第六单元 思辨性阅读与表达 教学设计-统编版高中语文必修上册

统编版（2019）必修上册第六单元思辨性阅读与表达学习之道任务群6思辨性阅读与表达1.阅读古今中外论说名篇，把握作者的观点、态度和语言特点，理解作者阐述观点的方法和逻辑。在阅读各类文本时，分析质疑，多元解读，培养思辨能力。2.学习表达和阐发自己的观点，力求立论正确，语言准确，论据恰当，讲究逻辑。学习多角度思考问题。学习反驳，能够做到有理有据，以理服人。3.围绕感兴趣的话题开展讨论和辩论，能理性、有条理地表达自己的观点，有针对性、有风度、有礼貌地进行辩驳。学习任务一：梳理《劝学》和《师说》中文言文基础知识。学习任务二：整理分析《劝学》、《拿来主义》的比喻论证和《师说》中的对比论证。明确：借用生活中常见的现象设类取譬，把抽象的道理说得生动明白，深入浅出。1.《劝学》：“登高而招”“顺风而呼”“假舆马者”“假舟楫者”“积土成山”“积水成渊”“不积跬步”“不积小流”。2.《拿来主义》创设一组形成有机关联的喻体：“大宅子”“鸦片”“烟灯烟枪”“姨太太”。3.《师说》三组对比：①“古之圣人”与“今之众人”；②“于其子”与“于其身”；③“巫医乐师百工之人”与“士大夫之族”。【链接高考】（2020年全国新高考Ⅰ卷19题）比喻具有相似性，请据此对文中画横线的句子所用比喻进行简要分析。（2022年全国高考乙卷2题）下列对原文论证的相关分析，正确的一项是(3分)A.文章通过对中国传统叙事作品视角的分析，证明了流动视角和复眼映视式的视角优于定点透视。B.文章第二段以《水浒传》中“大闹快活林”为例，论证流动视角更利于人物性格的塑造。C.文章末段以《阅微草堂笔记》中一则小故事为例，论证视角在同一层面和不同层面流动存在着差别。√D.除了举例论证，文章还使用了对比论证等方法，让专业性很强的叙事学概念变得较易理解。学习任务三：探究《反对党八股》和《拿来主义》“边破边立”的论证方法。明确：1.《反对党八股》批判每一条罪状一般按“摆情况、论危害、挖根源、提改正方法”的思路进行，从批判中阐明正面主张，“破中有立”。2.《拿来主义》中，鲁迅先生在批驳当时国内各种错误的态度之后，提出了“拿来主义”，运用了“先破后立”的论说结构。【课堂练习】组织小型辩论会。学习任务四：结合《师说》《反对党八股》《拿来主义》，探究议论文的针对性。明确：议论有针对性，要解决好四个问题。①问题的针对性：怎么了？（现实与问题）②读者的针对性：给谁说？（针对对象）③结论的针对性：怎么办？（目的与对策）④技巧的针对性：怎么说？（行文结构、论证方式、语言风格等）。【链接高考】（2021年全国新高考Ⅰ卷2题）结合材料内容，下列选项中最能支持莱辛“诗画异质”观点的一项是（3分）A.诗以空灵，才为妙诗，可以入画之诗尚是眼中金屑也。B.文者无形之画，画者有形之文，二者异迹而同趣。C.诗和画的圆满结合，就是情和景的圆满结合，也就是所谓的“艺术意境”。√D.图画可以画爱神向一个人张弓瞄准，而诗歌则能写一个人怎样被爱神之箭射中。【课堂演练】1．请判断下列哪些材料论述“勤能补拙”的观点缺乏针对性并分析。①我国第一个电子学女博士韦钰在西德进修期间，没有空暇到繁华的街头漫步，没有精力去剧场、影院欣赏艺术，她一心扑在专业学习上，就连生病也拒绝休息。正是这种刻苦精神，才使她为祖国赢得了荣誉。②姚明作为世界体坛冉冉升起的巨星，已是全世界年轻人的偶像。与其他NBA球员相比，姚明身体条件偏差，在弹跳、肌肉方面根本没办法和黑人相比。但姚明相信勤能补拙。每次训练前，他都要自己先练上两个小时的体能。负责给他洗衣服的师傅说：“姚明训练可真刻苦，大冬天也出那么多汗，鞋子里倒得出汗水来。”③王羲之经常在自己的衣服上写字，将衣服划破，终于成为有名的书法家。点拨：材料②具有针对性。因为“姚明身体条件偏差，在弹跳、肌肉方面根本没办法和黑人相比”是“拙”，这个例子紧扣住了论点。材料①③缺乏针对性。①并未表现出韦钰的“拙”。③中王羲之确实“勤”，也取得了成功，但王羲之并不“拙”，与“补拙”毫不沾边。2．阅读下面的材料，完成题目。台湾爱乐乐团到大陆某市演出，场地两侧不断打出“演出中请勿摄影录音”字幕。演出中，不少观众被精彩的表演感染而猛拍猛录。在场地维持秩序的工作人员，发现谁违规，就用激光笔直接照谁，被照观众有的自觉理亏，有的恼羞成怒，现场秩序时好时坏。演出后，爱乐乐团官方微博发出帖子，表示不欢迎那些不尊重艺术的观众。对于上述事件，你怎么看？请你以网友的身份，针对爱乐乐团、观众或工作人员的表现加以评论，表明自己的态度，阐述自己的看法。(1)对观众：(2)对爱乐乐团：(3)对工作人员：示例：(1)文明社会，你我共建/尊重艺术，从我做起（2）为维护艺术之举点赞(3)让执法更有温情写作任务议论要有针对性：“文章合为时而著，歌诗合为事而作”随着世界文化交流的不断深入，外来文化对中国的影响也越来越大，中国人开始热衷于学习甚至效仿西方的文化，尤其热爱庆祝一些西方才有的节日。在不久前度过的万圣节，有几位中国留学生在万圣节游行中装扮成了独具特色的中国鬼怪形象，受到了记者的采访，为西方万圣节游行活动中增添了一抹中国色彩，这似乎是“拿来主义”的正确体现。然而，除了积极接纳西方外来文化的人以外，持反对态度的人也有很多。中国人民大学杨名，武汉大学陈乔见等十位名校博士生联署发表文章抵制过圣诞节，部分省市教育局更是要求学校严禁学生过洋节。对此，你有什么看法？请你借鉴破立结合和比喻论证的方法，针对以上材料中所述的事件写一段评论，要求观点明确，有理有据。不少于800字。主题素材学习之道【名言警句】1.旧书不厌百回读，熟读精思子自知。——苏轼2.读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。——吴晗3.问学必有师，讲习必有友。——陆佃4.知识是一种快乐，而好奇则是知识的萌芽。——培根5.读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。——富兰克林6.举一而反三，闻一而知十，及学者用功之深，穷理之熟，然后能融会贯通，以至于此。——