小班语言活动《我上幼儿园》学情分析方案_第1页
小班语言活动《我上幼儿园》学情分析方案_第2页
小班语言活动《我上幼儿园》学情分析方案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

小班语言活动《我上幼儿园》(谈话活动)——学情分析本篇学情分析方案内容是小班语言活动《我上幼儿园》。下面，我将从学情分析目的、内容(教学主题、教学对象、教学重点、学习难点等)、学情分析方法和工具这几个方面进行阐述。一、学情分析目的：针对幼儿出现分离焦虑这个现象，为帮助幼儿更好的适合新环境及时提供帮助，使他们尽快熟悉并喜爱幼儿园的环境和集体生活，带给幼儿有益的尝试和生活经验，从而积极主动适合生活环境。具体探讨幼儿与家长第一次分离产生的分离焦虑，并针对分离焦虑现象提出缓解措施。新入园的幼儿第一次与家长分离，表现出发脾气、哭闹、依恋父几种表现是幼儿与家长分离的时候最普遍的现象。幼儿对父母发脾气、大声哭闹是宣泄情绪的表现，幼儿也正想用这种情绪宣泄法来引起父母的注意，来企图留住自己的父母。若经过这种强烈的兴许宣泄方式仍然没能挽留住父母，幼儿则会被迫接受呆在幼儿园中的事实，之后幼儿分离焦虑的表现形式也就会发生变化，开始变得忧心忡忡郁郁寡欢。其实如何才能鼓励和帮助孩子摆脱分离的焦虑，适合全新的环境?千万不要简单地对孩子说：幼儿园就像自己的家一样，幼儿园(1)方法：使用观察法对幼儿新入园时产生的分离焦虑以及后来的策略实通过查阅资料，了解缓解幼儿焦虑的方法，幼儿家长应该注重培养孩子的自理能力，从出生开始，逐步引导孩子能够自己独立生活，比如最简单的：穿脱衣服、拿筷子、拿勺子等等，为教育活动提供辅在学情分析的过程中我采用了问卷星制作问卷，对更大范围的家长朋友进行问卷调查，进一步了解不同幼儿在面对分离焦虑时

人人文库> 全部分类> 办公材料 > 办公文档

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论