初中语文教材解读人教七年级上册《七年级语文上册-《散步》-人教版》PPT_第1页
初中语文教材解读人教七年级上册《七年级语文上册-《散步》-人教版》PPT_第2页
初中语文教材解读人教七年级上册《七年级语文上册-《散步》-人教版》PPT_第3页
初中语文教材解读人教七年级上册《七年级语文上册-《散步》-人教版》PPT_第4页
初中语文教材解读人教七年级上册《七年级语文上册-《散步》-人教版》PPT_第5页
已阅读5页，还剩10页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

散步莫怀戚二、听读美文1.指导学生积累生字熬（áo）、嫩(nèn)芽、霎（shà）时分歧(qí)、水波粼粼(lín)2.理清下列内容：（1）散步发生的时间、地点、人物、及经过是什么？（2）在散步中发生的事最终是怎样解决的？（3）从文的字里行间中，我们可以感受到这一家人怎样的关系？时间：初春地点：田野

人物：我、我的母亲 我的儿子、我的妻子事件：一起到野外散步经过：因为走大路、走小路发生分歧分歧母亲走大路大路平坦儿子走小路小路有趣我责任重大我委屈儿子母亲疼爱孙子走大路走小路孝敬慈爱一家人：尊老爱幼温馨和睦

“哺育子女是动物也有的本能，赡养父母才是人类的文化之举。这个，全世界数中国人做得最好。”－－培根三、研读美文请读第三段和两处景物描写，并说说它们的作用。景物描写：1.这是南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西——生命。2.那里有金色的菜花......景物描写作用：1处：这些都昭示着浸润于春晖的喜悦，张扬着不可遏制的活力与生机，是对生命的高歌，是对生命力的礼赞，表现了作者喜悦温馨的感情及对生命的热爱。2处：这些美景表明春天在召唤，生命在呼唤，流露出作者对生活的酷爱，对生命的珍爱。珍爱生命

“但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。”这是一种比喻的说法。人到中年，肩负承前启后的责任，对生活有一种使命感。“母亲”代表过去，“儿子”代表未来，说明“我”和妻子意识到自己肩负的重任，表现了“我”对于生活所产生的一种使命感。

四、品味语言以“字、词、句、段对人物的表现作用”为话题，自选文句并联系上下文用简洁的语言进行评点。建议：采用句式：“我喜欢的是......因为它美在（写出了）......”谈谈你喜欢的理由。示范：我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。品味1：“散步”点题，整个句子交代了事件、人物、地点。品味2：全句很有意味，不用“三代人散步”而用现在的写法，表现了浓浓的亲情。品味3：“我”字摆放的地方很重要，表现出“我”的一种责任感。五、感受生活幸福的家庭是美好的温馨的，幸福家庭的生活细节也渗透着浓浓的亲情，传达着深切的关爱。它不仅在莫怀戚的家中，它

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论