亳州市理化操作试题及报告

40/40学校姓名准考证号：亳州市2014年初中物理实验操作试题及报告单考生注意：1、本次考查时间为10分钟。考前请准确填写准考证号码、学校和姓名。2、考前可阅读试题，但不能动手操作。3、操作时，考生必须独立操作（如发现仪器有损坏或缺少可向监考教师提出）。物理试题一探究平面镜成像特点实验器材：2mm厚玻璃板(20cm×25cm)1块底座1副完全相同的蜡烛2支50cm毫米刻度尺1把操作程序：顺序操作内容1检查器材是否齐全以及完好。2把刻度尺放置在水平桌面上。3将固定好的玻璃板垂直放置在刻度尺的适当位置。4把一段蜡烛放在玻璃板前，观察玻璃板后面蜡烛的像。5拿另一段完全相同的蜡烛在玻璃板后移动，使玻璃板后的蜡烛与蜡烛的像完全重合并，并读取物距和像距。6把蜡烛放在玻璃板前另一位置,重复上面4、5的操作。7把实验数据填写在记录表中,填写实验结论。8整理器材到实验前的状态，交实验报告单。实验记录：物到平面镜的距离（cm）像到平面镜的距离（cm）第一次第二次实验结论：说明：1、本实验不需点燃蜡烛。2、要真实记录实验数据，不估读或捏造数据相应扣分。得分学校：_______姓名：_______准考证号：_____得分物理试题一探究平面镜成像特点序号评分标准分值得分1检查器材是否齐全以及完好12把刻度尺放置在水平桌面上13将固定好的玻璃板垂直放置在刻度尺的适当位置14把一段蜡烛放在玻璃板前，观察玻璃板后面蜡烛的像25拿另一段完全相同的蜡烛在玻璃板后移动，使玻璃板后的蜡烛与蜡烛的像完全重合并，并读取物距和像距26把蜡烛放在玻璃板前另一位置,重复上面4、5的操作27把实验数据填写在记录表中,填写实验结论（试卷分）58整理器材到实验前的状态，交实验报告单。1说明：1、本实验不需点燃蜡烛。2、要真实记录实验数据，不估读或捏造数据相应扣分。物理试题二测量水加热时的温度实验器材：温度计、烧杯、铁架台、石棉网、酒精灯、火柴、水槽（盛有水）操作程序：实验步骤操作内容1检查器材是否齐全以及完好。2正确组装加热水装置。3向烧杯里加入适量的水。4使用温度计测量加热前水的温度，并作记录。5使用酒精灯对烧杯里的水加热。6使用温度计测量加热一段时间后水的温度，并作记录。7正确熄灭酒精灯。8填写实验记录。9整理器材，保持整洁，器材恢复到实验前的状态，交实验报告单。实验记录：1加热前水的温度(℃)2加热后水的温度(℃)得分学校：_______姓名：_______准考证号：_____得分物理试题二测量水加热时的温度序号评分标准分值得分1检查器材是否齐全以及完好。12正确组装加热水装置。23向烧杯里加入适量的水。14使用温度计测量加热前水的温度，并作记录。25使用酒精灯对烧杯里的水加热。16使用温度计测量加热一段时间后水的温度，并作记录。27正确熄灭酒精灯。18填写实验记录。（试卷分）49整理器材，保持整洁，器材恢复到实验前的状态，交实验报告单。1物理试题三研究凸透镜的成像规律实验器材：光具座1台、凸透镜（焦距约10cm，附支架）1个、光屏（附支架）1个、蜡烛1支、火柴1盒操作程序：实验步骤操作内容1检查仪器是否齐全、完好。2确定凸透镜焦距（可询问老师）。3安装、调整实验器材4观察凸透镜成倒立、缩小实象的条件，并记物距u、像距v的范围。5观察凸透镜成倒立、放大实象的条件，并记物距u、像距v的范围。6观察凸透镜成正立、放大虚象的条件，并记物距u的范围、像的位置。7熄灭蜡烛。把实验数据填写在记录表中。8整理器材恢复到实验前的状态，交实验报告单。实验记录：观察要求物距u的范围像距v的范围(或位置情况)倒立、缩小实像倒立、放大实像正立、放大实像得分得分物理试题三研究凸透镜的成像规律序号评分标准分值得分1检查器材是否齐全12知道确定凸透镜焦距（询问老师）13光具座上蜡烛、凸透镜、光屏安放顺序正确14凸透镜、光屏所在平面要与标度尺上刻度线平行15凸透镜安放的位置合理16会调节烛焰中心、凸透镜光心、光屏中心位置17确认像距大小时，像应是明亮、清晰的18正确找出凸透镜成倒立、缩小实象的条件19正确找出凸透镜成倒立、放大实象的条件110当物距小于焦距时,知道移去光屏直接观察虚像111熄灭蜡烛112把实验数据填写在记录表中。（试卷分）313整理器材，器材恢复到实验前的状态，交实验报告单。1物理试题四组装比较不同物质的吸热能力实验装置实验器材：托盘天平一架，酒精灯、金属盘、铁架台、石棉网、温度计各2个，沙子、水若干，火柴，角匙。操作程序：实验步骤操作内容1检查实验器材是否齐全。2正确放置天平并调节天平平衡。3用天平测出质量相等的沙子和水。4将测出的沙子和水分别倒入金属盘中。5将盛有沙子和水的金属盘放到铁架台的铁圈上，并垫上石棉网。6调节铁圈的高度，用酒精灯的外焰对金属盘加热。7把温度计正确插入加热时的沙子和水中（不要求搅拌和读出温度计的示数）。8停止加热，将金属盘撤离，熄灭酒精灯，知道对沙子和水加热相同时间。9整理器材，保持整洁，器材恢复到实验前的状态。物理试题四、组装比较不同物质的吸热能力实验装置得分序号评分标准分值得分1检查实验器材是否齐全12正确放置天平并调节天平平衡23用天平测出质量相等的沙子和水24将测出的沙子和水分别倒入金属盘中15将盛有沙子和水的金属盘放到铁架台的铁圈上，并垫上石棉网。26调节铁圈的高度，用酒精灯的外焰对金属盘加热。27把温度计正确插入加热时的沙子和水中28停止加热，将金属盘撤离，熄灭酒精灯，知道对沙子和水加热相同时间。29整理器材，保持整洁，器材恢复到实验前的状态。1物理试题五、测量物体运动的平均速度[实验器材]：带有刻度、末端有挡板的长木板一块，小车一个，停表一只，挡板(可移动)一块，薄垫板一块[实验要求]正确使用刻度尺、停表测变速直线运动的平均速度路程(cm)时间(S)平均速度(m/s)S1=T1=V1=S2=T2=V2=【实验过程】1.检查器材是否齐全2.用垫板将长木板的一端垫起，形成一个坡度较小的斜面3.把小车放在斜面的顶端，测出小车到达底端的路程S1，并记录4.测出小车从顶端由静止下滑到底端的时间T1，并记录5.把挡板放在S1的中点，测出小车从顶端由静止滑过斜面上半段的时间T2，记录于表格6.计算两段路程的平均速度，填入下表7.整理器材，放回原处实验记录单路程(cm)时间(S)平均速度(m/s)S1=T1=V1=S2=T2=V2=得分评分步骤操作过程及评分标准满分值得分1检查器材是否齐全12用垫板将长木板的一端垫起，形成一个坡度较小的斜面13把小车放在斜面的顶端，测出小车到达底端的路程S124测出小车从顶端由静止下滑到底端的时间T125把挡板放在S1的中点，测出小车从顶端由静止滑过斜面上半段的时间T226整理器材，将器材归位到实验前的状态和位置17试卷满分值6合计15学校：_______姓名：_______准考证号：_______亳州市2014年初中物理实验操作考试评分表得分物理试题六、测量固体的密度[实验器材]：天平（附砝码）1台、量筒1个、烧杯（250ml）1个，待测固体1个、适量水、细线。[实验要求]：1、观察并记录量筒的量程为_____，最小分度值为_____。(2分)2、正确放置天平并调节好天平平衡。3、用天平和量筒分别测出待测固体的质量和相关的体积，并将测量数据填入实验记录表中。4、根据测量数据计算出待测固体的体积和密度，并分别填入实验记录表中。实验记录表（5分）固体的质量m（g）水的体积Ｖ1（cm3）水和固体的总体积Ｖ2（cm3）固体的体积V（cm3）固体的密度ρ（g/cm3）得分学校：姓名准考证号亳州市2014年初中物理实验操作考试评分表物理试题六、测量固体的密度得分评分步骤操作考核内容满分值得分1正确放置天平并调节天平横梁在水平位置平衡。12固体和砝码放置正确，能用镊子增减砝码和移动游码。正确测出待测固体的质量并将所测数据填入记录表中。23倒入量筒中的水应适量，且水不溅落，能正确读出量筒内水的体积，并将数据填入记录表中。14将细线拴住固体放入量筒内并浸没水中，正确读出固体和水的总体积，并将数据填入记录表中能正确计算出固体的体积，并填入记录表中。25根据所测数据计算出该固体的密度，并填入记录表中。16整理器材，使其恢复到实验前的状态，并保持整洁。交报告单。。1试卷满分值(每空一分)7合计15物理试题七、测量水平运动的物体所受的滑动摩擦力[实验器材]：长木板1个，木块1个，弹簧测力计1支，砝码（大）1个，毛巾1条。[实验要求]：1、用弹簧测力计匀速拉动木块，使它沿长木板滑动，测出滑动摩擦力。2、在木块上放砝码，测出滑动摩擦力。3、把毛巾铺在长木板上，测出木块与毛巾之间的滑动摩擦力。将三次测得的滑动摩擦力数据填写在下面表格中：（每格1分）实验次数接触面情况压力F/N滑动摩擦力f/N1木块与木板木块2木块与木板木块上加砝码3木块与毛巾木块实验结论：(3分)实验完毕，整理器材物理试题七、测量水平运动的物体所受的滑动摩擦力评分员学校姓名准考证号：亳州市2014年初中物理实验操作试题及报告单考生注意：1、本次考查时间为10分钟。考前请准确填写准考证号码、学校和姓名。2、考前可阅读试题，但不能动手操作。3、操作时，考生必须独立操作（如发现仪器有损坏或缺少可向监考教师提出得分评分步骤操作考核内容满分值得分1检查器材是否齐全12对弹簧测力计校零13用弹簧测力计匀速拉动木块，使它沿长木板滑动，测出摩擦力记录在表格中。24把砝码放到木块上，用弹簧测力计匀速拉动木块，测出摩擦力记录在表格中。25把毛巾铺在长木板上，把木块放在毛巾上面，用弹簧测力计匀速拉动木块，测出摩擦力，记录在表格中。26整理器材，保持整洁，恢复到实验前的状态，交实验报告。1(试卷分6分)，合计15学校：姓名准考证号物理试题八、用电流表测并联电路中的电流实验器材：干电池2节，电池盒2个，小灯泡（2.5V）2只，开关1个，小灯座2个，螺丝刀1把，导线若干，电流表1只。实验要求：1.请用提供的器材测并联电路干路中的电流和一条支路的电流。实验前观察一下电流表指针是否指零，如不指零，自己或请老师调零。观察并记录电流表的量程分别为______、______,相应的最小分度值分别为_____、_____（2分）2.在下面方框内画出实验电路图。（3分）实验记录单用电流表测并联电路中的电流II1按照电路图连接电路。按电路图将小灯泡、电源、开关连接成幷联电路。分别测出一个支路和干路上的电流。3.将测得的有关数据记录在下面的实验记录单中。(2分)4.实验完毕，整理器材物理试题八、用电流表测并联电路中的电流得分评分步骤主要步骤及评分标准满分值得分1.检查实验器材是否齐全、调零12正确画出电路图（试卷分）3将电流表接入干路中，连接电路时开关断开，电路连接正确（1分），电流表量程选择和接线柱连接正确（1分），闭合开关，电路能正常工作（1分），电流表读数准确，数据和单位记录正确（试卷分）34将电流表接入一条支路中，连接电路时开关断开，电路连接正确（1分），电流表量程选择和接线柱连接正确（1分），闭合开关，电路能正常工作（1分）。电流表读数准确，数据和单位记录正确（试卷分）35断开电源，整理实验器材，交实验记录。16(试卷分7分）合计15物理试题九用电压表测串联电路的电压（实验器材）：干电池2节，电池盒2个，小灯泡2只，开关1个，小灯座2个，螺丝刀1把，导线若干，直流电压表1只。（实验要求）：1.请用提供的器材测串联电路中一个灯泡的电压U1及总电压U。实验前观察一下电压表指针是否指零，如不指零，自己调零或请老师调零。观察并记录电压表的量程分别为_______、______，相应的最小分度值分别为_______、_______。(2分)2.在下面方框内画出实验电路图。(3分)按电路图将小灯泡、电源、开关连接成串联电路。用电压表分别测出一个灯泡的电压和电路的总电压。3.将测得的有关数据记录在下面的实验记录单中。（2分）4．实验完毕，整理器材。实验记录单用电压表测串联电路中的电压U1U得分学校：姓名准考证号亳州市2014年初中物理实验操作考试评分表得分物理试题九、用电压表测串联电路中的电压评分步骤操作考核内容满分值得分1检查实验器材是否齐全、调零12正确画出电路图（试卷分）3将电压表幷在一个灯泡两端，连接电路时开关断开，电路连接正确（1分），电压表量程选择和接线柱连接正确（1分），闭合开关，电路能正常工作（1分）。电压表读数准确，数据和单位记录正确（试卷分）34将电压表接入电路测总电压，连接电路时开关断开，电路连接正确（1分），电压表量程选择和接线柱连接正确（1分），闭合开关，电路能正常工作（1分）。电压表读数准确，数据和单位记录正确（试卷分）35断开开关，并整理器材16（试卷分7分)合计15亳州市2014年初中物理实验操作试题及报告。物理试题十探究杠杆的平衡条件（一）实验要求：利用所给器材探究杠杆的平衡条件。（二）实验器材：杠杆一只，杠杆支架（或组合铁架台）一个，直尺一把（50cm），50g×10的钩码一盒（每个钩码重按0.5N计算），细线若干。（三）实验过程：实验步骤操作过程和记录1．检查器材①检查实验所需器材是否齐全；②观察并记录刻度尺的量程为，最小分度值为。2．组装实验装置①将杠杆组装在支架上；②调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡，这样做是为了便于____________；3．进行实验①在支点两侧挂数量不等的钩码，改变钩码位置，使杠杆在水平位置平衡；②用刻度尺测量两个力臂的长度并记录在下表内；③以每个钩码为0.5N计算动力、阻力。求出动力×动力臂，阻力×阻力臂并记录在下表内；④改变支点两侧的力和力臂，按①——③的实验方法再做一次实验将结果填入下表内；探究杠杆的平衡条件实验记录表实验次数动力F1（牛）动力臂L1（米）动力*动力臂（牛·米）阻力F2（牛）阻力臂L2(米)阻力*阻力臂（牛·米）12⑤分析表内数据，得出杠杆的平衡条件_________________________________。4．整理器材实验完毕，把器材整理好放回原处。得分学校：姓名准考证号亳州市2014年初中物理实验操作考试评分表物理试题十探究杠杆的平衡条件得分实验步骤操作过程和记录操作满分值得分1．检查器材①检查实验所需器材是否齐全（1分）；②观察并记录刻度尺的量程和最小分度值正确（试卷1分）。12．组装实验装置①将杠杆装在支架上；②正确调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡（1分），这样做是为了便于_____，知识点填写正确（试卷1分）；13．进行实验①在支点两侧挂数量不等的钩码，改变钩码位置，使杠杆在水平位置平衡（1分）；②正确用刻度尺测量两个力臂的长度并记录在下表内（试卷1分）；③以每个钩码为0.5N正确计算动力、阻力。正确求出动力×动力臂，阻力×阻力臂（试卷2分）；④改变支点两侧的力和力臂，按①——③的实验方法再做一次实验（1分），实验过程和记录结果正确（试卷3分）；⑤分析表内数据，正确得出杠杆的平衡条件（试卷2分）。24．整理器材实验完毕，把器材整理好放回原处。1试卷满分值10合计15物理试题十一探究滑轮组省2/3的力（一）实验要求：用一个定滑轮和一个动滑轮组装并研究省2/3力的滑轮组。（二）实验器材：定滑轮一只，动滑轮一只，细线绳一根，方座铁架台一个，弹簧测力计一个,50g×10的钩码一盒（每个钩码重按0.5N计算）。（三）实验过程：实验步骤操作过程和记录1．检查器材①检查实验所需器材是否齐全；②观察并记录弹簧测力计的量程为，最小分度值为。③观察弹簧测力计指针是否对准零刻度，如有偏差先进行校零或者请老师帮助校零2．组装滑轮组在右图中画出本实验中滑轮组的绕线方法①把定滑轮固定在方座铁架台上；②把细线的一端固定在动滑轮的挂钩上；③用细线的自由端依次穿过定滑轮、动滑轮；④在动滑轮下面挂钩码若干完成滑轮组的组装。3．用弹簧测力计测量拉力，研究拉力跟物重的关系①将弹簧测力计挂到绳的自由端，__________拉动测力计；②观察并记录弹簧测力计所示拉力的大小为；③记录滑轮组下方所挂钩码的总物重为。4．整理器材实验完毕拆卸装置，把器材整理好放回原处。得分物理试题十一探究滑轮组省2/3的力得分实验步骤操作过程和记录操作满分值得分1．检查器材①检查实验所需器材是否齐全；（1分）②观察并记录弹簧测力计的量程正确（试卷1分）和最小分度值正确（试卷1分）；③观察弹簧测力计指针是否对准零刻度，如有偏差先进行校零（1分）。22．组装滑轮组滑轮组绕线方法画图正确（试卷2分）①把定滑轮固定在方座铁架台上；②把细线的一端固定在动滑轮的挂钩上；③将细线的自由端依次穿过定滑轮和动滑轮；④在动滑轮下面挂钩码若干完成滑轮组的组装。43．用弹簧测力计测量拉力，研究拉力跟物重的关系①将弹簧测力计挂到绳的自由端，竖直匀速（试卷1分）拉动测力计；②观察并记录弹簧测力计所示拉力的大小、单位正确（试卷1分）；③记录滑轮组下方所挂钩码的总物重正确（试卷1分）。14．整理器材实验完毕拆卸装置，把器材整理好放回原处。1试卷满分值7共计15评分员学校姓名准考证号：亳州市2014年初中物理实验操作试题及报告单考生注意：1、本次考查时间为10分钟。考前请准确填写准考证号码、学校和姓名。2、考前可阅读试题，但不能动手操作。3、操作时，考生必须独立操作（如发现仪器有损坏或缺少可向监考教师提出）。物理试题十二探究产生感应电流的条件（一）实验要求：利用所给器材探究产生感应电流的条件（二）实验器材：蹄形磁铁一只，铁架台及支架一套，方形线圈一只，灵敏检流计一只，开关一只，导线若干。（三）实验过程：实验步骤操作过程和记录1．检查器材检查所给器材是否齐全2．组装实验装置①将蹄形磁铁侧放在水平实验桌上；②将方形线圈吊在支架上，调整高度（评分老师事先调整好），能使其一边悬吊在蹄形磁铁的两磁极之间；③连接电路：将灵敏检流计、开关、方形线圈连接起来。3．进行试验①闭合开关，使矩形线框的一边在磁场里水平运动，观察到灵敏检流计指针________（选填“偏转”、“不偏转”）；使矩形线框的一边在磁场里上下运动，观察到灵敏检流计指针________（选填“偏转”、“不偏转”）②断开开关，使矩形线框的一边在磁场里运动，观察灵敏检流计指针________（选填“偏转”、“不偏转”）分析上述实验现象，得出结论：__________电路的一部分在磁场中做_____________________运动时，就可以产生感应电流。4．整理器材实验完毕拆卸装置，把器材整理好放回原处。得分学校：姓名准考证号亳州市2014年初中物理实验操作考试评分表物理试题十二探究产生感应电流的条件得分实验步骤操作过程和记录操作满分值得分1．检查器材检查所给器材是否齐全12．组装实验装置①将蹄形磁铁侧放在水平实验桌上；②将方形线圈吊在支架上，调整高度（评分老师事先调整好），能使其一边悬吊在蹄形磁铁的两极之间；③连接电路：将灵敏检流计、开关、方形线圈连接起来。33．进行试验①闭合开关，使矩形线框的一边在磁场里水平运动，观察到灵敏检流计指针偏转（试卷1分）；使矩形线框的一边在磁场里上下运动，观察到灵敏检流计指针不偏转（试卷1分）；②断开开关，使矩形线框的一边在磁场里运动，观察灵敏检流计指针不偏转（试卷1分）；分析上述实验现象，得出结论：闭合（试卷1分）电路的一部分在磁场中做切割磁感线（试卷1分）运动时，就可以产生感应电流。54．整理器材实验完毕拆卸装置，把器材整理好放回原处。1试卷满分值5共计15评分员学校姓名准考证号：亳州市2014年初中物理实验操作试题及报告单考生注意：1、本次考查时间为10分钟。考前请准确填写准考证号码、学校和姓名。2、考前可阅读试题，但不能动手操作。3、操作时，考生必须独立操作（如发现仪器有损坏或缺少可向监考教师提出）。物理试题十三探究通电导体在磁场中受力情况（一）实验要求：利用所给器材探究通电导体在磁场中受力的方向跟磁场方向和电流方向的关系（二）实验器材：蹄形磁铁一只，铁架台及支架一套，方形线圈一只，电池盒及电池（3节一号电池），开关一只，导线若干。（三）实验过程：实验步骤操作过程和记录1．检查器材检查实验所需器材是否齐全。2．组装实验器材按右图所示组装试验装置①将蹄形磁铁侧放在水平实验桌上，N极朝上；②将方形线圈吊在支架上，调整高度（评分老师事先调整好），能使其一边悬吊在蹄形磁铁的两极之间；③连接电路3．进行实验①闭合开关，观察方形线圈向_________运动；（选填“向里”、“向外”）；②断开开关，改变蹄形磁铁的N、S极，再闭合开关，观察方形线圈向_________运动；（选填“向里”、“向外”）；③断开开关，将电源两极互换，闭合开关，观察方形线圈向_________运动（选填“向里”、“向外”）。④分析上述实验现象，得出结论：通电导体在磁场中受力的方向跟___________方向和__________方向有关。4．整理器材实验完毕，把器材整理好放回原来的位置。得分学校：姓名准考证号亳州市2014年初中物理实验操作考试评分表物理试题十三探究通电导体在磁场中受力情况得分实验步骤操作过程和记录操作满分值得分1．检查器材检查实验所需器材是否齐全。12．组装实验器材按右图所示组装试验装置①将蹄形磁铁侧放在水平实验桌上，N极朝上；②将方形线圈吊在支架上，调整高度（评分老师事先调整好），能使其一边悬吊在蹄形磁铁的两极之间；③连接电路43．进行实验①闭合开关，观察方形线圈运动方向并记录（试卷1分）；②断开开关，改变蹄形磁铁的N、S极，再闭合开关，观察方形线圈运动方向并记录（试卷1分）；③断开开关，将电源两极互换，观察方形线圈运动方向并记录（试卷1分）。④分析上述实验现象得出结论：通电导体在磁场中受力的方向跟磁场方向（试卷1分）和电流方向有关（试卷1分）44．整理器材实验完毕，把器材整理好放回原来的位置。1试卷满分值5共计15评分员学校姓名准考证号：亳州市2014年初中物理实验操作试题及报告单考生注意：1、本次考查时间为10分钟。考前请准确填写准考证号码、学校和姓名。2、考前可阅读试题，但不能动手操作。3、操作时，考生必须独立操作（如发现仪器有损坏或缺少可向监考教师提出）。物理试题十四探究决定液体压强的因素（一）实验要求：用U型压