《百合花》课文简析

《百合花》课文简析《百合花》课文简析（精选8篇）

《百合花》课文简析篇1

1.作家作品简介：

茹志鹃，现代女作家。曾用笔名阿如、初旭。创作以短篇小说闻名，代表作有《百合花》、《悄悄的产院》、《剪辑错了的故事》等。她的短篇小说有着鲜亮的创作特色。题材大多不取生活中复杂重大的斗争，而是以小见大。描写人物心理细致入微；结构精致严谨，擅长运用细心提炼的细节，使情、理、事和谐统一；格调委婉柔和；语言清爽抒情，有较强的艺术魅力。

2.字词：

忸怩（ní）：形容不太好意思或不大方的样子。

讪讪（shàn）：形容不好意思、难为情的样子。

讷讷（nè）：形容说话迟钝。

执拗（niù）：固执任性，不听取别人的看法。

掂量（diān）：这里是斟酌的意思。

耽搁（dān）：这里是拖延的意思。

点缀（zhuì）：加以衬托或装饰，使原有的事物更美妙。

尴尬（ómó)砦(zhài)虔诚(qián)磕磕绊绊(kē)

解释下列词语

张皇忸怩憨憨执拗尴尬讪讪虔诚

3、争论沟通一

划分段落，概括大意。

提示：全文以时间为挨次，以“我”的所见所闻为线索绽开情节。

依据情节的阶段性，可以分为四部分。

一部分、开端带路（从开头到“这都怪我了”）

二部分、进展借被（从“我们到包扎所”到“现在，至少他要暴露一晚上的肩膀了”。

三部分、.牺牲/献被（从“包扎所的工作人员很少”到“两个干硬的馒头”）

四部分、结局盖被（从“卫生员让人抬了一口棺材来”到结尾）

4、争论沟通二：鉴赏本小说的构思。

详细理解百合花被和百合花在本小说中的地位和作用。

（1）媒体打出白色百合花的图片（留意肯定要是白色的百合花，这样符合文中的内容和寓意。）

请同学谈看图片的感受，得出白色“百合花”这种花卉的主要特点：色泽文静，香气清幽，白净纯净，即清丽，纯净，高雅……

（提示：这是个开发的话题，尽管让同学谈，意思在，就要确定。）

（2）理解跟百合花被相关的情节。

请同学朗读95页描写百合花被的一段文字和96页“刚出门～我已从心底爱上了这个傻呼呼的同乡）的内容。

再请同学复述被子的最终结局。

总结：

a/被子，是情节的一部分，推动了情节的进展。

b/被子与人物性格关系。

提问：借被和献被这两个情节，你看到了新媳妇怎样的性格？

各组争论，然后派代表发言或补充。

提示：（这也是一个开放型的问题，只要各组同学言之有理，就要确定。）

明确：漂亮、纯净、和善、高尚。她在情节中，其性格是进展的。刚过门才三天，小通讯员就要借她唯一的嫁妆——一个有着百合花图案的被子，她当然有些舍不得，这种情感在情在理。但当听我说借被子是为了打仗为了老百姓之后，“一边听着，一边不断向房屋瞅着……半晌，她转身进去抱被子。”到了包扎所，她又主动将被子“铺在外面屋檐下的一块门板上”，当卫生员动手要揭掉通讯员身上的百合花被子时，新媳妇“劈手夺过被子”。“劈手”集中写出了新媳妇用自己的新被子为通讯员人殓时的那种坚决坚毅、不容商议 的态度。与从前的娴静羞赧判若两人……

一句话，小说通过新媳妇对百合花被子处置过程的描写，刻画了人物性格或者说表现了人物性格的进展。

当然，这个人物性格的进展，还通过其它情节或者细节来表现的。刚开头做抢救工作时，她害羞害羞，我跟她说了半天，她才红了脸答应做我的下手。可当看到小通讯员为了爱护群众而受重伤时，“她刚才那种忸怩羞怯已经完全消逝，只是庄重而虔诚地给他试着身子……”新媳妇已经知道通讯员牺牲了，可她还是密密地缝着那个破洞，其实是在缝进她的一片深情，所以当“我”劝她“不要缝了”时，“她却对我异样地瞟了一眼”，对“我”的不解以示不

满。

总之，小说通过对新媳妇一系列的动作和细节描写，不仅写出了她对通讯员的友善、关切、崇敬、痛惜、悼念、歉疚的态度变化，更展现了新媳妇娴静、淳朴、和善、纯真、高洁如百合花一样漂亮的人性美和性格美。所以，百合花，正是人物纯真、高洁的美丽心灵和品行的象征。

三、活动延长

1、分组思索问题：“百合花”仅仅是新媳妇心灵和性格的象征吗？和小通讯员和我有关吗？全篇主题是什么？

2、抄写有关字词。

付：板书

百合花

茹志鹃

百合花清丽纯净高雅

新媳妇娴静淳朴和善纯真高洁人性美性格美

其次课

一、活动导引

1、争论上课思索题：“百合花”仅仅是新媳妇心灵和性格的象征吗？和小通讯员和我有关吗？全篇主题是什么？

2、争论细节描写

3、争论本文清爽俊逸的语言。

二、活动流程

着重争论活动;分组沟通上课问题：“百合花”仅仅是新媳妇心灵和性格的象征吗？和小通讯员和我有关吗？全篇主题是什么？

（一）先争论小通讯员的性格。

由四大部分的情节入手。快速扫瞄课文，归纳概括，然后沟通。

（看“带路”的情节，即课文5节～“这都怪我了”）

小通讯员

一个极其可爱的一般战士。天真纯净,布满朝气，对生活和自然无比喜爱。即将发起总攻的时刻，还在枪筒上插上几根树枝和野菊花（细节描写，表现人物性格）。

他忠厚朴实，拘谨害羞，比如，“带路”情节中“张皇”“数摸”这两个动词的描写作用。

“张皇”的意思是恐慌、惊慌，但在这里却非贬义，这一神态描写，是在写“我”刚刚结识的小通讯员那种害羞、羞怯、局促，表现他质朴，纯净的心灵。

“数摸”这一动词更突出了小通讯员那种忸怩的神态，拘谨局促的心理。

但他又非常关怀同志，走走停停也好，给我两个馍馍也好，非常形象逼真地刻画了一个害羞、羞怯、局促而又质朴纯净的小战士形象。

“借被”的情节中，更看出通讯员的憨，不善言辞。

更主要的是由于在革命队伍里受到党的训练和战斗生活的熬炼，他对革命事业无限忠诚，有着高度的阶级觉悟和革命责任感。当他意识到自己借东西的方式方法有问题，可能会给群众造成不良影响时，就立刻松松爽爽地跟“我”前去解释。而借到被子以后，知道这是人家新婚时惟一的嫁妆，心里又立即感到担心，又要把被子再送回去。

“牺牲/献被”的情节中，更看出小通讯员的崇高精神。在取得总攻成功的前夕，为了爱护担架队员勇敢捐躯。表现了他对革命和人民群众的无限忠诚。

新媳妇献百合花的被子，明显是与百合花有关的，但小通讯员与百合花有关吗？

有。他纯净高尚美妙的心灵也像百合花一样。

那么，百合花在文中还有什么寓意?

纯净高尚美妙的军民之情。

（二）/争论“我”在文中的作用。

以“我”为视点，娓娓悦耳地叙述故事，找出文章中表现我心理活动变化的词语来。并谈谈这样写的好处。

生气爱好着恼亲喜爱上懊悔心跳强忍泪水想推开沉重

作用：

栩栩如生地描绘人物，并从“我”的感情变化中逐步完成人物性格的塑造。如11节写“我”对家乡竹海的联想，写得特别富有诗情画意，这样写，一方面点明白小通讯员性格形成的缘由，即富有诗情画意的环境，才孕育了小通讯员这样心灵美妙品质纯朴高尚的英雄，景物美与人物美相得益彰，和谐统一；另一方面，也抒发了我对家乡无比喜爱之情，推动了我的感情进展，即由从前的生气，到发生爱好和“亲热”起来。

这样写，大大扩展了作品的容量，表现了战士之间那种百合花一样纯净无邪高尚动人的情感，即人性的美，加强了作品的抒情颜色，增加了作品感人的艺术力气。

同时还更有利于运用顺叙、倒叙、插叙等多种方式，使结构严谨清楚，又张弛有度，富于节奏感。

（三）总结归纳：

由此可见，小说构思是特别奇妙的。表面上看，百合花的纯净清爽美妙似乎只与新媳妇有关，其实，百合花的特点与小说中的其他人物的性格，与人和人之间的关系也是紧密关联的。

百合花为题的寓意和小说主题的概括

百合花，色泽文静，香气清幽，白净纯净。本文题目以借代的手法指印有百合花的被子。更重要的是，百合花，给予了它丰富的象征意义：即小通讯员和新媳妇他们都有百合花一样高尚纯净美妙的心灵，军民之间的感情也像百合花一样纯净高尚美妙，战士和战士之间的情感也像百合花一样纯净高尚美妙，一句话，百合花，象征着人性美性格美。

（四）概括主题

小说撷取了革命战斗时期人民斗争生活中的一朵小小的浪花，刻画了有着百合花一样纯净高尚美妙心灵的小通讯员和新媳妇的形象，表现了纯净深厚的军民之情和战友之情，传达了高尚的人情美和人性美。

三、活动延长

1练习三和四。

2、三年的学校生活就要过去了，回首这段美妙的时间，每个人都会有很多好玩的和动情的事涌上心头，请撷取一两个片断，写出人情美或者人性美的主题来。字数不少于600字。

付：

1、图片

2、百合花简介

全球已发觉百合约80余种，主要分布地区是中国、日本、北美和欧洲等温带地区。中国是世界百合的分布中心，约有42种，北至黑龙江有毛百合,西至.有.百合，东至中国.有中国.百合，其中以西南地区和华中为多。

栽培历史据《本草》记载：百合一名强翟，此物花叶根皆四向，故日翟；凡物旁生为之翟。一名蒜脑语、因其根如太蒜，其味如山茵。百合地下茎为鳞茎；末代罗愿的《尔雅冀》载：小者如蒜，大者如碗，数十片相累，状如白莲花，言百片合成也。因此取名百合。我国栽培百合历史悠久，汉代医药名家张仲景在《金匮要略》中已详述其药用价值。

鳞片的形状是种的分类依据之一。多数百合的鳞片为披针形，无节，如野百合众鳞片多为紧密覆瓦状重叠，大多数百合种类，由鳞茎中的芽长出地上直立茎，在土表下也能生根，这种根叫茎根，寿命仅一个生长季。在茎根簇四周能形成一些次年即可独立生存的小鳞茎，但有些百合种类，则无茎根。百合茎通常从鳞茎中直伸出来，但有些种类形成部分期甸状地下茎，向前伸延一些距离，或形成小鳞茎，或向上伸展到地面上。

耐受极度寒冷。生长季节内，在日光充分的地方，赂有花荫的环境对大多数百合更为合适，尤以幼苗期更为明显。喜阳，喜肥沃、腐殖质多的深厚土壤、略倾斜而多孔隙疏松良好的砂质壤土坟地。在具有少量砂砾或沙土的深厚泥炭或肥沃壤土中，有些种类也能生长良好，如蜗江百合。员忌硬粘土。大多数种类以微酸性土壤为好。

百合花姿雅致，叶子青翠娟秀，茎干亭亭玉立，色泽艳丽，是盆栽、切花和点缀庭园的珍贵花卉。在园林中，适合布置成专类花园，如奇妙地利用不同种类自然花期之差异及种与品种。

《百合花》课文简析篇8

学校—语文—九班级上册—第四单元机缘巧合—百合花

试验区优秀教学设计——《百合花》

百合花

一、熟读《百合花》，完成下列课堂练习或课堂争论。

1.通讯员牺牲后，明知已无有用意义，为什么新媳妇还缝补通讯员衣服的破洞，把结婚用的新被子垫放到他的棺木中？这和《麦琪的礼物》中仆人公的行为有什么相同和不同之处？

这是无法掌握的深挚情感的倾泻。

一是无法补救的歉疚之情；

二是对舍己救人的英雄战士无比崇敬、哀思的感情；

三是对这个年轻可爱生命突然离去的痛惜之情、深情悼念。从文学作品怎样表现人们的真实情感的角度，这是情感价值与有用价值的冲突问题。他们之间的反差越大，有用价值越小，往往越能突出情感的价值，情感的动人，这就是两篇小说仆人公行为的相同之处。

不同之处在：《麦琪的礼物》的仆人公是先有他们至诚至极的爱情，导致后来有用价值的全部丢失，并且仆人公欣然接受这种结果；而《百合花》是明知这样做、这样想已毫无有用意义，但女仆人公却偏偏这样做、这样想。

2.小说中贯穿着令人难忘的细节描写，思索这些细节描写对人物形象的塑造有什么作用？

（如：通讯员步枪筒里插着的树枝和野菊花；两个干硬的馒头；军衣上的破洞；百合花被子等。这些细节描写，不仅使人物形象个性鲜亮，血肉丰满，在塑造人物方面也起着画龙点睛的作用。）

3.认真阅读通讯员进包扎所后的结尾部分，这部分中的不少细节前头已有伏笔，请一一指出。本单元已学过的课文中还有哪些篇也有这样的写法？体会这样写法的好处。

这些伏笔有：

（1）衣服的破洞以及新媳妇欲缝补这破洞；

（1）馒头；

（3）新被子铺在外面屋檐下的门板上；

（4）新媳妇尤其可怕近身护理男伤员。

以上这些伏笔、呼应的好处，就是使小说的故事情节、人物行动、人物情感前后更为紧密的联系起来，贯穿起来，使结构更为紧凑，文字更少闲笔。

二、本单元此类伏笔、呼应的写法还有：

1.《麦琪的礼物》不断描写德拉秀发之美、吉姆金表之珍贵，就给文后失去秀发、金表埋下伏笔；

2.《艺术品》的收购古铜器、给烛台配对；

3.《悔的边缘》开头年轻人把老人撞了一下，为文章末尾老人发觉钱包没了作了