初二英语上册(人教新目标)Unit-8-How-do-you-make-a-banana-milk-shake-知识点总结

初二英语上册(人教新目标)Unit-8-How-do-you-make-a-banana-milk-shake-知识点总结初二英语上册(人教新目标)Unit-8-How-do-you-make-a-banana-milk-shake-知识点总结初二英语上册(人教新目标)Unit-8-How-do-you-make-a-banana-milk-shake-知识点总结资料仅供参考文件编号：2022年4月初二英语上册(人教新目标)Unit-8-How-do-you-make-a-banana-milk-shake-知识点总结版本号：A修改号：1页次：1.0审核：批准:发布日期：初二英语上册（人教新目标）Unit8Howdoyoumakeabananamilkshake?

知识点总结一、重点词汇

·

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Turnontheblender.

打开果汁机。·

基本用法

turnon意为“打开”，反义词为turnoff“关闭”。

TurnonTVplease.Iwanttowatchthetalkshow.

请打开电视，我想看脱口秀。·

知识拓展---相关短语

1.turnoff关闭，是turnon的反义词。

Makesuretoturnoffthelightbeforeyouleave.

临走前一定要熄灯。

2.turnup旋大

Turntheheatuphigh.It'salittlebitcold.

把暖气开大，​有点儿冷。

3.turndown旋小

Wouldyouturndownyourradioalittle?

把收音机关小一点好吗

pour

·

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Pourthemilkintotheblender.

把牛奶倒进果汁机里。·

基本用法

vt.pour倾倒、灌、倒，其后可接宾语或双宾语。

（过去式：poured过去分词：poured

现在分词：pouring第三人称单数：pours）

pourinto表示“把……倒进……里”。

Thepeasantspouredthegrainintotheelevator.

农民们把谷物倒进仓里。

finally

·

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Finally,don’tforgettoaddsomesalt.

最后别忘了加些盐。·

基本用法

adv.finally最后，多修饰动态动词，位置较灵活，可位于句中、句首或句尾，位于句中时，要放在

be动词、助动词或情态动词之后，行为动词之前。

Theyfinallyfoundthelostchild.

他们终于找到了丢失的孩子。

add

·

原文再现

Finally,don’tforgettoaddsomesalt.

最后别忘了加些盐。·

基本用法

v.add加；增加；补充，通常用于addsthtosth的结构中，表示将某物加到某物中。

（过去式：added过去分词：added

现在分词：adding第三人称单数：adds）

Ifyouaddtwotofive,yougetseven.

2加5等于7.

Pleaseaddsomesalttothesoup.

请在汤里加点儿盐。·

知识拓展---相关短语

1.addtosth.“增加某事物”，如：

Thebadweatheronlyaddedtoourdifficulties.

这种坏天气只会增加我们的困难。

2.addup“加起来”，如：

AddupallthemoneyIownyou.

把我应付你的钱都加在一起。

3.

adduptosth.“总计，共达”，如：

Thenumbersaddupto100.

这些树木合计为100。

apieceof

·

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First,putsomebutteronapieceofbread.

首先，在一块面包上放些黄油。·

基本用法

apieceof表示“一块，一片，一段，一根”。piece后面常接不可数名词，但是piece自身是可数名词，

有复数形式，用of结构表示不可数名词的数量。

celebrate

·

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Thesedays,mostAmericansstillcelebratethisideaofgivingthanksbyhavingabigmealathome

withtheirfamily.

现在多数人们仍然以同家人共聚盛宴来表达感恩的思想。·

基本用法

v.celebrate庆祝，歌颂，赞扬（过去式：celebrated过去分词：celebrated现在分词：celebrating第三人称单数：celebrates）

Tomcelebratedhis24thbirthdaytwodaysago.

汤姆两天前庆祝了他的24岁生日。·

知识拓展--相关单词

n.celebration

Aweddingisajoyfulcelebrationoflove.

婚礼就是快乐的爱情庆典。

mix

·

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First,mixtogethersomebreadpieces,onions,saltandpepper.

首先把一些面包片、洋葱、盐和胡椒粉混合在一起。·

基本用法

v.mix混合，掺和，搞混

，经常用于mixsthwithsth的结构中，表示用...与...混合。（过去式：mixed过去分词：mixed现在分词：mixing第三人称单数：mixes）​

Thepainterwasbusymixinghiscolors.

画家在忙着调颜色。

Thispaintmixeseasilywithwater.

这种颜料容易与水混合。

·

知识拓展---相关短语

mix…up表示“搅和，拌和，混淆”。如：

Mixupmilkandwater.

把牛奶和水混合。

I’msorryIhavemixedyournamesup.

对不起，我把你们的名字记混了。

cover

·

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Whenitisready,placetheturkeyonalargeplateandcoveritwithgravy.

准备好了之后，把火鸡放入一个大盘子里并用肉汁浇盖。·

基本用法

cover作动词，表示“盖住，覆盖”（过去式：covered过去分词：covered现在分词：covering第三人称单数：covers）

常用结构为：

1.coversb,/sth.with

用……把某人/物盖上

Hecoveredhiswifewithhisbody.

他用身体掩护自己的妻子。

2.becoveredwith…被……盖着。

Thefieldiscoveredwithsnow.

田野一片积雪。

·

知识拓展

其他含义（作动词）

1.表示“走完（一段路程）”，如：

Theycoveredfortykilometerstoday.

他们今天走了40公里。

2.表示“涉及，包含”，如：

Thebookcoversawidefield.

这本书涉及的范围广。

其他词性

cover作名词，意为“封面，盖子”，可数名词，如：

Thebookhasabluecover.

这本书有一个蓝色的封面。

serve

·

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Serveittoyourfriendswithsomeotherfood.

用它和其他食物一起招待朋友。·

基本用法

v.serve接待，服务，提供，serve…with“用……招待，提供，供应”。（过去式：served过去分词：served现在分词：serving第三人称单数：serves）​

Thecompanyservesthecitywithrunningwater.

这家公司为这个城市供应自来水。·

知识拓展---相关短语

1.serveas“适合，用作，担任”。如：

Wilsonwantstoserveasthemanagerofthestore.

威尔森想当这个商场的经历。

2.servefor“适合，用作，担任”。如：

Theboxwillserveforaseat.

这个箱子可当一个座位。

temperature

·

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Cookitataveryhightemperatureforalongtime.

长时间高温烹饪。·

基本用法

n.temperature体温，温度

The

temperature

ofthewaterwasabout40degrees.

水温大约40度。·

知识拓展---相关短语

1.takeone’stemperature量体温

Ithinkyouhaveafever.Youshouldtakeyour

temperature.

我觉得你发烧了，你应该量量体温。

2.haveatemperature=haveafever发烧

Shehasacoldandatemperature.

她感冒发烧。二、重点句型

Turnontheblender.

打开搅拌器。

这是一个祈使句。·

基本用法

含有实意动词的祈使句，以动词原形开头。

Speakoutyourlove.Theworldwillbecomeanicerplacetolivein.

说出你的爱，世界将会是一个更好的居住地。

Boysandgirls,put

upyourhandsifyouwanttotakepartinthesummercamp.

孩子们，如果你想参加夏令营，请举手。

Howmanybananasdoweneed

我们需要多少香蕉？

Howmuchsugardowenee

我们需要多少糖？

·

基本用法​

howmany和howmuch都是用来提问数量的，不同的是howmany提问可数名词的数量，而howmuch

提问不可数名词的数量。

HowmanyEnglishstorybooksdoyouhave?

你有多少本故事书？

Howmuchjuicedoyouneed?

你需要多少果汁？

建议：搜索相关题目时，在关键词中输入howmany/howmuch，精确定位。

ItisalwaysonthefourthThursdayinNovember,andisatimetogivethanksfor

foodintheautumn.

感恩节总是在11月的第四个星期四，是感谢秋季丰收的时间。

本句中动词不定式togivethanksforfoodintheautumn用来修饰前面的atime·

基本用法

动词不定式通常做后置定语修饰名词和代词，与被修饰词之间有如下几种关系：

1.主谓关系：被修饰的名词或代词实际上是不定式的逻辑主语。如：

Weneedsomeonetohelpwiththework.（someonewillhelpwiththework）

我们需要有人来帮忙干这工作。

2.动宾关系：被修饰的名词或代词是动词不定式的逻辑宾语。如：

Ihavemanyletterstowrite.（towritemanyletters）

我有许多信要写。

3.同位关系：不定式与所修饰的名词指的是一回事。如：

WehavemadeaplantolearnfromLeiFeng.

我们制定了一个向雷锋学习的计划。

4.状语关系：被修饰的名词实际上表示动词不定式动作的方式、时间等，这些名词多是抽象名词。如：

That'sthewaytodoit.

那样做才对。

Ihavenotimetogothere.

我没有时间去那儿。

建议：动词不定式的用法是比较复杂的知识点，老师在搜索题目时，可搜索难度较小的题目。

Atthistime,peoplealsorememberthefirsttravelersfromEnglandwhocameto

liveinAmericaabout400yearsago.

这个时候，人们也会想到第一批400年前从英国来到美国生活的移民。

​

本句中whocametoliveinAmericaabout400yearsago作为定语从句修饰thefirsttravelersfromEngland.

·

基本用法

定义：在复合句中，修饰某一名词或代词的从句叫做定语从句。如：

Themanwholivesnexttousisapoliceman.

住在我隔壁的人是名警察。

YoumustdoeverythingthatIdo.

你必须做我做的事情。

上面两句中的man和everything是定语从句所修饰的词，叫先行词，定语从句放在先行词的后面。

引导定语从句的词有关系代词that,which,who(宾格who/whom,所有格whose)和关系副词

where,when、why。·

关系代词引导的定语从句

1.who指人，在从句中做主语

Theboyswho/thatareplayingfootballarefromClassOne.

踢足球的男生来自1班。

YesterdayIhelpedanoldmanwho/thatlosthisway.

昨天我帮助了一位迷路的老人。

2.whom指人，先行词在定语从句中充当宾语，常可省略。

Mr.Liuistheperson

(whom/who)youtalkedabout.

刘先生是你谈论的那个人。

Themanwho/whom/thatyoumetjustnowismyfriend.

你刚碰到的那个人是我的朋友。

3.which指物，先行词在定语从句中做主语或者宾语，做宾语时可省略。

Footballisagamethat/whichislikedbymostboys.(先行词在句子中做主语)

足球是很多男生喜欢的项目。

Thisisthepen(which/that)heboughtyesterday.(先行词在句子中做宾语)

这是他昨天买的钢笔。

4.that指人时，相当于who或者whom；指物时，相当于which。先行词在定语从句中做主语或者宾语，

做宾语时可省略。

Thepeoplethat/whocometovisitthecityareallhere.(先行词在句子中做主语)

来市里参观的人都到齐了。

Whereisthemanthat/whomIsawthismorning(先行词在句子中做宾语)

我今天早上见到的那个人在哪儿？

5.whose通常指人，也可指物，它代指的先行词在定语从句中做定语。

Hehasafriendwhosefatherisadoctor.

他有一个爸爸做医生的朋友。

Ilivedinahousewhoseroofhasfallenin.

我住在一个屋顶倒塌的房子里。

Theclassroomwhosedoorisbrokenwillsoonberepaired.

门坏了的那个教室将很快被修好。

建议：搜索相关题目时，先从难度小的题目开始。

Thesedays,mostAmericansstillcelebratethisideaofgivingthanksbyhaving

abigmealathomewiththeirfamily.

如今，大部分美国人仍然通过全家吃大餐的方式庆祝感恩节。

本句中，byhavingabigmealathomewiththeirfamily指的是通过全家一起吃大餐的方式。·

基本用法

bydoingsth指“通过...的方式”

Manystudentsmemorizethenewwordsthembyreadingthemmanytimes.

很多学生通过多次读单词来记忆。

Theyconfusedmebyaskingmesomanyquestions.

他们提了很多问题，把我都弄糊涂了。三、重点语法

可数名词

·

定义

可数名词是指能以数目来计算，可以分成个体的人或东西。可数名词在应用时有单数和复数的区别，可

在前面加one或使用不定冠词a/an表单数；要表达两个或两个以上，用复数形式，其形式变化分为规则变

化和不规则变化两种。·

规则变化

1.在单数名词词尾加s，如：map→mapsboy→boyshorse→horses

注意：以ch结尾发音为k的名词复数也加s，如stomach→stomachs

2.s,x,sh,ch结尾的词加es，如：class→classesbox→boxesdish→dishesbench→benches

3.以辅音字母加y结尾的名词，变y为i，再加es，如：family→familiescity→citiesparty→parties

4.以f或fe结尾的名词，变f或fe为v，再加es，如：shelf→shelveswolf→wolveslife→livesknife→knives

某些复数加-s，如：roof→roofs

5.以-o结尾的词，通常加-es，但如果o前面是原因字母或外来词，缩写词以o结尾则只加s，有生命的要加es，

没有生命的加s。·

不规则变化

1.国人复数：英法a变e，中日两瑞不变形，其他末尾加s，如：

Englishman→EnglishmenChinese→ChineseSwiss→Swiss

American→AmericansGerman→Germans

2.单复同形：

中日两瑞，鱼羊鹿，如：sheep→sheepdeer→deer

3.集体名词复数：集体名词既可以作单数（整体）也可以作复数（成员），如class（班级，班里的学生）,

family（家庭，家庭成员）crowd（人群，一群人）couple（夫妇，丈夫和妻子）

group（群组，一组人）government（政府机构，政府人员）。

4.集合名词复数：集合名词虽是单数形式，却总是用作复数，谓语要用复数，前面不可以用不定冠词，

如：people,police，cattle等。其中cattle要表示量的概念，要使用量词head，且用单数，

十头牛的表达是tenheadofcattle.

5.合成名词：合成名词的复数由主体名词决定，有主体名词则主体名词变复数。如：

son-in-law→sons-in-law

passer-by→passers-by；无主体名词时将最后一部分变为复数。

如：grown-up→grown-ups

6.其他：经常出现的其他不规则名词复数有：

child→childrenfoot→feettooth→teethgoose→geesewoman→womenman→men,ox→oxen等。·

只修饰可数名词的词：

1.表示“许多、大量”的短语词汇中，只能修饰可数名词的复数的有:many,a

good/great

many,

a(great/large)number

of,

scores

of,

dozens

of等。

例如:Scores

of

people

went

there

in

the

first

few

days

after

its

opening.

开张后的头几天,很多人去了那儿。

There’re

a

number

of

students

reading

English

in

the

classroom.

教室里有许多学生在读英语。

2.表示“少量”的短语词汇中，只能修饰可数名词复数的有afew,quiteafew,few,onlyafew。表示“另一”

的短语词汇中，只能修饰可数名词的有another,other。

不可数名词

·

定义

不可数名词是指不能以数目来计算，不可以