到北京的运行时间最快约需7.98小时。原来从广州到北京乘火车的运行时间大约是京广高铁的2.6倍。原来从广州到北京乘火车的时间大约是多少小时？

解：7.98×2.6=20.748（小时）答：原来从广州到北京乘火车的时间大约是20.748小时。五、拓展训练京广高铁于2012年底全线贯通。从广州坐34第

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课时积的近似数

第1单元小数乘法新人教版五年级数学上册教学课件第5课时积的近似数第1单元3511.41.3533.53.4810.90.92用“四舍五入”法求出每个小数的近似数。一、复习导入

保留整数

保留一位小数

保留两位小数

1.352

3.475

0.916

11.41.3533.53.4810.90.92用“四舍五入36

人的嗅觉细胞约有0.049亿个，狗的嗅觉细胞个数是人的45倍。狗约有多少亿个嗅觉细胞？（得数保留一位小数。）二、探究新知6已知条件所求问题人的嗅觉细胞约有0.049亿个狗的嗅觉细胞个数是人的45倍狗约有多少亿个嗅觉细胞（得数保留一位小数）

理解题意人的嗅觉细胞约有0.049亿个，狗的嗅觉细胞个数是370.049×45≈

0.049×452451962.205

0<5，舍去0和5，保留一位小数。答：狗约有

亿个嗅觉细胞。2.22.2（亿个）

解法探究0.049×45≈0.0490<5，舍去0和5，答381.计算下面各题。0.8×0.91.7×0.45（得数保留一位小数）（得数保留两位小数）

0.8×0.90.72

0.45×

1.7315450.765

≈0.7≈0.772.一种大米的价格是每千克3.85元，买2.5kg应付多少钱？3.85×2.5≈9.63（元）答：买2.5kg应付9.63元。

三、巩固练习1.计算下面各题。0.80.45≈0.7393.填一填。

1.8.697保留一位小数是（

），保留两位小数是（

）。

2.4.5×2.9得数保留一位小数约是（）。

3.0.32×0.51得数保留两位小数约是（）。

4.一个两位小数，保留一位小数约是4.7，那么这个两位小数最小是(),最大是（）。8.78.7013.10.164.654.743.填一填。8.78.7013.10.164.654.7440四、课堂小结通过前面的学习，你有什么发现吗？

截取积的近似值的方法：求积的近似值，先算出积，然后看要保留的小数位数下一位上的数字，再按照“四舍五入”的方法求出结果。四、课堂小结通过前面的学习，你有什么发现吗？截取41第

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课时整数乘法运算定律推广到小数

第1单元小数乘法新人教版五年级数学上册教学课件第6课时整数乘法运算定律推广42一、复习导入①7×12=12×7②（8×5）×4=8×（5×4）③（24+36）×5=24×5+36×5说说下面各个等式运用了什么乘法定律。交换律结合律分配律一、复习导入①7×12=12×7说说下面各个等式运用了43小数四则混合运算的顺序跟整数是一样的。观察下面每组的两个算式，它们有什么关系？0.7×1.21.2×0.7（0.8×0.5）×0.40.8×（0.5×0.4）（2.4+3.6）×0.52.4×0.5+3.6×0.5从上面的算式中，你发现了什么规律？

===整数乘法的交换律、结合律和分配律，对于小数乘法也适用。应用乘法的运算定律，可以使一些计算简便。二、新课导入小数四则混合运算的观察下面每组的两个算式，它们有什么关系？从440.65×202=0.65×（200+2）=0.65×200+0.65×2=+=0.25×4.78×4=0.25×4×4.78=×=14.784.781301.3131.3二、新知运用70.65×2020.25×4.78×4451.根据运算定律填空。4.2×1.69=×2.5×（0.77×0.4）=（×）×7.2×8.4+2.8×8.4=（+）×1.694.22.50.40.777.22.88.4

三、做一做1.根据运算定律填空。4.2×1.69=×1.462.用简便方法计算下面各题。0.034×0.5×0.6101×0.45

4.75×99+4.752.73×99=0.034×（0.5×0.6）=0.034×0.3=0.0102=（100+1）×0.45=100×0.45+0.45=45.45=4.75×（99+1）=4.75×100=475=2.73×（100-1）=2.73×100-2.73=270.272.用简便方法计算下面各题。=0.034×（0.5×0.6）47四、课堂小结规律：整数乘法的交换律、结合律、分配律对于小数乘法也适用。a×b=b×aa×b×c=a×(b×c)(a+b)×c=a×c+b×c四、课堂小结规律：整数乘法的交换律、结合律、分配律对于小数乘48五、拓展训练一、实验幼儿园食堂买来豆角和西红柿各16千克，每千克豆角3.4元，每千克西红柿1.6元，买两种菜共花多少钱？

二、乐乐在宏博超市买4本练习本和4本稿纸，每本练习本0.78元，每本稿纸1.22元，她一共花多少钱？解：16×3.4+16×1.6=

16×（3.4+1.6）

=80（元）答：买两种菜共花80元。

解：4×0.78+4×1.22=4×（0.78+1.22）

=8（元）答：她一共花了8元。五、拓展训练一、实验幼儿园食堂买来豆角和西红柿各16千克，每49第

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课时解决问题

第1单元小数乘法新人教版五年级数学上册教学课件第7课时解决问题第1单元50一、复习导入用简便方法计算。1.25×7×87.2×0.26+7.2×3.748.34×1010.125×32×0.25=1.25×8×7=10×7=70=7.2×（0.26+3.74）=7.2×4=28.8=8.34×100+8.34=834+8.34=842.34=（0.125×8）×（4×0.25）=1×1=1一、复习导入用简便方法计算。1.25×7×851

妈妈带100元去超市购物。她买了2袋大米，每袋30.6元。还买了0.8kg肉，每千克26.5元。剩下的钱还够买一盒10元的鸡蛋吗？够买一盒20元的吗？10元/盒20元/盒二、新知运用8

理解题意单价数量大米30.62肉26.50.8鸡蛋101201所求问题妈妈买了2袋大米和一块肉，还想买一盒鸡蛋。看看剩下的钱够不够。妈妈带100元去超市购物。她买了2袋大米，每袋3052分析与解答我用计算器算一下。1袋米不到31元，2袋不到62元；肉不到27元；买一盒10元的鸡蛋，总共不超过62+27+10=99（元）。够了。用估算就能解决。<31<31<2710小亮

解法探究分析与解答我用计算器算一下。1袋米不到31元，2袋不到62元53分析与解答1袋米超过30元，2袋超过60元；1kg肉超过25元，0.8kg也就超过25×0.8=20（元）。如果买20元的鸡蛋总共就超过……小丁＞30＞30＞2020答:

。剩下的钱够买10元/盒的鸡蛋。不够买20元/盒的鸡蛋分析与解答1袋米超过30元，2袋超过60元；1kg肉超过2554回顾与反思小亮和小丁的方法有什么不同？这样的问题可以通过估算来解决。回顾与反思小亮和小丁的方法有什么不同？这样的问题可以通过估算55行驶里程：6.3km我要付多少钱？收费标准：3km以内7元；超过3km的部分，每千米1.5元（不足1km按1km计算）。9

理解题意行驶里程收费标准费用总和6.3km3km以内7元超过3km，每千米1.5元（不足1km按1km计算）？元行驶里程：我要付多少钱？收费标准：3km以内7元；超过3km56行驶的6.3km，要按7km计算。知道了出租车收费的标准，还知道出租车行驶的里程数，要算应付的车费。

解法探究前面3km应收7元，后面4km按每千米1.5元计算……7+1.5×4=7+6=13（元）行驶的6.3km，要按7km计算。知道了出租车收费的标准，还57分析与解答可以先把7km按每千米1.5元计算，再加上前3km少算的。1.5×7=10.5（元）前3km少算：7-1.5×3=2.5（元）

应付：10.5+2.5=13（元）分析与解答可以先把7km按每千米1.5元计算，再加上前3km58回顾与反思你是怎样解决的？能完成下面的出租车价格表吗？行驶的里程/km12345678910出租车费/元答:

。我要付13元。7778.51011.51314.51617.5回顾与反思你是怎样解决的？能完成下面的出租车价格表吗？行驶的59三、课堂小结 1，用估算的方法解决问题时，可以把各类物品分类计算，也可以估算，或者制作一个统计表，使解答更加简便。

2，学会分析分段计费问题的数量关系：

收费总额=基本收费+延时收费

三、课堂小结 1，用估算的方法解决问题时，可以把各类物品分类60四、课外训练

五（5）班有84名同学合影，定价是28.5元，给5张照片，另外再加印每张2.5元，全班每人要一张,一共需要多少钱？解：28.5+（84-5）×2.5=28.5+79×2.5=226（元）答：一共需要226元钱。四、课外训练五（5）班有84名同学合影，定价是28.61新人教版五年级数学上册教学课件第

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课时小数乘整数

第1单元小数乘法新人教版五年级数学上册教学课件第1课时小数62一、创设情境1风筝价格表4.6元3.5元6.4元2.8元买3个多少钱？问题：一、创设情境1风筝价格表4.6元3.5元6.4元2.8元买363

理解题意已知条件3.5元所求问题？元理解题意643.5元=3元5角3元×3=9元5角×3=15角9元+15角=10.5元3.53.5+3.510.5

解法探究（1）加法计算（2）分解组合3.5元=3元5角3.5解法探究（1）加法计算（265把3.5元看作35角。3.5元35角×3×310.5元105角

解法探究（3）转化法

规范解答3.5×3=10.5（元）答：买三个3.5元的风筝需要10.5元。把3.5元看作35角。解法探究（3）转化法规范解答3661.买6个多少钱？2.40元买7个够吗？6×4.6=27.6（元）答：买6个27.6元。7×6.4=44.8（元）40元<44.8元答：买7个不够。

二、巩固练习1.买6个多少钱？2.40元买7个67

0.72×5×100÷100

72×5最后的0可以去掉。3.603602三、探索新知0.72×100÷10072最后的0可682.5×512.57×4282.8125想一想：小数乘整数与整数乘整数有什么不同？0.7×425×5

四、

巩固练习1.计算2.512.572869

13804.6×300.46×304.6×32.给下面各题的积点上小数点

138

1380

13800....0.46×30013804.60.46703.13×539391565165892.05×6123012.4×73.

868.2.3×124623276...3.132.051271五、课堂小结通过前面的学习，你有什么发现吗？1.以“元”单位的小数乘整数，可以转化成以角或分为单位的整数乘法进行计算。

2.小数乘整数的计算方法：先按照整数乘法进行计算，再看因数中一共有几位小数，就从积德右边起数出几位，点上小数点，积的小数部分末尾的0要去掉。五、课堂小结通过前面的学习，你有什么发现吗？1.以72六、拓展训练

一、甜瓜每千克3.2元，奶奶爱吃甜瓜，冬冬为奶奶买了5千克，需要多少钱？

二、数学书封面长18.5厘米，宽13厘米，它的面积是多少平方厘米？解：3.2×5=16（元）答：需要16元。解：18.5×13=240.5（元）答：它的面积是204.5（元）六、拓展训练一、甜瓜每千克3.2元，奶奶爱吃甜瓜，冬73第

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课时小数乘小数（1）

第1单元小数乘法新人教版五年级数学上册教学课件第2课时小数乘小数（1）第1单元74一、复习导入1.填一填。（1）3.2+3.2+3.2+3.2=（）×（）=（）（2）4.3元×4=（）角×4=（）角=（）元（）角2.我国约有13亿人口，如果每人每天节约1分钱，那么每天能节约（）钱。A.1.3亿B.13亿C.130万D.1300万3.2412.843172172D一、复习导入1.填一填。3.2412.843172172D75每平方米要用油漆0.9kg。

给一个长2.4m、宽0.8m的长方形宣传栏刷油漆，一共需要多少千克油漆？二、新课导入3

理解题意已知条件所求问题①宣传栏长2.4m、宽0.8m的长方形。②每平方米要用油漆0.9kg给这个长方形宣传栏刷油漆，一共需要多少千克油漆？每平方米要用给一个长2.4m、宽0.8m的长方形宣传76也可以把它们看作整数来计算吗？先算宣传栏的面积有多大。两个因数都是小数怎么计算呢？2.4×0.81.92×10×10÷100

24×8192

解法探究也可以把它们看作整数来计算吗？先算宣传栏的面积有多大。两个因77再算需要多少千克油漆。1.92×0.91.728×100×10÷1000

192×91728

规范解答2.4×0.8=1.92（m2）1.92×0.9=1.728（千克）答：一共需要1.728千克油漆。再算需要多少千克油漆。1.92×100×10÷100785.4×1.070.45×0.6

1.计算下面各题。6.7×0.32.4×6.2

6.7×0.32.01

=2.01

0.45×0.60.270

2.4×6.24814414.88

=14.88

5.4×1.07378545.778

=5.778=0.27

三、巩固练习5.4×1.070.45×0.61792.李晓全家乘车去北京旅行，全程300千米，汽车的油箱里有25.2千克汽油，每千克汽油可供汽车行驶9.8千米。中途需要加油吗？

解：25.2×9.8=246.96（千米）因为246.96<300，所以中途需要加油

答：中途需要加油2.李晓全家乘车去北京旅行，全程300千米，汽车的油80四、课堂小结小数乘法的计算方法：（1）按照整数乘法算出积；（2）看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点；（3）积的小数位数如果不够，要在前面用0补位；（4）积德小数部分末尾有0的要把0去掉。四、课堂小结小数乘法的计算方法：81第

3

课时小数乘小数（2）

第1单元小数乘法新人教版五年级数学上册教学课件第3课时小数乘小数（2）第1单元82一、复习导入下面各式的积有几位小数，就在括号里填几？0.47×14（）6.18×0.76（）0.46×1.4（）1.67×0.3（）1.23×0.07（）2.41×1.8（）243343一、复习导入下面各式的积有几位小数，就在括号里填几？0.47830.56×0.04=

，

0.56×0.04224

0.0224………………两位小数两位小数（）位小数

0.56×0.040.0224

四要在前面用0补足，再点小数点。乘得的积的小数位数不够，怎样点小数点？二、自主探究40.56×0.04=，0840.29×0.070.056×0.15

1.计算下面各题。3.7×4.60.48×1.5

3.7×4.622214817.02

=17.02

0.056×0.15280560.00840

0.48×1.5240480.720

=0.72

0.29×0.070.0203

=0.0203=0.0084三、巩固练习0.29×0.070.056×0.852.2.4×351.51.1=7.2123.62.641.2×0.40.110.350.9=0.480.1320.421.08分别比较积和第一个因数的大小，你能发现什么？一个数（0除外）乘大于1的数，积比原来的数（）。一个数（0除外）乘小于1的数，积比原来的数（）。大小2.2.4×351.51.1=7.2123.62.641.286四、课堂小结

积的大小与因数的关系：（1）一个数（0除外）乘大于1的数，积比原来的数大。（2）一个数（0除外）乘小于1的数，积比原来的数小。四、课堂小结积的大小与因数的关系：87新人教版五年级数学上册教学课件第

4

课时小数乘小数（3）

第1单元小数乘法新人教版五年级数学上册教学课件第4课时小数88一、复习导入在○里填上“>”或“<”3.27×0.7○3.276.96×2.23○6.96

2.46×0.99○2.461.01×0.9○1.016.96×2.3○2.32.46×0.99○0.99<><<>>一、复习导入在○里填上“>”或“<”3.27×0.7○3.289别担心，它追不上我！哎呀，它追上来了！非洲野狗的最高速度是56千米/时。二、新课导入5鸵鸟的最高速度是非洲野狗的1.3倍，鸵鸟的最高速度是多少千米/时？别担心，它追不上我！哎呀，它追上来了！非洲野狗的最高速度是590

理解题意已知条件所求问题非洲野狗最高速度56千米/时鸵鸟的最高速度是非洲野狗的1.3倍鸵鸟的最高速度是多少千米/时？

解法探究求56的1.3倍是多少，用乘法计算，列式为56×1.3理解题意已知条件所求问题非洲野狗最高速度56千米/时9172.8（千米/时）56×1.3=

56×1.31685672.8

规范解答答：鸵鸟的最高速度是72.8千米/时。72.8（千米/时）56×1.3=56规范解答92下面各题计算得对吗？把不对的改正过来。3.2×2.5=0.82.6×1.08=2.708

3.2×2.5160648.00

×

1.08×

2.66482162.808

×82.808三、巩固练习下面各题计算得对吗？把不对的改正过来。3.2×2.5=0.893四、课堂小结

1.求一个数的小数倍数是多少的问题的解题方法：用乘法计算，即用这个数乘小数倍数。2.小数乘法的常用验算方法：（1）根据因数与积德大小关系检验：（2）交换两个因数的位置，重新计算：（3）用计算器验算。四、课堂小结1.求一个数的小数倍数是多少的问题94五、拓展训练

京广高铁于2012年底全线贯通。从广州坐高铁到北京的运行时间最快约需7.98小时。原来从广州到北京乘火车的运行时间大约是京广高铁的2.6倍。原来从广州到北京乘火车的时间大约是多少小时？

解：7.98×2.6=20.748（小时）答：原来从广州到北京乘火车的时间大约是20.748小时。五、拓展训练京广高铁于2012年底全线贯通。从广州坐95第

5

课时积的近似数

第1单元小数乘法新人教版五年级数学上册教学课件第5课时积的近似数第1单元9611.41.3533.53.4810.90.92用“四舍五入”法求出每个小数的近似数。一、复习导入

保留整数

保留一位小数

保留两位小数

1.352

3.475

0.916

11.41.3533.53.4810.90.92用“四舍五入97

人的嗅觉细胞约有0.049亿个，狗的嗅觉细胞个数是人的45倍。狗约有多少亿个嗅觉细胞？（得数保留一位小数。）二、探究新知6已知条件所求问题人的嗅觉细胞约有0.049亿个狗的嗅觉细胞个数是人的45倍狗约有多少亿个嗅觉细胞（得数保留一位小数）

理解题意人的嗅觉细胞约有0.049亿个，狗的嗅觉细胞个数是980.049×45≈

0.049×452451962.205

0<5，舍去0和5，保留一位小数。答：狗约有

亿个嗅觉细胞。2.22.2（亿个）

解法探究0.049×45≈0.0490<5，舍去0和5，答991.计算下面各题。0.8×0.91.7×0.45（得数保留一位小数）（得数保留两位小数）

0.8×0.90.72

0.45×

1.7315450.765

≈0.7≈0.772.一种大米的价格是每千克3.85元，买2.5kg应付多少钱？3.85×2.5≈9.63（元）答：买2.5kg应付9.63元。

三、巩固练习1.计算下面各题。0.80.45≈0.71003.填一填。

1.8.697保留一位小数是（

），保留两位小数是（

）。

2.4.5×2.9得数保留一位小数约是（）。

3.0.32×0.51得数保留两位小数约是（）。

4.一个两位小数，保留一位小数约是4.7，那么这个两位小数最小是(),最大是（）。8.78.7013.10.164.654.743.填一填。8.78.7013.10.164.654.74101四、课堂小结通过前面的学习，你有什么发现吗？

截取积的近似值的方法：求积的近似值，先算出积，然后看要保留的小数位数下一位上的数字，再按照“四舍五入”的方法求出结果。四、课堂小结通过前面的学习，你有什么发现吗？截取102第

6

课时整数乘法运算定律推广到小数

第1单元小数乘法新人教版五年级数学上册教学课件第6课时整数乘法运算定律推广103一、复习导入①7×12=12×7②（8×5）×4=8×（5×4）③（24+36）×5=24×5+36×5说说下面各个等式运用了什么乘法定律。交换律结合律分配律一、复习导入①7×12=12×7说说下面各个等式运用了104小数四则混合运算的顺序跟整数是一样的。观察下面每组的两个算式，它们有什么关系？0.7×1.21.2×0.7（0.8×0.5）×0.40.8×（0.5×0.4）（2.4+3.6）×0.52.4×0.5+3.6×0.5从上面的算式中，你发现了什么规律？

===整数乘法的交换律、结合律和分配律，对于小数乘法也适用。应用乘法的运算定律，可以使一些计算简便。二、新课导入小数四则混合运算的观察下面每组的两个算式，它们有什么关系？从1050.65×202=0.65×（200+2）=0.65×200+0.65×2=+=0.25×4.78×4=0.25×4×4.78=×=14.784.781301.3131.3二、新知运用70.65×2020.25×4.78×41061.根据运算定律填空。4.2×1.69=×2.5×（0.77×0.4）=（×）×7.2×8.4+2.8×8.4=（+）×1.694.22.50.40.777.22.88.4

三、做一做1.根据运算定律填空。4.2×1.69=×1.1072.用简便方法计算下面各题。0.034×0.5×0.6101×0.45

4.75×99+4.752.73×99=0.034×（0.5×0.6）=0.034×0.3=0.0102=（100+1）×0.45=100×0.45+0.45=45.45=4.75×（99+1）=4.75×100=475=2.73×（100-1）=2.73×100-2.73=270.272.用简便方法计算下面各题。=0.034×（0.5×0.6）108四、课堂小结规律：整数乘法的交换律、结合律、分配律对于小数乘法也适用。a×b=b×aa×b×c=a×(b×c)(a+b)×c=a×c+b×c四、课堂小结规律：整数乘法的交换律、结合律、分配律对于小数乘109五、拓展训练一、实验幼儿园食堂买来豆角和西红柿各16千克，每千克豆角3.4元，每千克西红柿1.6元，买两种菜共花多少钱？

二、乐乐在宏博超市买4本练习本和4本稿纸，每本练习本0.78元，每本稿纸1.22元，她一共花多少钱？解：16×3.4+16×1.6=

16×（3.4+1.6）

=80（元）答：买两种菜共花80元。

解：4×0.78+4×1.22=4×（0.78+1.22）

=8（元）答：她一共花了8元。五、拓展训练一、实验幼儿园食堂买来豆角和西红柿