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文档简介
1、指导思想2、教材分析3、学情分析4、教学重难点目录CONTENTS5、教学目标7、教学流程8、预计运动负荷6、教学方法9、教学反思一、指导思想
本课以“健康第一”为指导思想，在教学过程中坚持以“健康体育，快乐体育”为教学目标。根据水平四学生的认知规律和身心特点，采用“主题式”教学，给学生创造宽松的学习环境，让学生在轻松、愉快的氛围中学习并掌握运动技能，从而全面提高学生的身体素质。二、教材分析排球运动是属于技能主导类隔网对抗性的集体性项目，是男女生同学较喜欢的运动项目之一。UPDOWN通过排球运动，可提高学生的协调、灵敏、力量等身体素质也有促进作用，并对培养学生终身体育的意识有积极影响。三、学情分析学生之间存在较大的个体差异详细内容学生性格特点、兴趣爱好不同详细内容因材施教，充分调动学生的积极性和学习兴趣详细内容运动能力、身体素质等方面也存在差异详细内容四、教学目标知识与技能01过程与方法02情感态度与价值观03提高身体协调性，平衡性，全面发展学生的身体素质。通过教学，帮助学生熟悉球性，使大部分学生能做出正确扣球姿势，掌握基本技术要领。培养学生团结拼搏的精神和集体主义精神。五、教学重难点重点:扣球的助跑、起跳和挥臂技术BusinessKeywordBusinessKeyword难点：助跑、起跳、击球及身体的协调配合六、教学方法讲解示范法合作练习法动作分解法纠正错误法。TEACHINGDESIGN七、教学过程准备部分（约10分钟）01020304集合整理队形师生问好教师检查服装安排见习生热身慢跑，行进间准备活动（音乐）05简述本节课内容，强调安全基本部分（约30分钟）教师提问：同学们知不知道球星郎平？教师讲解示范技术动作安排学生个人进行练习安排学生分组练习教师巡视指导个别纠错01COSTUMERGIFTS02CLOUDSYSTEM03EASYEDITABLE04WORKBOOK05THENEWVOICE教师集体进行纠错06COSTUMERGIFTS优秀学生展示07CLOUDSYSTEM游戏进行巩固练习08EASYEDITABLE结束部分（约5分钟）放松活动（音乐）
课堂小结（学生评价、教师评价）归还器材，师生再见体委集合整理队形八、预计运动负荷
本课练习密度：为35%——40%左右，预计平均心率每分钟
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