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文档简介

班级团体辅导工作概论汤礼深“十·五”国家课题组广东专家及培训部副主任海珠辅导研究中心会长广东商院社工系团体辅导顾问一.班级团体辅导各历程

教师任务(一)前期1.深入了解我学生班级接任的期限师生家长的情况旧班级的次文化新学期的新任务(一)前期3.成长辅导为主流成长为主治疗为辅辅导与德育相结合辅导技术进教学不忘组织志愿者(一)前期4.设计程序选导师设计程序见专业情感度高赖结构临场总监用心选导师义工要培训(一)前期5.辅导物资齐到位手册旗匾胸卡櫈器材摄像兼电脑场室饮水及音响物流细帐详写上(二)热身期(形成期1)1.明确目标上规范告示团体的目标活动内容与日程承认团体的规范保证开放及投入个人目标要订立又表适切的期望(二)热身期(形成期1)3.以身垂范进与出

以身示范“真我”现催化技术去助人(三)互动期(形成期2)1.尊重同感化矛盾负向情绪要包容冲突气氛转凝聚(三)互动期(形成期2)3.“建设”心理化“防卫”交互活动解防卫辅导技术促建设(三)互动期(形成期2)4.直接坦诚对挑战结构权威防挑战坦诚沟通也睛天(三)互动期(形成期2)5.沟通信任是重点交互活动来催化认识沟通和信任(四)凝聚期(形成期3)1.催化活动重解难催化活动重凝聚凝聚探索兼隐私团体合作去解难户外活动相结合过程评价来增强各组成长可Teamup(四)凝聚期(形成期3)2.深层探索和突破心理场效助深入探索表露求真诚(四)凝聚期(形成期3)4.用分享获广资源经验体验丰信息深层认识细引导(四)凝聚期(形成期3)5.高度凝聚防负向独特极端见敌意保持健康慎又慎(五)工作期2.引导分享,莫忘认知的重建解难活动有成败解决策略有许多若是再来试一次认知结构便更新(五)工作期3.此此示范,自省面质与回馈(三要素)自我开放作示范,环绕主题露经验鼓励支持还不够,还须鞭策与面质增强学生互回馈,激发智慧和经验(五)工作期5.镜子资源有助分享与解难提醒专注与倾听激荡解难的策略集中焦点好分享镜子资源收获广(五)工作期6.适时分权善用带领的技巧自然领袖留意产生可分权最佳策略及早觉察加运用(五)工作期7.常提目标和需求时刻忠告组成员生动活动是可嘉不忘班级的利益达成目标与需求(六)结束跟进期2.处理未偿工作未完工作,迅速完成时间不许,提出努力(六)结束跟进期3.协助整合迁移具体分享,整合重构鼓励增强,订契力行(六)结束跟进期4.彼此回顾祝福小组大组,回顾细叙团体结束,馈赠道别(六)结束跟进期5.评估效能追踪重聚导师成员,督导评估追踪重聚,分享服务(六)结束跟进期6.忠告保密提供资源尊重他人,保护隐私师尽能力,提供资源(六)结束跟进期7.跟进个案施辅导继续观察,个别咨商同质团体,适时转介(六)结束跟进期8.协助学生自觉求助告诉学生求助机构发生障碍自觉求助二.班级团体辅导的原则1.辅导专业的运用原则2.学生主体的原点原则3.积极增强的成长原则4.融于活动的教模原则二.班级团体辅导的原则5.分组交互的变换原则6.户外活动的渗透原则7.身心安全的保护原则8.内省为重的学习原则三.班级团体辅导的策略1.关系建立策略

建立“尊重-同感-真诚”的辅导关系2.知情合一策略

注意认知目标、情感目标、技能目标的正向改变情感目标放在第一位。

三.班级团体辅导的策略3.过程评价策略

整个辅导过程采用“回应-肯定-增强”的积极激励4.情境改变策略

用“真实、模拟、变换”情境,使成员适应环境而成长。三.班级团体辅导的策略5.正向示范策略(镜子效应)

如导师的道德行为操守行为服饰要正向示范案例的正向组员活动的正向三.班级团体辅导的策略6.并行协助策略(镜子效应)

成员、教师、家长的同步合力学校、家庭、社区7.团队自助策略

开放投入团队精神合作学习、发掘潜能自我成长三.班级团体辅导的策略8.同辈认同策略班规制订自然领袖行动意见班级团体辅导

常用方法(一)脑力激荡法1.方法1)团结合作与安全2)人人发表要具体3)耐心倾听不评价4)由量取质详板书5)齐齐对事不对人6)抓紧时间掘潜能7)一起裁决共责任(一)脑力激荡法2.形式1)小组法2)小组扩大法2人-4人-8人3)奇数法3人三分钟,5人五分钟......等4)鱼缸法内圈讨论、外圈聆听、完成交换(二)“主席团法”由某一组成员担任活动的策划、筹备、实施、主持和总结,在整个活动过程中,得到共同成长。(三)角色扮演法1.定义:让组员感同身受地扮演一个真实生活中不属于自己的相关人物,进入角色的生活、行为、经验、观察,使组员抒解情绪、澄清问题、学习新行为及发展成长。2.取向1)心理剧2)社会剧3)课室剧场(四)联想接龙法1.图画(绘画)接龙2.语句接龙3.故事接龙4.歌曲接龙5.化籹接龙(五)肢体活动(1-2)徒手活动器械活动信任信任摆跌信任天梯探索优点轰炸优点织网初期认识大家棒打状元郎凝聚故事完成众志成城(平方飞毯)(五)肢体活动(2-2)徒手活动器械活动沟通突围闯关蒙眼数字隐私生命历程雨声棒语评价中途感觉填写评鉴结束

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