小学语文人教六年级上册桥课件

复习词语咆哮狞笑放肆势不可当清瘦沙哑豹子胸膛党员

流淌

呻吟

揪出

沙哑

废弃第2课时（1）黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。

（2）山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。（3）近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。（4）死亡在洪水的狞笑声中逼近。（5）水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。（6）水，爬上了老汉的胸膛。村庄惊醒了。人们翻身下床，却一脚踩进水里。是谁惊慌地喊了一嗓子，一百多号人你拥我挤地往南跑。人们又疯了似的折回来。人们跌跌撞撞地向那木桥拥去。

洪水来临，人们都是什么的表现？惊慌、混乱

这个时候有一个人却没有因为惊慌而失去理智。他是谁？他的神情是怎样的？他说了什么？做了什么？品读老汉言行，感悟品质。默读第7—23自然段，找一找作者对老汉进行了哪些方面的描写，从中能看出老汉是个怎样的人？在旁边做简单批注，并和小组同学一起交流。木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉。动作描写站你看到了一位怎样的老汉？忠于职守沉着冷静镇定如山老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。不说话盯着是比喻手法的运用，让我们感受到老支书的镇定如山。神态描写老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”沙哑地喊话抓住语言描写，以及感叹号的运用，体会老汉的冷静果断、语气坚定，以及作为党支部书记的高度责任感。有时候标点符号也会说话，你们发现了什么？我们如何读好这三个感叹号？谁来试试？老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”坚定果敢老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。冲揪出吼抓住动作、语言描写，体会老汉作为党员坚守党性的崇高品质。把老汉生气的状态比作豹子。你体会到了什么？生气、大公无私。从哪里可以看出老汉生气？老汉凶得像只豹子。正是由于老汉的大公无私，所以对于小伙子插队的行为他感到十分的生气，甚至是愤怒。再仔细读读这段话，你从哪些词语可以体会到老汉的愤怒？

抓住动作、语言描写体会老汉的愤怒。从文中的比喻句可以感受到老汉的生气与愤怒。课文中老汉对小伙子吼了不止一次，大家发现了吗？老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。老汉两次向小伙子“吼道”，却是两种截然不同的心情，你们体会到了吗？第一次是生气；第二次是着急。老汉还有两个动作也体现出了他不同的心情，谁发现了？你们怎么看？第一个是揪出来，第二个是用力地推上木桥。在群众面前，在命令面前，老汉铁面无私，无私得就像一座山；把最后一丝生的希望留给儿子，又体现了他伟大的父爱，伟大得就像一座山。铁面如山父爱如山再读课文，总结一下，文中老汉的形象是怎样的？沉着、镇定先人后己伟大的父亲

不徇私情无私无畏在洪水面前，党支部书记选择了让村民先走；在群众与党员面前，他选择了让（）排在队伍后边；在自己与小伙子之间，他把生的希望留给了（）；唯一没有想到的是（），老党支部书记真是（）！党员木桥轰地一声塌了一个好书记小伙子此时，你觉得这是怎样的桥？窄窄的木桥不结实的木桥又窄又不结实的木桥他像一座桥，一座联结生命的桥。他像一座山，一座屹立不倒的山。生死桥逃命桥生命桥救命桥希望桥……

一是指真实存在的桥。二是指老汉用自己的身躯筑起了一座永不坍塌的桥。这座桥是共产党联系群众的“桥”，许多像老汉这样的优秀共产党员就充当了党联系群众的“桥”。思考：“桥”在本文中有什么含义？本文描写了一位老共产党员面对洪水，把生的希望让给别人，把死的