小学英语语法-正文-5句子结构

小学英语语法-正文-5句子结构小学英语语法-正文-5句子结构小学英语语法-正文-5句子结构资料仅供参考文件编号：2022年4月小学英语语法-正文-5句子结构版本号：A修改号：1页次：1.0审核：批准:发布日期：句子是如何构成的

Lesson5按照意义划分句子种类

1、陈述句陈述句是按“主语+动词+...”的顺序构成的。

2、疑问句疑问句可以分为“有疑问词的疑问句”和“没有疑问词的疑问句”有疑问词的疑问句：特殊疑问句5W1H：who,when,where,what(which),how,why1）疑问代词疑问代词是指“扮演代词角色的疑问词”，如what,which,who等。 疑问代词可以做主语、补语（那是什么）或宾语（吃了什么）。

一般动词的疑问造句法：疑问词+助动词do+主语+动词原形...Whatdoyouwant?be动词的疑问造句法：疑问词+be动词+主语...Whatistheprice?Whichisyourglass?Whatis...“...是什么”“...是做什么的（询问职业）”当疑问代词是主语时：疑问词+动词...回答时用“主语+do动词”或“主语+be动词”WholivesinthathouseOurteacherdoes.WhatisintheboxMybookisinthebox.**WhoisintheroomMyfriendsare.（当who和what做主语时，应该当做第三人称单数，动词也要跟着变化。）**Whoareyou（这里的who是补语，所以动词用are）起形容词作用的疑问代词疑问词what和which后面接名词，那么它们就成为修饰名词的形容词了。WhatcolorisyourcarIt’swhite.WhichseasondoyoulikebestIlikewinterbest.**who不能表达“是谁的”这种含义，而应该用whose来代替。WhoseumbrellaisthisIt’smine.**who也不能做宾语，应该用whom2）疑问副词疑问副词是指“疑问词当副词用”。疑问副词有when（何时）、where（何地）、how（如何）、why（为何）Whenisyourbirthday?Wheredoyoulive?HowcanIgettothestation?WhyisJohnabsenttoday?3）“How+形容词”作为疑问词How后面出现old,tall,high,long,many,much等形容词，都当疑问词使用。Howoldareyou?Howtallishe?Howlongisthatbridge?Howmanybooksdoyouhave?Howmuchmoneydoyouhave?“How+副词”作为疑问词Howfarisitfromheretothestation?Howoftendoyougotothemovies?选择性疑问句“哪一种”、“或者是...”这样的问法称为选择性疑问句。IsheKoreanorJapanese?Doyouwantbutterorjam?Whichdoyouwant,teaorcoffee?读选择性疑问句时，or前面的句子用升调，后面的用降调。附加疑问句（反意疑问句）为了确认对方的主张或想法，征求对方意见。前面的句子为肯定语气时，附加疑问句就是“否定”的形式；前面的句子为否定语气时，附加疑问句就是“肯定”的形式。附加疑问句的助动词、时态、主语的代词等，必须以前面句子为依据。TomlovesMary,doesn’the?

Tomdoesn’tloveMary,doeshe?

附加疑问句是否定句时，助动词要缩写。附加疑问句可用yes或no来回答。征求对方意见时，句尾要用升调。若要确认不确定的事实时，句尾的语调也要升高。

3、祈使句要求对方“做...；不可以...”等句型称为祈使句。祈使句是省略主语，以原形动词开头，因为祈使句的主语是you。不过，为了要强调命令语气时，就不省略you。祈使句的谓语动词是be时，就用动词原形be。否定祈使句只需要在句子前面加Don’t就可以了。Don’tdrinkthewater.“Let’s+动词原形”的句式是间接祈使句，意思是“我们来做...”肯定回答：Yes/Ok,let’s(do).=That’sagoodidea.否定回答：No,let’snot.

4、感叹句

感叹句是表达个人情绪的句型，通常省略主语和动词，营造感叹的气氛。强调名词的句型：What(+a/an)+形容词+名词（+主语+动词）！Whatabeautifulflower(thatis)!（陈述句：That’sabeautifulflower.）Whatprettyshoes(theyare)!**shoes是复数名词，前面不加a/anWhatniceweather(itis)!**weather是不可数名词，前面不加a/an强调修饰语的句型：How+形容词/副词（+主语+动词）！Howpretty(sheis)!Howfast(heruns)!感叹句与疑问句的区别：Howoldareyou你多大了Howoldyouare！你的年纪真大！

Lesson6句子的5种形式大部分句型是由动词的性质决定的。1、主语与谓语

句子由作为主体的“主语”和说明主语的“谓语”构成。句子的基本要素

组成句子必须有四大要素，主语、谓语、宾语、补语。一个句子里，这四项可能会同时出现，也有可能只出现一部分。（1）主语（Subject）主语可以是名词、代词、名词性词语（名词性短语、名词性从句、不定式短语、动名词短语、分词短语、介词短语）。名词作为主语Starsaretwinklinginthesky.代词作为主语Hecameyesterday.名词性词语作为主语Togetupearlyisgoodforyourhealth.（不定式+副词构成的不定式短语）**不定式短语做主语时视为第三人称单数谓语动词（Verb）谓语动词用来表达与描述主语的动作或状态。英语语法大部分是针对动词形态的变化。例如be动词、have助动词、其他助动词、现在式、过去式、完成式、虚拟语气、不定式、动名词等。宾语（Object）宾语是动词发出动作的对象，也就是句子当中承受动作的对象。像主语一样，可以当宾语的有名词、代词、名词性词语等。同一事物可以当做主语也可以当做宾语，有主动语态、被动语态的用法。一个句子可以一次使用两个宾语。单一宾语同时有两个宾语置于前面的解释为“给...”，称为间接宾语；置于后面的解释为“把...”，称为直接宾语。Igavehimacamera.补语（Complement）有些动词本身无法传达完整的意思，必须使用其他词语来作补充说明，称为“补语”。可以作为补语使用的，有名词、代词、形容词或是其他具有相同性质的词语。主语补语（主语补足语）：补充主语含义的语句名词当补语，则主语=补语；形容词做补语，主语不等于补语。Heisateacher.（He=ateacher）Helookshappy.（happy只能用来修饰，不完全等同于主语）宾语补语（宾语补足语）：补充说明宾语的Wecallheranangel.Ifoundthecabinetempty.3、句子的5种形式：五大句型**以上五种基本句型只包含主语、谓语、补语、宾语等基本要素，没有涉及副词、介词短语等（1）完全动词与不完全动词动词可以分为完全及物动词、不完全及物动词、完全不及物动词、不完全不及物动词、双宾动词。能够完整表达语意的动词，是完全动词。如：Icry.需要搭配补语的动词，就是不完全动词。如：Iamaboy.be动词“是...”be动词表达“存在”的意思时，属于完全动词。如：HereIam.我在这里。及物动词、不及物动词、双宾动词需要搭配宾语才能表达完整语意的动词，称为及物动词。这种动词必须有实施动作的对象。如：Youlike(books).like后面如果没有宾语的话，意思不清楚。不需要搭配宾语的动词，称为不及物动词。如：Yourun.句子的形式1）第一种句型（S+V主谓结构）由完全不及物动词构成。这个句型不需要补语或宾语。Birdsfly.鸟儿飞。Thesunsets(inthewest).太阳从西边落下。第二种句型（S+V+C主系表结构)由不完全不及物动词构成。代表动词是be，意思是“是...”，其它动词：第三种句型（S+V+O主谓宾结构）同时含有完全及物动词和宾语的句子。HeteachesEnglish.Hebrokethewindows. 第四种句型（S+V+I.O+D.O双宾语结构）双宾动词同时和两个宾语。Iboughtheraring.间接宾语直接宾语HeteachesusEnglish.**第四种句型可以变成第三种句型：将to放在间接宾语前面give,bring,send,pass,show,tell,teach,write,lend,read等大部分动词。Hesentmethisletter.Hesentthislettertome.（因为介词短语不是构成句子的基本要素，因此这个句子属于第三种句型。）将for置于间接宾语前面适用于那些具有“奉献”意义的动词，buy,make,get,build,order等。Heboughtthegirlanewdress.Heboughtanewdressforthegirl.第五种句型（S+V+O+C主谓宾+宾