部编人教版二年级下学期语文期中综合复习强化练习题〔有答案〕

部编人教版二年级下学期语文期中综合复习强化练习题〔有答案〕班级：_____________姓名：_____________【拼音词组】1.看拼音，写词语。qiánmiànqīngzǎoshānjiǎojiānglái（________）（________）（________）（________）dàxuěqínglǎngzhītóudàngzuò（________）（________）（________）（________）2.看拼音，写汉字。yángshùyángtáozhuàngměizhuàngguānqiángzhuàngwútóngshùyóutóngfēngshùfēnglínsōngbǎisōngguǒbǎishùmiánhuāmiányī3.看拼音，写词语。hǎiyángbàngwǎnbiànchéngdàiláigōngzuòbēnpǎoyānmòzhuāngjia4.看拼音，写词语。liǎnɡrénnǎbiānkuānkuòmiánhuāshuǐshānliǎnsèshēnchénjìnqínɡhuánɡyèshuānɡcénɡ5.快来帮帮小刺猬，请将下面的词语写的又正确又工整。wēnnuǎnbōwénɡāntiánmǎicàixiānfēnɡyāoqiúbèihòuliúliàn【形近字词】6.比一比，再组词。渴（_________）称（_________）坡（_________）朗（_________）喝（_________）秤（_________）披（_________）阴（_________）7.比一比，再组词。功反由复攻板油夏8.辨字组词。反（______）植（______）期（______）般（______）炒（______）返（______）值（______）旗（______）搬（______）吵（______）9.比一比，组词旁（________）气（_______）难（_______）军（________）傍（________）汽（_______）谁（_______）浑（________）10.比一比，再组词。该钻另并刻站别开【补全词语】11.补充词语。遮遮（____）（____）躲躲（____）（____）叮叮（____）（____）五（____）六（____）兴致（____）（____）（____）（____）簇簇（____）（____）多彩（____）（____）如洗引人（____）（____）12.把下列词语补充完整。（___）颜（___）色（___）（___）不舍（___）（___）如洗（___）面（___）方（___）（___）力尽（___）羊（___）牢13.先补充四字词语，再完成后面的习题。漏（____）之（____）含苞（____）（____）（____）（____）活现甜（____）蜜（____）冰天（____）（____）（____）（____）古迹其中，描写天气的是______，描写花朵的是_______。描写语言的是_______，像这样描写语言的词语我还能写两个，如：_______、_______。14.将下列四字词语补充完整。（____）（____）柳绿（____）（____）争艳惊（____）之（____）（____）穷（____）尽冰（____）雪（____）漏（____）之（____）15.将下列词语补充完整。（____）花（____）艳（____）（____）满园金光（____）（____）（____）景如（____）（____）（____）为真（____）胜（____）迹【笔画集训】16.数一数，填一填。（1）“过”共________画，“何”共________画。（2）“在”：共________画第一笔是________。（3）“也”：共________笔，第三画是________。17.按要求填空。1．“浓”的读音是_________，第六画是_________，组词_________。2．“赛”共_________画，是_________结构，组词_________。3．“祖”的读音是_________，部首是_________，组词_________。4．“摘”的读音是_________，第七画是_________，组词_________。5．“掏”共_________画，第九画是_________，组词_________。18.我知道，按要求填空。1．“蒙”的读音是_________，第六画是_________，组词_________。2．“觅”共_________画，第四画是_________，组词_________。3．“荆”的读音是_________，第五画是_________，组词_________。4．“莹”的读音是_________，第八画是_________，组词_________。5．“献”共_________画，第九画是_________，组词_________。19.按要求填空。（1）写出两个带有“氵”旁的字：（_______）（_______）。（2）“雀雁鹰”这三个字的相同之处是：（__________）。（3）“车”字共有（_______）笔，第三笔是（________）。（4）“危”字用音序查字法，应查大写字母（______）；用部首查字法应先查（______）部，再查（______）画；字典中的解释有：①高②正直③不安全在“危楼高百尺”中“危”应选第（______）种解释。20.我会读一读，再完成填空。（1）“腰、股、背、骨”这四个字的部首是____，这些字都和______有关。（2）“扇、愿、店”这三个字是_______结构的字，“碧、望、森”这三个字是_______结构的字。（3）“疲”的部首是_______，最后一笔是______。（4）描写颜色的四字词语有____________、____________等。（5）端午节有吃粽子、赛龙舟的习俗，中秋节有________、________的习俗，春节有________、________的习俗。【句子训练营】21.按要求写句子。1．连词成句，并加上标点符号（1）尾巴上风筝在春天摇哇摇_________________________________________________（2）足迹寻找我们长长的沿着雷锋的小溪__________________________________________________2．照样子，写句子。例：1987年4月5日，难道不是个令人难忘的日子吗？1987年4月5日，是个令人难忘的日子。（1）这糕难道不应该叫“千人糕”吗？_______________________________________________（2）难道早开的野花不是春天的眼睛吗？___________________________________________________22.按要求完成句子练习。（1）画笔

我

就去

收拾

把

一下

睡

（连词成句）__________________________________________（2）在这儿画点儿什么，不是很好吗？（换个说法，意思不变）__________________________________________（3）懒

懒洋洋

小花狗懒洋洋地趴在楼梯上。（照样子，写一写）笑

________

______________________。23.按要求改写句子。1．照样子，改写句子。（1）示例：爸爸把一根枝条递给了妹妹。一根枝条被爸爸递给了妹妹。人们把大米磨成粉。______________________（2）路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。（用加点字写句子）____________像_______________。2．不改变原意，换个说法。难道它的味道很特别吗？__________________________________3．把下列句子排成一句通顺的话，并加上合适的标点符号。（1）它味道的很特别难道吗_____________________________________（2）糕很多很多这做成要人才能_______________________________4．照样子，写句子。一块糕要经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。_____________________________________24.照例子写句子。例：官员们一边看一边议论。1．_________一边__________一边___________。例：北京真美啊！我多想去看看。2．_____真______！我_______________。例：叶子上的虫子还用治？叶子上的虫子不用治。3．刮风还用怕？_____________________________例：春天来了，小花（迫不及待地）开了。4．爸爸（____________）吃起西瓜来。25.按要求完成句子练习。（1）照样子，用加点字造句。例：大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。_______________________________________________________（2）看图，用加点字写写小鸟们的生活。例：平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。小鸟们_______________________________________________________（3）照样子，补充句子。例：葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。春天到了，各种花儿都醒过来了，________________，百花齐放，争奇斗艳。【古诗阅读】26.阅读理解。雷锋叔叔，你在哪里（节选）沿着长长的小溪，寻找雷锋的足迹。雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里？小溪说：昨天，他曾路过这里，抱着迷路的孩子，冒着蒙蒙的细雨。瞧，那泥泞路上的脚窝，就是他留下的足迹。顺着弯弯的小路，寻找雷锋的足迹。雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里？小路说：昨天，他曾路过这里，背着年迈的大娘，踏着路上的荆棘。瞧，那花瓣上晶莹的露珠，就是他洒下的汗滴。乘着温暖的春风，我们四处寻觅。啊，终于找到了——哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。［1］我会组词。万（_____）

西（_____）

冒（_____）

昨（_____）

锋（_____）迈（_____）

洒（_____）

昌（_____）

作（_____）

峰（_____）［2］猜猜下面词语的意思。①寻觅：_______________________②泥泞：_______________________③年迈：_______________________［3］雷锋叔叔做了哪几件好事？___________________________________27.阅读《一株紫丁香》，完成练习。踮起脚尖儿，走进安静的小院，我们把一株紫丁香，栽在老师窗前。老师，老师，就让它绿色的枝叶，伸进您的窗口，夜夜和您做伴。老师——绿叶在风里沙沙，那是我们给您唱歌，帮您消除一天的疲倦。老师——满树盛开的花儿，那是我们的笑脸，感谢您时时把我们挂牵。夜深了，星星困得眨眼，老师，休息吧，让花香飘进您的梦里，那梦啊，准是又香又甜。［1］文中把“绿叶在风里沙沙”比作（______）；把“盛开的花儿”比作（______）。A．我们的笑脸B．我们的歌声［2］孩子们为什么在老师的窗前栽一株紫丁香？说法不正确的是(

)A.让绿色的枝叶给老师遮阴。B.让绿叶在风中唱歌为老师消除疲倦。C.感谢老师时时把我们挂牵。D.让花香伴老师做个好梦。［3］写一写。这首诗歌表达了“我们”对老师的_____之情。人们经常把老师比作________、______。28.阅读古诗，并完成练习。晓出净慈寺送林子方毕竟

，风光不与四时同。接天

碧，映日

。［1］将古诗补充完整。［2］本诗是____________代诗人____________写的，《____________》也是他写的。［3］古诗写的是诗人_______（A．早晨

B．傍晚）送别友人看到的美景，从“________”字可以看出来。［4］古诗的前两句写的是诗人看到_______月________（地点）美景的感受，认为这里的风光不同一般。［5］读完古诗的后两句，你想到了什么画面？结合图片写一写。__________________________29.阅读诗歌，回答问题。春姑娘

咦，是谁叫醒了小草？

原来是春姑娘在挠小草的痒痒呢！

是谁在和鱼儿玩耍？

原来是春姑娘在和鱼儿嬉戏打闹。

每当到了春天，春姑娘就和我们一起玩耍，一起成长……

每当到了春天，是我们最最快乐的时刻。

春姑娘，请你留下来好吗？

和我们一起度过金色童年。（1）这首诗歌由

个小节组成。

（2）给下面划线的字注音。

（3）写出下列词语的近义词。

嬉戏——

快乐——

（4）根据诗歌内容填空。

春姑娘在给

挠痒痒，和

嬉戏打闹，和

一起玩耍，一起成长……

（5）我会仿写。

例：每当到了春天，春姑娘就和我们一起玩耍，一起成长……

每当到了春天，

就

30.古诗阅读。绝句两个黄鹂__________，__________白鹭__________。____________________，____________________。［1］补全古诗。［2］这首诗是__________朝诗人__________写的。［3］诗中描写了六种景物：__________、__________、__________、__________、__________、__________。描写颜色的词有__________、__________、__________、__________。描写声音的词是__________。表示数量的词有__________、__________、__________、__________。【看图写话】31.开心写话仔细观察上面的图画，图上都有谁？他们之间发生了什么故事？后来怎么样了？想一想，然后写下来。注意语句通顺，书写工整哦！（不会写的字用拼音代替）。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.看图写话，没学过的字可以用拼音代替。你做过手工吗？手工作品是怎么做出来的呢？选择右边的图或者你以前做过的手工作品写一写吧！按顺序写，可以用上“先”“再”“然后”等表示顺序的词语。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.看图写话。仔细看图，想想这些小动物之间发生了怎样有趣的故事，用一段通顺的话写下来。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.看图写话。图上画的是什么季节？都有些