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文档简介

资料仅供参考文件编号：2022年4月小学英语词汇教学设计案例版本号：A修改号：1页次：1.0审核：批准:发布日期：词汇教学设计案例一、教学内容：人教版三年级上册Unit6BLet’slearn二、课型：词汇课三、教学目标：1．复习数词1-92．能听、说、认读新单词balloon,kite,plane,boat,doll,ball,car3．能用所学单词进行“听单词贴图片”游戏四、教学重点：能听、说、认读新单词balloon,kite,plane,boat,doll,ball,car五、教学难点：balloon,doll的读音六、教学准备：图片，单词卡片，录音机，磁带，七、教学方法：活动教学法八、教学过程：（一）热身活动（包括组织教学与复习）师生之间打招呼一位同学过生日，出示蛋糕与蜡烛图片，唱TenLittleCandlesDance数蛋糕模型上的蜡烛数目，复习数词。（教学设计意图：词汇复习放在语境中）（二）呈现与操练1．第一组balloon,doll,ball,car用词卡展示生词并领读。对单词进行听说认读的操练。2．第二组kite,plane,boat使用“寻宝”游戏学习生词。使用“快听快指”和“快听快说”的方式操练。对单词进行听说认读的操练。3．把7张单词卡片编号练习，根据数字说单词，根据单词说数字。4．通过Let’sdo巩固词汇。（三）游戏采用快看快说到方式让学生完成“听单

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