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文档简介

最新资料推荐最新资料推荐作者紧紧抓住济南冬天“ ”这一特点,通过与北平、伦敦、热带的 ,写出济南冬天无 、无 、无 的奇迹。作者把济南比作“ ”,把山坡上小村庄的雪景比作“ ”,把整个冬天的济南比作一块“ ”,无不小巧秀丽,用来比喻济南不高的山,不冷的冬天,是恰到好处的。二、课内文段赏析那水呢,不但不结冰,倒反在绿萍①上冒着点热气,水藻②真绿,把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴,水藻越绿,就凭这些绿的精神,水也不忍得冻上,况且那些长技的垂柳还要在水里照个影儿呢!看吧,由澄清的河水慢慢往上看吧,空中,半空中,天上,自上而下全是那么清亮,那么蓝汪汪的,整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里,包着红屋顶,黄草山,像地毯上的小团花的小灰色树影;这就是冬天的济南。“整个的是块空灵的蓝水晶”中的“空灵”一词的准确解释是( )灵活而不可捉摸 B.空洞、不可捉摸、神秘C.空旷而有灵气 D、玲珑剔透“整个的是块空灵的蓝水晶”中的“整个”指的是( )A.澄清的河水 B.空中C.天上 D.河水、空中、半空中、天上作者写水藻之绿的目的是作者没有直接写天气的“暖和”,但是却能让人感受到温暖,这是为什么?文段的最后一句“这就是冬天的济南”与题目“济南的冬天”写法上有差异,是作者的笔误吗?

《济南的冬天》I济南的冬天》训练.1.ji2.zhe3.km4.bdo二.1.老舍舒庆春舍予现代作家戏剧家《四世同堂》、《骆驼祥子》、《茶馆》、《龙须沟》2.温晴对比暖和安适薄雪覆盖下秀美城外远山淡雅暖、清、绿、亮3.尊严就是翱翔 三.1.不可以。因为若去掉不合实际,济南并没有令人战栗的呼啸的北风。2.这里采用拟人的修辞手法,写出了冬天的济南的山的美丽而娇弱,流露出作者的爱怜之情。四、解析:本题考查理解词语的语境意义。所谓“语境”,就是指对词语影响最直接的上下词语、上下句子等语言环境。这种语言环境是由词义、词的搭配、前后照应、立意、文体等因素构成的。有时,还与词语的感情色彩是否起变化有关。所以,解释时要注意前言后语,结合上下文仔细辨识,就可得出正确答案。参考答案:(1)指天非常晴,阳光十分强烈。“响”有“非常”、“十分”的意味。(2)指气候温和,合乎心意。济南的冬天》训练zodzhuxuchdngcheng2.济南的冬水暖、清、绿、亮3.那水呢,不但不结冰,倒反在绿萍上冒着点热气。4.形象照应了“暖和安适的睡着”,表达了一种安适平静的气氛。5.拟人蓬勃的生机6.自上而下的整个空间空灵的蓝水晶例句略。7.温晴《济南的冬天》练习题U1.舒庆春;舍予;《骆驼祥子》2.略阳光和熙,不冷不热,气候温暖宜人;这里用了拟人的手法,意思是小巧而清秀;将水人格化,写出水的多情,到了冬天还充满春意;照应前文”暖和安适地睡着”,写出山村和雪的神态。⑴⑶⑵⑸⑷⑹5、风很大;风很温和;不见日光;日光朗照摇篮孕育着生命,济南四周的山孕育了无限的生机。”就是”是”仅”"只”的意思;济南的山太娇小了,表现了作者对济南的爱。8、A9.灵活而不可捉摸。109.灵活而不可捉摸。10、B11、冒号12、承接上文可靠的结果和保证;对人关怀,富有同情心。前一个指济南的山山水水,后一个指这一圈小山。先俯视,后仰视一个老城,有山有水,全在天底下晒着阳光,暖和安适地睡着,只等春风来把它们唤醒。17、运用拟人的方法,创设了一个暖和安适的理想境界。比喻围着济南的一圈小山;这一比喻把一圈小山写得如慈母般的温存、体贴、慈祥。”小”照应了”小山”的”小”。济南被一圈小山围住。有一圈小山围着济南,使济南的冬天特别暖和。(意思相近也可)冬天;秋天 22、温柔多情;甜美就凭这些绿的精神,水也不忍得冻上;它们知道它们那是绿的心事,它们终年在那吻着水波,做着绿色的香梦(其它拟人手法的句子也可)总结性地写了冬天济南的景色,体现了作者对济南冬天的喜爱之情。用比喻的手法,表现了大自然对济南的钟爱,体现秋天济南的美好。原句子是反问句,表达的语气更强烈一些。《济南的冬天》答案川一、基础知识探究(一) 济镶澄藻贮j1huozhuojikm(二) A(三)凶恶狭窄浑浊(造句略)(四) 1、睡着:正体现了济南所处环境的暖和安适。唤醒:照应前面的睡着。2、镶:着一“镶”字,就好像是山尖、小雪有意为之,而且好像是巧匠的妙手,给人留下想象的空间。3、卧:两个“卧”字,与前边的“暖和安适地睡着”相照应,传神地画出了小村庄和小雪的神态,就好像它们都有灵性一样。。4、不忍得:“不忍得”三字将水人格化了。水是那样多情,为了水藻的绿,为了垂柳的倒影,到了冬天仍然“不忍得”冻上,仍然充满着春意。(五)(1)拟人(2)比喻拟(3)拟人(4)排比比喻(六) 1、老舍舒庆春舍予2、温晴 对比风声重雾 烈日(毒日)3、摇篮里的婴儿水墨画空灵的蓝水晶二、课内文段赏析根据答题实际情况评改。第一段运用了第二人称,感情强烈,炽热,便于面对面的交流,使感情表达得更加充分,第二段运用了第一人称和第三人称娓娓道来,情真意长,不管是哪一种人称都是根据作者表达感情得需要。作者描写的是绿萍的绿、水藻的绿、水面柳影的绿,托出的却是水的绿。有风无声,小圈儿像摇篮,雪小,水绿不冻,一切都在营造“暖的氛围”,所以让人感到暖。5.A

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