《归园田居（其一）》课件-统编版高中语文必修上册

归园田居

在中国古代的知识分子中有唯一的一位放弃官职，放下封建士大夫的身份回归田园，扛起锄头过上真正自耕自食的生活，他就是——陶渊明1、了解陶渊明；2、领悟诗人的田园情怀，追求自由独立的精神品格。【学习目标】[学习重点]1、领悟诗人憎恶官场，热爱田园，追求自由的思想倾向。2、鉴赏本诗的艺术手法，学会初步鉴赏田园诗。陶渊明又名：字：自号：谥号：东晋（时代）最杰出的诗人，他的诗情感真实，诗味醇厚，风格平淡，语言清新自然。

开创田园诗一派，为古典诗歌开辟了一个新的境界．潜元亮五柳先生靖节先生羁鸟荫后檐暧暧墟jīfèifándiān吠桑颠樊笼xūài

yìn2、字音少无/适/俗韵，性本/爱/丘山.

误落/尘网/中，一去/三十/年。羁鸟/恋/旧林，池鱼/思/故渊.

开荒/南野/际，守拙/归/园田。方宅/十余/亩，草屋/八九/间。

朗读指导：

榆柳/荫/后檐，桃李/罗/堂前。暧暧/远人/村，依依/墟里/烟。狗吠/深巷/中，鸡鸣/桑树/颠。户庭/无/尘杂，虚室/有/余闲。久在/樊笼/里，复得/返/自然。少无适俗韵，性本爱丘山。误入尘网中，一去三十年。羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。天性，本性田园生活尘世的罗网，这里指仕途笼中鸟池中鱼水潭开荒南野际，守拙归园田。方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。户庭无尘杂，虚室有余闲村落动词，遮蔽罗列、排列空室昏暗模糊久在樊笼里，复得返自然。官场生活①田园生活“归园田居”这个标题的题眼是那个字？思考归1、（1）从何而归？（2）为何而归？（3）归向何处？（4）归去如何？探究、合作2、诗中使用的手法有哪些？表达了诗人怎样的情感？（一）提问：从何而归？尘网樊笼1、尘网、樊笼各比喻什么？官场生活2、为什么要如此比喻？表现了诗人怎样的情感？对官场生活的厌恶官场官场中的诗人“尘网”“樊笼”比喻官场黑暗误落“羁鸟”、“池鱼”比拟手法厌恶官场（三）归向何处？归向园田诗人写了田园的哪些景色，有何特点？方宅桃李狗吠草屋村庄鸡鸣榆柳炊烟（二）提问：为何归来？少无适俗韵，性本爱丘山。（三）归向何处？归向园田诗人写了田园的哪些景色，有何特点？方宅桃李狗吠草屋村庄鸡鸣榆柳炊烟恬静幽美、清新祥和田园生活“旧林”“故渊”近景土地、草屋榆柳、桃李远景村落、炊烟狗吠、鸡鸣恬静幽美清新祥和所见所闻（情景交融、远近动静相结合）你创办了“乐陶陶民宿”，根据这八句诗，你写一段广告推介文字，向客人介绍环境。文字要求体现意境，运用至少一种的修辞。进入青山幽谷，在一片葱绿的农田之后，有九间农舍如半遮面的少女，亭亭映入眼帘。堂前桃李芬芳，含姿弄影，唤起心中欢欣。屋后榆柳树影婆娑，浓阴覆地，仿佛习习清风，平息心中焦虑。夜幕降临，极目远眺，炊烟融入暮霭，农家的饭菜香气，引人前往；侧耳谛听，依稀听得犬吠鸡鸣，让人心静安详。从浮躁喧哗世界中走出你，想在“乐陶陶民宿”遇见最惬意的自己吗？田园生活对比互相倾轧，尔虞我诈，机巧圆滑的尘网、樊笼、俗韵

近景土地、草屋榆柳、桃李远景村落、炊烟狗吠、鸡鸣恬静幽美、清新和谐所见所闻（情景交融、以动衬静远近动静相结合）白描，中国绘画中，以淡墨钩勒轮廓或人物，而不设色，不加渲染，谓之白描。白描也是文学表现手法之一，不用浓丽的形容词和繁复的修辞语，也不精雕细刻、大加渲染，而是抓住描写对象的特征，用准确有力的笔触，朴素简练的文字，寥寥数笔就写出活生生的形象来，表现出自己对事物的感受。鲁迅先生曾把这种手法概括成十二个字，即"有真意，去粉饰，少做作，勿卖弄"。《天净沙秋思》枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。这是马致远著名的小曲，28个字勾画出一幅羁旅荒郊图。

一语未了，只听后院中有人笑声，说:"我来迟了，不曾迎接远客!"黛玉纳罕道:"这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼?"心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人从后房门进来。这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子:

头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗;项上带着赤金盘螭璎珞圈;裙边系着豆绿宫绦双鱼比目玫瑰佩;身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂;下着翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。131字不注重写背景，而着力于描写人物。通过抓住人物特征的肖像描写或人物简短对话，将人物的性格突现出来。如《三国演义》中，对赵子龙肖像的勾勒:"忽马草坡左侧转出一个少年将军，飞马挺枪，直取文丑。公孙瓒披挂上坡去，看那少年:生得身长八尺，浓眉大眼，阔面重颐，威风凛凛，与文丑大战五六十合，胜负未分。"仅用"身长八尺……"寥寥十二个字，就将赵子龙这位"威风凛凛"英俊勇武的少年将军的神态突现了出来。“方宅十余亩，草屋八九间”，到底是大还是小？他的生活状况到底是怎样的？“方宅十余亩”：宅：食邑（五亩之宅……）晋亩=0.69亩，十余亩，相当于今天7亩多地；晋代亩产，约3石（120斤）；7亩地所产约2000多斤。这是全家一年的口粮。“草屋八九间”：《考工记》疏：“屋南北深一丈二尺”。古代1尺=23厘米。一丈二尺=276厘米。一间屋，不超过9平米，八九间，约八十平米，相当于今天的小三居。陶渊明此时5个儿子，长子陶俨20岁，次子陶俟17岁，三子、四子双胞胎陶份、陶佚16岁，幼子陶佟12岁。七口之家：2000斤粮食；七八十平米住所（小三居）。生活是很拮据、窘迫的。方宅十余亩，草屋八九间白描手法，寥寥几笔，简笔勾勒了他的生活环境东晋时局动荡，陶渊明从孝武帝太元十八年（393年）首次出仕做官，到义熙二年（406年）彻底告别仕途，其间一共十三年，有“五进五出”的经历：⑴公元393年，29岁出任江州祭酒，不久辞职；⑵公元398年，35岁入荆州刺史兼江州刺史桓玄幕，次年冬以母丧辞职；⑶公元404年，40岁离家，入刘裕幕下任镇军参军，不久隐居；⑷公元405年，41岁转入建威将军、江州刺史刘敬宣部任建威参军，三月，随刘敬宣离职而离职；⑸同年秋再度出仕，任彭泽县令，81天后辞职归隐。（四）1、归去如何？请从诗中找出蕴含诗人情感的诗句,体会诗人的情感。2、为什么一次次辞官，从这几句中可见作者的人格倾向和精神追求是怎样的？（四）1、归去如何？请从诗中找出蕴含诗人情感的诗句,体会诗人的情感。自由闲适喜悦2、从中可见作者的人格倾向和精神追求是怎样的？厌恶官场享受清贫的田园生活，持守本真朴拙的本性追求精神上的自由和独立鉴赏田园诗的方法1、了解作者背景；2、分析意象特点，体会诗歌意境美；3、明主旨：厌恶官场，向往田园，远离尘俗，渴望归隐；4、看表达技巧：写景技巧，抒情方式，语言特点。拓展练习

村

居（张舜民）水绕陂田竹绕篱，榆钱落尽槿花稀。夕阳牛背无人卧，带得寒鸦两两归。⑴这首诗描绘了怎样的景象？表达了诗人怎样的心境？⑵、动静结合的写法是这首诗的特点，请结合诗歌简要赏析。⑴这首诗描绘了流水绕田，青竹饶篱的田园风光。表达了诗人悠闲宁静而又略带清愁的心境。（2）一二句主要写绿水、田地翠竹、榆树、槿