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文档简介

《观舞记》教学设计《观舞记》教学设计

教学目标

学问目标

1.积累“静穆、粲然、稳妥、嗔视、叱咤风云、尽态极妍、浑身解数”等词语。

2.通过课文，从文学角度感知印度舞蹈艺术，丰富文化素养。

力量目标

1.感受文章精妙的语言魅力，学习运用比方、排比等修辞手法。

2.感受舞蹈艺术“飞动的美”，提高艺术观赏力量。

3.揣摩文章运用语言表现艺术形象的写法。

德育目标

引导同学广泛接触汲取外国优秀文化，开阔视野，陶冶性情。

教学重点

研习精彩语句段，观赏本文美丽生动的舞蹈艺术描写。

教学难点

调动同学丰富的想象力，体悟印度舞蹈的魅力。

教学方法

1.诵读法。本文语言美丽，用词丰富、比方迭出，形象生动地表现了卡拉玛姐妹精妙的舞蹈，给人以语言和舞蹈形象的双重审美享受。课堂教学应引导同学反复诵读，深化品尝，提高语言感悟力量。

2.联想想象法。冰心以她超群的语言技巧，把卡拉玛姐妹美丽酌舞蹈转化为生动可感的视觉形象。为深化理解、把握文意，应激发同学的丰富想象力，深人体悟形体语言的内涵。

教具预备

多媒体cai课件、投影仪、关于中国舞蹈和印度舞蹈的cd盘。

课时支配

1课时

教学设计思路

诵读感知文意，研读精彩句段。学问迁移课堂延长，丰富素养。

教学步骤

一、导语设计

同学们，印度舞蹈艺术源远流长，可谓文艺花园中的一朵奇葩。华彩的服饰，颈的轻摇肩的微颤，传达出奇妙绚丽的民族风情，给人以审美愉悦。今日，我们将在冰心生花妙笔的引领下，去感受这来自异域的飞动的神韵，共鸣于那生命与心灵的跃动和狂欢。

(板书文题、)

二、诵读感知

1.同学默读全文，标示段序并疏解疑难字词。

多媒体显示：

(1)注音

颦蹙粲然嗔视叱咤风云

尽态极妍雏凤花鬘

斗薮浑身解数稳妥褶裙

(2)释义

本色当行：做本行的事，成果非常显著。

解数：旧指武术的架势，泛指手段、本领。

叱咤风云：形容威力极大。

静穆：宁静庄重。

尽态极妍：使仪态和丽质最充分地显示出来。

惊鸿：惊飞的鸿雁，形容美人体态轻快。

颦蹙：皱着眉头，形容忧愁的样子。

妥贴：恰当；非常合适。

2.老师感情范读全文，同学找出描写印度舞蹈特点的语句，并用一个精辟的词语进行概括。

指名同学回答，老师归结：如“深深地低头合掌”“她用她的长眉，妙目，手指，腰肢，用她髻上的花朵，腰间的褶裙，用她细碎的舞步，繁响的铃声，轻云般慢移，旋风般疾转，舞蹈出诗句里的离合悲欢”“忽而双眉颦蹙，表现出无限的哀愁；忽而笑颊粲然，表现出无边的喜乐；忽而侧身垂睫表现出低回动听的娇羞；忽而张目嗔视，表现出叱咤风云的盛怒；忽而轻柔地点额抚臂，画眼描眉，表演着细腻稳妥的梳妆；忽而挺身矗立，按箭引弓，使人几乎听得见铮铮的弦响!”“莲花的花开瓣颤，小鹿的疾走惊跃，孔雀的高视阔步”“最精彩的是‘蛇舞’，颈的轻摇，肩的微颤”等。卡拉玛姐妹表演的具有剧烈宗教颜色的印度舞蹈，展现了鲜亮的民族特色。可以用飞动的“美”概括。

3.同学自由诵读，批注自己喜爱的语句(段)。并在学习小组内沟通。

同学批注的精彩句段有：

13段用生动美丽的词语如“光艳”“秀丽”写出卡拉玛姐

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