语文s版二年级下册 29《掌声》课件

掌声自学提示：自由读课文，注意读准字音，读通句子，画出生字带出的词，同桌互教互学。麻（má

）症（zhèng）疾（jí）姿（zī）

势(shì)况（kuàng）

镇（zhèn）绪(xǜ)

述(shù)励（lì）

情况姿势犹豫普通

情绪镇定讲述热烈忧郁歧视鼓励残疾骤然间麻痹症读一读làoluòlà落下了残疾落叶丢三落四落枕降落diàotiáo刚调来的空调调皮曲调声调风调雨顺让世界更美好！爱爱是什么？

爱是给公共汽车上的老奶奶让出自己的座位；

爱是给下班的爸爸妈妈送上一杯茶；

爱是向遇到困难的小伙伴伸出温暖的双手；……快速默读课文第一自然段要求：

1、原来的英子是一个什么样的小女孩？

2、边读边勾划出最让你难过的语句。

小儿麻痹症：

急性传染病，由病毒侵入脊髓引起，患者多为1岁到6岁的儿童，主要症状是发热，全身不适，头痛，严重时导致瘫痪。落叶落下残疾luòlào读课文第四自然段，这时的英子又给你留下了什么印象？英子为什么会有这么大变化的呢？？

开朗快乐自信爱与人交往英子变成：

轮到英子的时候，全班同学的目光一齐投向了那个角落，英子立刻把头低了下去。

英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。

就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声,那掌声热烈而持久。

故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。

英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。

第一次掌声，大家为什么为英子鼓掌？他们可能会在心里给英子说什么？你终于克服了自己的懦弱，你真勇敢，你一定行，我们大家都相信你......

第二次掌声，大家又为什么为英子鼓掌？他们又在心里给英子说什么？

你讲得太精彩了，你终于成功了，你是一个敢于挑战自己的认……

从英子的变化和两次掌声中，你体会到了什么？

尊重，理解，鼓励可以改变一个人！

是啊，人人都需要掌声，特别是当一个人身处困境的时候。让我们珍惜别人的掌声，同时，也不要忘记把自己的掌声献给别人。

对生活中的困难有直面的勇气和克服的信心！微笑着面对生活是什么意思？掌声。”“我永远也忘不了那一次掌声，它使我鼓起了生活的勇气。我永远感谢这英子

写作宝典

生活中,你一定得到过掌声。这掌声,也许是很多人送给你的,也许是一个人送给你的;也许是陌生人送给你的,也许是熟悉的人送给你的;也许是在你成功时响起,也许是在你身处困境时响起……选择一次最难忘、最让你感动的掌声写下来，把掌声响起的过程和你的感受写具体．

掌声掌声是一首美妙的歌，

能唤起人们的勇气！

掌声是一朵芳香的花，

花香能够使人振奋起来！

掌声是一轮早晨的太阳，能给我们带来一缕阳光！

掌声是一把钥匙，

可以打开勇气的大门！

掌声是一片宽阔的海洋，

能把害羞淹没！掌声是闪闪的星星，

能把孤独的黑夜照亮！

搜集有关反映人与人之间互相尊重、关爱的名言或谚语。假如你的一个好朋友考试考得不好，他很难过，请你写一两句鼓励他的话。掌声，无处不在

上小学的时候，我们班有位叫英子的同学。她很文静，总是默默地坐在教室的一角。文静、自卑、胆怯。。

从那以后，英子就像变了一个人似的，不再像以前那么忧郁。她和同学们一起游戏说笑，甚至在一次联欢会上，还让同学们教她跳舞。开朗、快乐、自信。。。1、英子为什么会有这么大的变化？2、两次掌声各代表什么？你从中体会出什么？

轮到英子的时候，全班四十多双眼睛一齐投向了那个角落，英子立刻把头低了下去。

英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。

英子为什么犹豫？她想：第一次掌声，大家为什么为英子鼓掌？他们心里可能会对英子说什么？19.掌声你能行；我相信你；你真勇敢；你终于克服了自己的懦弱。。。。。。第二次掌声，大家为什么为英子鼓掌？他们心里可能会对英子说什么？讲得太精彩了；你成功了；你是一个敢于挑战的人。。。。。。从英子的变化和两次掌声中，你体会出什么？尊重、理解、鼓励可以改变一个人；当别人身处困境时，我们要给他们鼓励与帮助；帮助别人，自己也会体验到快乐。。。。。。

“我永远不会忘记那掌声，因为它使我明白，同学们并没有歧视我。大家的掌声可以给我极大的鼓励，使我鼓起勇气微笑着面对生活！”英子腿脚残疾，不愿意让别人看见她走路。刚调来的老师不知情，让英子上台讲故事，同学们都看她，她低下了头。英子在掌声中终于讲完了故事。从那以后，英子不再忧郁，变得活泼了。大家的掌声给英子极大的鼓励，让她微笑着面对生活。35421（）（）（）（）（）想一想，说一说。

你还知道哪些人与人之间关心的故事？

掌声可以给人极大的鼓励，能使人鼓起勇气微笑着面对生活！

同学们，请不要吝啬我们的掌声！小儿麻痹症英子的信

我永远不会忘记那掌声，因为它使我明白，同学们