四年级上科学第四单元复习(练习)

四年级上科学第四单元复习(练习)四年级上科学第四单元复习(练习)四年级上科学第四单元复习(练习)xxx公司四年级上科学第四单元复习(练习)文件编号：文件日期：修订次数：第1.0次更改批准审核制定方案设计，管理制度四年级上科学第四单元复习从外形上看，人的身体一般可以分为（）、（）、（）、（）四部分组成。人的身体左右是（）的。身体能够做很多工作，而且工作时总是有多个部位（）、（）。我们的身体里有一个支架，这就是（）。骨骼（）独立运动。人体的各种运动都是由（）的收缩带动（）而实现的。人体的骨骼由（）块骨头组成，骨头与骨头相连的地方叫（）。骨骼的作用（）、（）。人体的活动由（）、（）、（）共同完成，不同的运动形式，骨骼、关节、肌肉的组合形式也不同。经常参加体育锻炼能使我们的骨骼（），肌肉（）、关节更加（）。运动前和运动后，我们的呼吸和心跳都会发生变化。运动前呼吸和心跳的次数（），运动后呼吸和心跳的次数都（）。人的呼吸器官有：（）、（）、（）、（）、（）等。最主要的呼吸器官是（）。（）算呼吸一次，人的呼吸实际上是在进行（），使（）进入血液，同进排出（），我们每时每刻都在进行呼吸，伴随着运动量的增加，每分钟呼吸的次数也会（）。我们的呼吸平静时一般每分钟大约（）次左右，心跳每分钟（）次左右。人体需要的氧气由（）吸入后进入血液，再由（）通过（）输送到身体的各个部位，同时收集（）等废物，再排出体外。伴随着身体运动的增加，人体需要更多的（）。（）也逐渐加快，以便输送更多的（）和（）。（）是指一次尽力吸气后，再尽力呼出的气体总量。我的肺活量是（）左右。心脏由最有力的肌肉组成，心脏不停地跳动，实际上是在（）和（），把血液从心脏挤到全身，又使血液流回到心脏。血液是人体的运输兵，它在全身（）流动，把（）和（）输送到全身，又把（）和（）运送到相关部位排出体外。合理的休息与良好的（），会让心脏更好的工作，有利于我们的健康。人体活动需要的能量来自于我们每天所吃的（）。人体的消化器官依次分为：（）、（）、（）、（）和（）。人体的每一个消化器官都有各自的功能，都需要我们爱护。消化食物时，也会消耗（）。食物在我们体内经过的旅程长约（）米，历时约（）小时。（）是食物消化开始的地方，是由（）共同完成的。牙齿按形状分为（）、（）、（）。门齿用来（），犬齿用来（），臼齿用来（）。()是我们身体重要的消化工具。不同形状的牙齿在消化食物中发挥着各自不同的作用。经常（）可以防止蛀牙。人的一切活动都需要依靠身体（）的协同工作才能完成。经常运动，（）会变得强壮，（）增大，能为身体提供更充足的（）。如果食物在体内消化的好，我们就会吸收更多的（），为（）、（）的生长提供养料。呼出的气体和吸入的气体相比，氮气不变，（）减少了，（）增加了。血液是由（）通过血管输送到身体的各个部位。食物的营养是通过（）（胃/小肠）被我们人体吸收。我们使劲举哑铃时，前臂上的肌肉会（）（变硬/变软）。在举哑铃的过程中，手臂的（）、（）和骨骼参与了协调活动。和爱运动的同学相比，不爱运动的同学运动后恢复正常心跳所需（）（更多/一样多）的时间。二、示意图填空：1、把呼吸器官填写完整。2、把消化器官填写完整。（）（）()（）（）（）()()()()()()3、为什么运动起来，人体呼吸和心跳都会加快？4、写出运动对我们身体有哪些好处？5、将下列消化器官与其功能用线连起来。6、把人体器官与功能用线连起来。口腔吸收食物残渣中的水分心脏气体交换胃把食物运输到胃里肺输送血液食道进一步磨碎和分解食物，耳道传递声波到中耳初步消化蛋白质大肠使食物破碎，并消化少量淀粉食道将声波转化为振动小肠消化食物和吸收养分最主要的地方鼓膜将食物运输到胃7、连线题。8、下列人体器官分别属于哪种类型？

胃血液胃血液循环系统肺呼吸系统上臂骨消化系统心脏运动器官牙齿搅拌食物舌头润滑食物，消化食物中的淀粉唾液咬碎食物9、连线题。10、说说消化器官与运动的关系。洗耳球洗耳球血管捏放洗耳球心脏塑料管心脏跳动三、判断题：从外形上，人体一般可以分为头、颈、躯干、四肢。（）人体的特点都是可以直接观察到的。（）我们可以用耳听、触摸、手捏等方法来观察我们身体的内部。（）身体工作时，总是有多个部位同时参与、共同完成。（）对残疾人，我们应该关心并尽力帮助他们。（）骨骼可以独立运动。（）保持正确的姿势，减少碰撞等，可以避免骨骼受到伤害。（）伸腿、屈腿时，骨骼、关节和肌肉的运动情况是一致的。（）经常参加锻炼，能使我们的骨骼粗壮、肌肉发达、关节更加灵活。（）我们呼出的气体都是二氧化碳。（）人体运动时需要消耗大量的氧气，所以呼吸的次数要比平时多。（）运动后，要恢复平静状态下的呼吸次数，不爱运动的同学比爱运动的同学所需的时间要长些。（）经常锻炼身体可以增大肺活量，有利于身体健康。（）心脏工作量很大，但在两次跳动间隙有休息时间，所以它不会疲劳。（）锻炼身体可以增强心脏的力量，有利于身体健康。（）运动量增加时，需要血液运输更多的氧气，心跳也就逐渐加快。（）心脏的肌肉收缩、舒张一次，我们就会感觉到一次心跳。（）人体活动需要的能量来自我们每天所吃的食物。（）人体的每个消化器官都有各自的功能，都需要我们爱护。（）一边吃饭一边看电视不会影响消化，而且能节约时间。（）吃得太多会增加胃的负担，但饿肚子不会影响胃的健康。（）食物进入人体后，依次经过口腔、食道、胃、大肠、小肠等消化器官。（）口腔对食物的初步消化，是由牙齿、舌头、唾液共同完成的。（）不同形状的牙齿在消化食物的过程中发挥着相同的作用。（）胃也能把食物变成食糜，所以食物在口腔里不需要多咀嚼。（）咀嚼米饭时我们感觉到有甜味，这是因为唾液中的淀粉酶把米饭中的淀粉变成了糖类。（）我们身体的各部分器官看似没有关系，实际上关系密切。（）人的一切活动都需要依靠身体各个器官的协同工作才能完成。（）我们完成肢体动作，需要骨骼、关节、肌肉协同工作。同时，经常参加体育锻炼，又能使我们的骨骼粗壮、肌肉发达、关节更加灵活。（）人体在运动过程中要消耗大量的氧气。经常运动，会增大我们的肺活量，获得更多的氧气。（）运动量增加时，我们每分钟的呼吸次数和心跳次数都会增加，但是呼吸和心跳之间没有任何联系。（）食物在体内被充分地消化吸收，就能为骨骼、肌肉的生长提供更多的养料。（）牙齿不好，人的消化就会受到影响。（）食物在消化过程中不需要消耗氧气。（）人体运动需要的能量来自消化器官对食物中营养的吸收。（）如果我们的心跳加快了，说明我们的身体正在运动。（）运动时，心脏需要向全身输送更多的血液。（）食物在口腔里会初步消化，同时口腔也能吸收一些营养。（）食物的消化主要在胃里进行，所以在消化过程中不需要氧气。（）用手拿起放在地上的哑铃的时候，只有肌肉参与了活动。（）心脏在不停地跳动，没有时间休息。（）人体中进行气体交换的主要场所是肺。（）四、选择题：下列功能中，不属于人体骨骼作用的是（）。A、支撑我们的身体B、保护内脏器官C、传输人体需要的营养我们使劲举哑铃时，前臂上肌肉（）。A、变软了B、没有变化C、变硬了拿着重物，弯曲手臂，上臂主要肌肉的运动为（）人体内最长的骨头是（）A、腿骨B、股骨C、脊柱人体内大约有（）块肌肉。A、200B、500C、600骨头之间连接的地方称为（）。A、关节B、连接C、骨骼下列说法中，（）是不正确的。A、身体的肢体运动由骨骼、关节、肌肉共同完成。B、在进行不同运动时，骨骼、关节、肌肉运动情况会不同。C、骨骼外部有肌肉、皮肤保护，因此我们不用小心保护了。人体需要的氧气由（）进入血液，在由（）通过血管输送到身体的各个部位。A、肺部B、心脏C、胃口腔中起着消化淀粉作用的是（）。A、牙齿B、舌头C、唾液消化食物和吸收养分最主要的消化器官是（）。A、大肠B、胃C、小肠下列器官中，（）是进行气体交换的场所。A、肺B、气管C、鼻腔血液是由（）通过血管输送到身体珠各个部位。A、心脏B、肺C、胃人的心脏一分钟大约跳动（）。A、30—50次B、60—100次C、120—150次人在运动时，心跳次数增加的主要原因是（）。A、人体紧张B、耗氧增加C、呼吸减慢呼出的气体和吸入的气体相比，（）变多了。A、氮气B、氧气C、二氧化碳人的牙齿有三种，用于咀嚼磨碎食物的牙齿是（）。A、臼齿B、犬齿C、门齿人体心脏的位置在胸口的（）。A、左侧B、