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文档简介

现象一：泥石流现象二：钱塘江大潮一、认识“能”2、单位：焦耳

简称“焦”用字母“J”表示1、物体具有能量能够做功

行驶的汽车飞行的子弹静止的汽车静止的子弹高处的石头平地上的石头山顶的运动员拉开的弓弦没拉开的弓弦没有弯曲的跳板弯曲的跳板飞行的子弹高处的石头拉开的弓弦请试着分类（1）（5）（4）（3）（6）（2）（2）一、认识“能”3.三种形式的机械能：物体具有动能因为运动

物体具有重力势能被举高

物体具有弹性势能发生弹性形变

减速进站的动车高速运行的动车同速行驶的火车和汽车二、探究影响动能大小的因素1.猜想：质量速度2.设计实验：（1）怎样改变同一铁球的速度？（2）怎样使不同质量的铁球具相同速度？（3）怎样显示物体动能大小？3.进行实验：4.得出结论：物体质量越大，速度越大，动能则越大；实验注意事项1、用手扶住轨道。2、尽量不使小球掉到地上。3、注意标记木块的位置。1、高速公路为何要对机动车要限速？2、为何对不同车型，限速不同？距地面1米铅球1距地面2米等质量的铅球2影响重力势能大小的因素物体质量越大，高度越高，重力势能则越大；距地面1米质量较小的实心球现象三：装有喷气式发动机的汽车反馈练习：加速的汽车，动能怎么变？重力势能怎么变？机械能怎么变？

汽车获得机械能，消耗了什么能？演示：神奇的魔罐课后思考：

1、是什么能量趋使塑料罐“爬坡”？

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