苏教版五年级语文下册26、灰椋鸟课件

苏教版五年级语文下册新庄中心校李宝升灰椋鸟苏教版五年级语文下册新庄中心校李宝升灰椋鸟

灰椋鸟：又叫高梁头、假画眉、竹雀、管连子。属雀形目，椋鸟科。繁殖在我国东北、内蒙古、华北、青海及山东一带；越冬于长江以南广大地区。灰椋鸟：又叫高梁头、假画眉、竹雀、管连子。属雀形目，椋鸟科作者简介徐秀娟17岁那年随父亲在黑龙江扎龙自然保护区当临时工，仅用三天时间就识别了所有鹤的生年、编号，把不同年月、不同种类、不同脾性的鹤儿分类围圈起来。1986年，她从东北林业大学深造结束，接到江苏盐城自然保护区的聘请，到这里开展越冬的鹤类驯养繁殖与研究工作。正因为有着一颗爱鸟、护鸟的心。她在工作期间，有一次，在夜色笼罩的茫茫的滩涂上为了寻找飞散的丹顶鹤，不慎陷入沼泽地，献出了年仅23岁的年轻的生命。为了歌颂、怀念徐秀娟的事迹，艺术家创作了一首歌曲——《一个真实的故事》。作者简介徐秀娟17岁那年随父亲在黑龙江扎龙自然保护区当临

一个真实的故事

走过那条小河，你可曾听说。

有一位女孩她曾经来过。

走过那片芦苇，坡你可曾听说。

有一位女孩，她留下一首歌。

为何片片白云悄悄落泪，

为何阵阵风儿为她诉说。喔···啊···还有一群丹顶鹤，

轻轻地，轻轻地飞过。

走过那条小河，你可曾听说。

有一位女孩，她曾经来过。

走过那片芦苇坡，你可曾听说。

有一位女孩，她再也没来过。

只有片片白云为她落泪，

只有阵阵风儿为她诉说。喔···啊···还有一群丹顶鹤轻轻地轻轻地飞过。啊······啊······

一个真实的故事

走过那条小河，你可曾听说。

有一位女孩她曾我会读

椋翘和杉栖棱涧liángqiáohèshānqīlēngjiàn（灰椋鸟）（翘首）（应和）（水杉）（栖息）（扑棱棱）（深涧）我会读liángqiáohèshānqīlēngjiàn（灰读下面的词语水杉郁郁葱葱刺槐翘首盘旋椭圆浩浩荡荡应和栖息深涧感染翩翩起舞百鸟争鸣呼朋引伴倾诉排空而至盛装扑棱棱读下面的词语水杉郁郁葱葱刺槐理解词语郁郁葱葱：翘首遥望：排空而至：浩浩荡荡：栖息：安眠：翩翩起舞：呼朋引伴：喧闹：情不自禁：形容树木长得很好、非常茂盛。抬头看远方的意思。排本是推开的意思。本课指许多鸟儿从空中迅速飞落下来，很有气势。原指水势大，泛指广阔或壮大的气势。休息。睡觉。轻轻地跳舞。呼唤自己的朋友或伙伴。形容非常吵闹嘈杂。控制不住自己的感情。理解词语郁郁葱葱：形容树木长得很好、非常茂盛。抬头看远方的意快速朗读全文，想一想：

1、本文主要写了哪些内容？2、本文是按什么顺序写的？先写了什么，再写了什么，最后写了什么？快速朗读全文，想一想：

1、本文主要写了哪些内容？第一部分

第二部分第三部分（1）写“我”决定去林场看一看灰椋鸟。（2-5）写灰椋鸟归林的壮观场面。（6）写“我”归来时的感想。我会分段第一部分（1）写“我”决定去林场看一看灰椋鸟。（2-5）写灰本素材由hi-hoo提供

早就听说林场的灰椋鸟多。我想，灰椋鸟尖尖的嘴，灰灰的背，远远望去黑乎乎的，有什么好看的呢？可是一个偶然的机会，我看了关于灰椋鸟的电视录象，在也忍不住了，决定亲自去看一看。学习第一段作者一开始对灰椋鸟是什么态度？本素材由hi-hoo提供本素材由hi-hoo提供1、说一说作者一开始对灰椋鸟是什么态度？

我想，灰椋鸟尖尖的嘴，灰灰的背，远远望去黑乎乎的，有什么好看的呢？（改为陈述句）

我想，灰椋鸟尖尖的嘴，灰灰的背，远远望去黑乎乎的，没有什么好看的。2、后来为什么改变了态度？（看了电视录像，再也忍不住了。）本素材由hi-hoo提供

一天下午，我和同伴来到了林场。下了车，轻轻走进林内。棕红色的水杉落叶，给大地铺上了一层华贵的绒(rónɡ)地毯，走在上面软绵绵的。我们选好观察的位置，便在那儿等候灰椋鸟归来。学习第二段（1）华贵是什么意思？华丽富贵一天下午，我和同伴来到了林场。

周围静得出奇。路两边近百亩的竹林郁郁葱葱，与南段高大的人工刺槐林形成了鲜明的对比。同伴忽然喊道：“灰椋鸟！”我翘（qiáo）首遥望西南方向，果然有许多黑点向这边移动——灰椋鸟开始归林了。抬起头学习第二段（2）周围静得出奇。路两边近百亩的竹林郁郁葱葱，与南它们大都是整群整群地列队飞行。有的排成数百米长的长队，有的围成一个巨大的椭圆形，一批一批，浩浩荡荡地从我们头顶飞过。

形容鸟多而有气势的词有

（）巨大、一批一批、浩浩荡荡它们大都是整群整群地列队飞行。有的排成数百米长的长队，有的围本素材由hi-hoo提供学习第二段（3）

一开始还是一小群一小群地飞过来，盘旋着，陆续投入刺槐林。没有几分钟，“大部队”便排空而至，老远就听到它们的叫声。“大部队”排空而至本素材由hi-hoo提供本素材由hi-hoo提供

它们大都是整群整群地列对飞行。有的排成数百米长的长队，有的围成一个巨大的椭圆形，一批一批，浩浩荡荡地从我们头顶飞过。本素材由hi-hoo提供本素材由hi-hoo提供

先回来的鸟在林内不停地鸣叫，好像互相倾诉着一天的见闻和收获，又像在呼唤未归的同伴和儿女；后到的鸟与林中的鸟互相应和（hè），边飞边鸣，很快找到自己栖(qī)息的处(chù)所，与熟悉的伙伴会合。本素材由hi-hoo提供本素材由hi-hoo提供读了这一小节，你有什么感受？多么有纪律有灵性的鸟儿啊！本素材由hi-hoo提供天上的鸟越来越少了，可是整个林子里的灰椋鸟还是不愿过早地安眠。看，这几只刚刚落在枝头上，那几只又马上扑棱棱地飞起。它们的羽毛全变成金红色的了，多么像穿上盛装的少女在翩翩起舞哇！树林内外，百鸟争鸣，呼朋引伴，叽叽啾（jiū）啾，似飞瀑落入深涧，如惊涛拍打岸滩，整个刺槐林和竹林成了一个天然的俱乐部。学习第二段（4）天上的鸟越来越少了，可是整个林子里的灰椋鸟还是不愿过早地安眠1、这几只刚刚落在枝头上，那几只又马上扑棱棱地飞起。它们的羽毛全变成金红色的了，多么像穿上盛装的少女在翩翩起舞哇！学习第二段（4）这一小节写了几种热闹场面？2、树林内外，百鸟争鸣，呼朋引伴，叽叽啾啾，似飞瀑落入深涧，如惊涛拍打岸滩3、整个刺槐林和竹林成了一个天然的俱乐部。“天然的俱乐部”比喻什么？比喻鸟的世界和谐欢乐1、这几只刚刚落在枝头上，那几只又马上扑棱棱地飞起。它们的羽

这上万只灰椋鸟是在举行盛大的联欢会，还是在庆祝自己的节日？要不怎么会这样热闹？这被这喧闹而又热烈的场面感染了，竟情不自禁地欢呼起来。1、（）句，改为陈述句是

（

）。

2、“情不自禁”的意思是

（

）。反问要不不会这样热闹不能控制自己的感情这上万只灰椋鸟是在举行盛大的联欢本素材由hi-hoo提供

看，这几只______________，那几只又马上___________。它们的羽毛全变成_____________的了，多么像______________哇！树林内外，__________，______________，叽叽啾啾，似__________，如___________________________整个刺槐林和竹林成了一个_______________。扑棱棱地飞起刚刚落在枝头上金红色穿上盛装的少女在翩翩起舞百鸟争鸣呼朋引伴飞瀑落入深涧惊涛拍打岸滩天然的俱乐部本素材由hi-hoo提供

在回来的路上，我想：鸟是人类的朋友，树林是鸟的乐园。没有林场工人的辛勤劳动，没有这几年大规模的植树造林，我到哪儿去欣赏这鸟儿归林的壮观场面呢？总结全文，点明中心：鸟是人类的朋友树林是鸟的乐园赞扬了林场工人的辛勤劳动。学习第三段

在回来的路上，我想：鸟是人类本素材由hi-hoo提供完成作业不能调换。因为观察是仔细查看；观赏是观看欣赏。前一句还未看到壮观场面，所以就没有“欣赏”可言。后一句那样喧闹而又热烈场面如果只看而不欣赏太可惜了。本素材由hi-hoo提供本素材由hi-hoo提供前一个分句见先回来的鸟怎样，后一个分句讲后到的鸟怎样。这两个分句之间是并列关系，所以用分号。本素材由hi-hoo提供

周围静得出奇。路两边近百亩的竹林郁郁葱葱，与南段高大的人工刺槐林形成了鲜明的对比。同伴忽然喊道：“灰椋鸟！”我翘（qiáo）首遥望西南方向，果然有许多黑点向这边移动——灰椋鸟开始归林了。背诵第三自然段周围静得出奇。路两边近百亩的竹林郁郁葱葱，与南本素材由hi-hoo提供

一开始还是一小群一小群地飞过来，盘旋着，陆续投入刺槐林。没有几分钟，“大部队”便排空而至，老远就听到它们的叫声。它们大都是整群整群地列队飞行。有的排成数百米长的长队，有的围成一个巨大的椭圆形，一批一批，浩浩荡荡地从我们头顶飞过。先回来的鸟在林内不停地鸣叫，好像互相倾诉着一天的见闻和收获，又像在呼唤未归的同伴和儿女；后到的鸟与林中的鸟互相应和（hè），边飞边鸣，很快找到自己栖(qī)息的处(chù)所，与熟悉的伙伴会合。背诵第四自然段本素材由hi-hoo提供

天上的鸟越来越少了，可是整个林子里的灰椋鸟还是不愿过早地安眠。看，这几只刚刚落在枝头上，那几只又马上扑棱棱地飞起。它们的羽毛全变成金红色的了，多么像穿上盛装的少女在翩翩起舞哇！树林内外，百鸟争鸣，呼朋引伴，叽叽啾啾，似飞瀑落入深涧，如惊涛拍打岸滩，整个刺槐林和竹林成了一个天然的俱乐部。背诵第五自然段天上的鸟越来越少了，可是整个林子里的灰椋鸟还是不愿过我会做1、多音字组词。

qiáo()hé()

翘和

qiào()hè()2、看拼音，写词语。

shuǐshāndìtǎnhuáishùqīxī(）(

)(

)(

)pūlēnglēngshēnjiànhūpéngyĭnbàn(

)(

)(

)翘首

翘尾巴和气应和水杉地毯槐树栖息扑棱棱深涧呼朋引伴我会做1、多音字组词。翘首翘尾巴和气应和水杉苏教版五年级语文下册26、灰椋鸟课件苏教版五年级语文下册新庄中心校李宝升灰椋鸟苏教版五年级语文下册新庄中心校李宝升灰椋鸟

灰椋鸟：又叫高梁头、假画眉、竹雀、管连子。属雀形目，椋鸟科。繁殖在我国东北、内蒙古、华北、青海及山东一带；越冬于长江以南广大地区。灰椋鸟：又叫高梁头、假画眉、竹雀、管连子。属雀形目，椋鸟科作者简介徐秀娟17岁那年随父亲在黑龙江扎龙自然保护区当临时工，仅用三天时间就识别了所有鹤的生年、编号，把不同年月、不同种类、不同脾性的鹤儿分类围圈起来。1986年，她从东北林业大学深造结束，接到江苏盐城自然保护区的聘请，到这里开展越冬的鹤类驯养繁殖与研究工作。正因为有着一颗爱鸟、护鸟的心。她在工作期间，有一次，在夜色笼罩的茫茫的滩涂上为了寻找飞散的丹顶鹤，不慎陷入沼泽地，献出了年仅23岁的年轻的生命。为了歌颂、怀念徐秀娟的事迹，艺术家创作了一首歌曲——《一个真实的故事》。作者简介徐秀娟17岁那年随父亲在黑龙江扎龙自然保护区当临

一个真实的故事

走过那条小河，你可曾听说。

有一位女孩她曾经来过。

走过那片芦苇，坡你可曾听说。

有一位女孩，她留下一首歌。

为何片片白云悄悄落泪，

为何阵阵风儿为她诉说。喔···啊···还有一群丹顶鹤，

轻轻地，轻轻地飞过。

走过那条小河，你可曾听说。

有一位女孩，她曾经来过。

走过那片芦苇坡，你可曾听说。

有一位女孩，她再也没来过。

只有片片白云为她落泪，

只有阵阵风儿为她诉说。喔···啊···还有一群丹顶鹤轻轻地轻轻地飞过。啊······啊······

一个真实的故事

走过那条小河，你可曾听说。

有一位女孩她曾我会读

椋翘和杉栖棱涧liángqiáohèshānqīlēngjiàn（灰椋鸟）（翘首）（应和）（水杉）（栖息）（扑棱棱）（深涧）我会读liángqiáohèshānqīlēngjiàn（灰读下面的词语水杉郁郁葱葱刺槐翘首盘旋椭圆浩浩荡荡应和栖息深涧感染翩翩起舞百鸟争鸣呼朋引伴倾诉排空而至盛装扑棱棱读下面的词语水杉郁郁葱葱刺槐理解词语郁郁葱葱：翘首遥望：排空而至：浩浩荡荡：栖息：安眠：翩翩起舞：呼朋引伴：喧闹：情不自禁：形容树木长得很好、非常茂盛。抬头看远方的意思。排本是推开的意思。本课指许多鸟儿从空中迅速飞落下来，很有气势。原指水势大，泛指广阔或壮大的气势。休息。睡觉。轻轻地跳舞。呼唤自己的朋友或伙伴。形容非常吵闹嘈杂。控制不住自己的感情。理解词语郁郁葱葱：形容树木长得很好、非常茂盛。抬头看远方的意快速朗读全文，想一想：

1、本文主要写了哪些内容？2、本文是按什么顺序写的？先写了什么，再写了什么，最后写了什么？快速朗读全文，想一想：

1、本文主要写了哪些内容？第一部分

第二部分第三部分（1）写“我”决定去林场看一看灰椋鸟。（2-5）写灰椋鸟归林的壮观场面。（6）写“我”归来时的感想。我会分段第一部分（1）写“我”决定去林场看一看灰椋鸟。（2-5）写灰本素材由hi-hoo提供

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周围静得出奇。路两边近百亩的竹林郁郁葱葱，与南段高大的人工刺槐林形成了鲜明的对比。同伴忽然喊道：“灰椋鸟！”我翘（qiáo）首遥望西南方向，果然有许多黑点向这边移动——灰椋鸟开始归林了。抬起头学习第二段（2）周围静得出奇。路两边近百亩的竹林郁郁葱葱，与南它们大都是整群整群地列队飞行。有的排成数百米长的长队，有的围成一个巨大的椭圆形，一批一批，浩浩荡荡地从我们头顶飞过。

形容鸟多而有气势的词有

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这上万只灰椋鸟是在举行盛大的联欢会，还是在庆祝自己的节日？要不怎么会这样热闹？这被这喧闹而又热烈的场面感染了，竟情不自禁地欢呼起来。1、（）句，改为陈述句是

（

）。

2、“情不自禁”的意思是

（

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看，这几只______________，那几只又马上___________。它们的羽毛全变成_____________的了，多么像______________哇！树林内外，__________，______________，叽叽啾啾，似__________，如___________________________整个刺槐林和竹林成了一个_______________。扑棱棱地飞起刚刚落在枝头上金红色穿上盛装的少女在翩翩起舞百鸟争鸣呼朋引伴飞瀑落入深涧惊涛拍打岸滩天然的俱乐部本素材由hi-hoo提供

在回来的路上，我想：鸟是人类的朋友，树林是鸟的乐园。没有林场工人的辛勤劳动，没有这几年大规模的植树造林，我到哪儿去欣赏这鸟儿归林的壮观场面呢？总结全文，点明中心：鸟是人类的朋友树林是鸟的乐园赞扬了林场工人的辛勤劳动。学习第三段

在回来的路上，我想：鸟是人类本素材由hi-hoo提供完成作业不能调换。因为观察是仔细查看；观赏是观看欣赏。前一句还未看到壮观场面，所以就没有“欣赏”可言。后一句那样喧闹而又热烈场面如果只看而不欣赏太可惜了。本素材由hi-hoo提供本素材由hi-hoo提供前一个分句见先回来的鸟怎样，后一个分句讲后到的鸟怎样。这两个分句之间是并列关系，所以用分号。本素材由hi-hoo提供

周围静得出奇。路两边近百亩的竹林郁郁葱葱，与南段高大的人工刺槐林形成了鲜明的对比。同伴忽然喊道：“灰椋鸟！”我