【必备】诚信演讲稿合集八篇

【必备】诚信演讲稿合集八篇诚信演讲稿篇1诚信是每个人都不可缺少的，每个人失去了诚信，就等于放弃了自己。诚信是世界最珍贵的美德之一，所以请大家不要失去诚信。有一次我就失去了诚信，那次是一个阳光明媚的早晨，也是星期六，妈妈和爸爸出去有事，我也早早的就起床了，因为我和同学约好了一起出去玩。我看时间还早，就把电脑打开玩了起来。我本来是想玩一会到点就关了，玩着玩着我把时间给忘了，再到我看时间的时候，就已经比我和同学约好的时间过了一个多小时了，怎么办呢？我赶紧上了我同学家门口，结果已经没人了，我知道我这次我做的不对也没守诚信，这时后悔已经完了。星期一，在学校了遇见了那几个同学，开口他们就说：“你怎么能失信呢！我们等了你一个小时你也没来为什么？”对不起，对不起，我只能这么说因为我知道我没守信用。从这件事以后我知道了诚信是多么重要啊！‘’还有一次是在学校，我上二年级的时候，我们语文小组长经常让我帮他收作业。我天天帮他收，可他在看课外书写作业。有一次我非常的烦，因为老师在课上布置了很多作业，我也想写作业，可他又让我帮他收作业，我很烦所以我也没收，我没告诉他我没收，他认为我替他收了呢。可是语文老师在看作业的时候，发现我们小组没有交作业，就来到我们教室里把我们组长熊了一通。当时我也感到非常的羞愧，因为没收作业我没告诉他，虽然他有错可是我也有错。通过这两次我失去诚信的例子，我知道了，我一定要留住诚信，不要去失去诚信，这样我们班的同学才会信任我。也请同学们相信我，我以后一定不会再失去诚信了。诚信演讲稿篇2“诚实如金”，这句名言让我更好地理解了他在那件事上的意思。从前，有一个国王，他老了，没有孩子，所以他决定找一个孩子做新国王，所以老国王发了一个通知：所有想继承王位的孩子都需要从宫殿里得到一颗花籽。两个月后，谁能种出最美的花，谁就能继承王位。有一个叫晋松的孩子，他得到了一颗花籽。他把它种在花盆里，精心呵护。一个月过去了，花籽还是没有动静。他着急了，把它换成了花盆，但是没有动静。两个月过去了，在宫殿里，孩子们捧着一盆盆蓝黄相间的花，都很漂亮，但老皇帝看到后只皱起了眉头。我找到了王位继承人。原来皇帝给孩子的花籽是煮熟了不能开花的。看到这个故事让我想起了我九岁时的一件事。妈妈有急事要出门，让我帮她扫客厅地板。“冯君如，妈妈，请帮我扫地？”我只听我妈恳求我当时在看动画片。我想让我妈妈快点离开，不要打扰我看电视。我敷衍的对妈妈说：“妈妈，我知道，我知道，请你快去！”妈妈走后，我心想：以后扫地！看完漫画。但是谁也没想到我妈一个小时后会回来。她看到和以前一样的地方，就冲我吼，说：“冯君如，你怎么了？你不是答应帮我扫地了吗？你为什么不遵守诺言？你明白诚实对一个人有多重要吗？我说：“妈妈，没什么。我待会打扫这个地方。有什么大不了的？”想到这里，我不禁低下头。我想每个人都想成为一个值得信赖的城市人金。在这次事件中，我学会了无论做什么都要诚实守信，这不仅对自己有好处，也能培养人诚实守信的良好品质。诚信演讲稿篇3所谓诚信，就是指诚实守信，表里如一，言行一致。我国古代的大教育家、哲学家、思想家孔子曾经以言警世：“人而无信，不知其可也。”明代学者也有这样的表述：“身不正，不足以服;言不诚，不足以动。”就是说，行为不正的人，不被人信服;言语不诚实的人，不必与他人共事。一个诚信的人，是一个胸怀坦荡的人，是一个有高尚品德的人。“无诚则无德，无信事难成”。在社会主义文明高度发展、人与人相处难见真情的今天，诚信品质尤为重要。诚信是一个国家，一个社会，一个民族生存的必备条件。一个国家政权的真正强大，并不完全取决于财政收入，也不完全取决于军队的力量，而是取决于社会的品质。一个国家，一个社会，一个民族最重要的品质是诚信。诚信的社会品质，是一个民族强大的动力源泉。高尚的品格是一个国家和民族的魅力所在，是一个国家和社会走向强大的理由。诚信是上天赐给世人的一种考验。有许多人不能通过这场考验，逃匿了;也有许多人通过了这场考验，戴上了桂冠。逃匿的人随这时间的消逝而消逝，没留下些什么;通过得人也会消逝，但他们却仍活在人们的心中，人们会把他抬举得很高很高。诚信是道德建设的根本，也是非常宝贵的资源。社会之所以成为一个整体，诚信起着重要的作用。在古人眼里的“一诺千金”可以说价值连城。缺少了诚信这种宝贵的资源,人们的能力、智慧、正直、善良之心就难以维护，这个社会，这个人也就缺少了存在的依据和发展的空间。诚信演讲稿篇4各位评委、各位朋友，大家好！今天我演讲中的人物就是我自己——一个普通的小学教师，我没有惊天动地的大事，有的只是一颗真诚的心．在日复一日的教学中，用我的真情交换学生的真诚．因此，今天我要演讲的题目就是“诚信施教，从我做起。”著名教育学家陶行知先生说过：“千教万教教人求真，千学万学学做真人”，教师的义务是培养学生，要为人师表首先就要做真人，时时处处要自律，要把学生利益放首位，千万不能以不诚信去伤害学对于教师来说，当他作为一个普通人在自己平凡的生活中尽心尽责的时候，他最高尚的品格也就表现了出来．或许,他们缺少金钱，缺少财产，缺少权势，但是，他们依然拥有高尚的灵魂，拥有精神财富——诚实、正直、尽职尽责.XX年，本人响应上级的指导精神，服从学校的组织安排，到一个农村小学进行为期一年的支教工作，那里学生全部来自农村．这里的家长修养素质不高，大部分务农，还有相当一部分以偷、赌为生，“六--”赌博屡禁不止，学生欺负不会讲村话的新老师．好几次，我试图走近他们，都被他们冷漠地拒绝了，可我并没有气馁，更不会放弃．班上有位学生，他的父亲染上重病刚去世，得知情况后，我马上捐出200元钱，并组织学生捐款，解决了这位学生的欠交学费，也改掉了他小偷小摸的坏习惯．班上的男同学喜欢打篮球，尤其体育委员，可其家庭经济困难，母亲残疾，惟有靠父亲种田维持一家的生计，该生穿的衣服破旧短小，到了冬天脚上还穿着一双[本文来自]烂凉鞋，我就收拾家中的一些衣物赠于他，并亲自带他到商店买了一双新球鞋，现在他不再随便张口骂人，还成了班上的纪律委员．班上有位女生胆小爱流泪，不愿与别人说话，同学在学习上帮助她，她一边流泪一边骂同学，我就找机会多接近她，与科任老师经常找她谈心，经过一次又一次的努力，现在的她愿意和老师同学交流，甚至在学习上碰到不懂的问题，还到办公室请教老师．我知道，这一切是坦荡无私的品行影响了他们，是真诚打动了他们。去年，我新调入了xxx实验小学，恰逢遇上了严重的“甲型hini流感”，我每天到校的第一件事就是帮学生测量体温，发现有学生体温在37.5℃以上要送回家隔离，还要随时进行跟踪检查，为了学生，我用班主任津贴为学生买药，买口罩．学生看着他们老师的一言一行，在日记中写道：“我们的班主任真好！她不贪钱，很有爱心，我们喜欢她”。班上的活动逐渐活跃起来，学生自发组织班上的“学雷锋”小组，长期为敬老院的老奶奶进行义务劳动．之前，老人的精神很差，腰背部经常疼痛，连走动都困难，中队长自己的零花钱帮老人买药酒，隔一天就去为老人搓腰涂背，同学们知道以后十分感动，纷纷加入她所组织的“学雷锋”小组，每个月轮流去老奶奶家两次，打扫卫生、洗衣洗被、和老人聊天．记得一次同学们商量：要为老奶奶过生日．随后她就发动全班同学要为老奶奶过一次有意义的生日，同学们你两斤面条我一斤鸡蛋，你唱歌我讲故事的准备开了．当他手捧寄托着全班同学祝福的蛋糕来到老奶奶跟前，此时老人已是热泪盈眶，一边握住我的手，一边握住她的手久久不愿松开．如今的老奶奶精神面貌已有很大的改观，还能下地种菜，上街卖菜呢！为了更好地开展工作，加强与家长的联系，我把家长的电话号码记录起来，向家长反映学生在学校、班级的表现，同时更深入地了解学生在家里的表现．没有电话的，我就去家访，一分耕耘一分收获，我们班连续两次获得“优良学风、班风”荣誉称号，学习成绩大幅度提升．每次测试都名列第一。本人因此也评上了市优秀班主任。最后，我要说的是：只要从自身做起，树立起明礼诚信、情趣高雅的形象，以情操感染人，以作风影响人，以博学带动人，就能培养出二十一世纪的芬芳桃李。诚信演讲稿篇5我不是伟大的作家，写不出留传千古的名篇；也不是杰出的写手，写不出轰动论坛的佳作。然而，我仍以一颗宁静的、严肃的心尽力写出我的感言、我的经历。诚信是我做人做事的法则，我的一切在世间的停留——没有诚信，我的一切将失去光环。我的学习、我的生活将充满阴郁。因此，诚信在我心中的地位是无法改变的、无法泯灭的、也是无可代替的。也许，在别人的眼中，诚信被当作旧俗被屏弃了；也许，在别人眼中，诚信已经一文不值；也许，在别人眼中，诚信甚至被当作虚伪的附庸。但是，在我的心中，诚信一直都是很严肃、很值得关注的话题——诚信仍然是我做人做事的准则，诚信在我心中的地位是神圣的，尽管在我的学习和生活中，因为诚信失去了许多。但我的所得是有成就感的，我因诚信而自豪。当面临金钱诱惑时，你还能从容的对待自己的生活吗？商海茫茫的年代，你能走出尔虞我诈的怪圈吗？当有人感慨人心不蛊、世态炎凉时，你能坦诚的对待生活吗？我曾不断的问自己。但是，我的回答：时刻警醒自己啊，你决不是神。所以，你将面对的是一切不确定的困境和挑战——坚持你做人做事的准则吧！虽我不是神，在传说中是没有苦难的神，但是我也不会是平庸的的人。这就来源于我的行动——为人踏实善良、做事认真负责。也许，我在不知不觉中拥有了诚信的法则，守时、信守诺言但决不轻易许诺。我只是一个平凡的小子，所以我无法啊改变一切，但是我相信只要每个人都做好自己的事，那么现在也不会要我们再大肆讨论”诚信问题的缺失“，国家也不会在提倡”诚信教育“，我们的群体也不会在埋怨世事的不公了，群众也就不会怀疑政府官员是否清廉了，考试也就不在需要监考官了……那么，在我们的生活中还有谁不懂这理呢？在此我只想表达我的理解：诚信不可丢、无论我们在哪？在此，我已经是大一的学生。经历过无数次的考试，我深知考试作弊带来的诱惑，但回想起来最终带来了什么呢？同样是崭时的快乐，终生的遗憾，难道不是吗？现在针对我们大学生的”助学贷款问题“，每次都是郑重的说明仍有部分同学的欠期无绝期啊！在面对家教中心的诱惑下，大一的充当大二的，中文的充当英语的饿，导致一次又一次的失败——你动心了吗？面对那么多的欠贷案例，你有过充当贫困生的想法吗？这些都是我们通常能听到见到的，我们深思了吗？诚信在我心中啊，这是个简单而不平常的话题，我心中的诚信应该是我做人做事的法则：应该是我生活、学习中的成功砝码。所以，我将尽己所能对我的人生负责、对我的人格负责——诚信，是不可遗弃的、是用来实践的而非理论。诚信演讲稿篇6亲爱的王老师：您好！古人云：“人无信不立。”是的，一个人如果言而无信，便无法在社会上立足；相反他如果诚实守信，将来就会成为有用的人。由此可见，诚信是非常重要的，它决定了一个人的成败与否。前几天，我在网上读了一篇故事，讲的是古时候有个叫曾子的人，他一家住在村子里。有一天，曾子的妻子准备去赶集，由于孩子哭闹不已，曾子妻许诺孩子回来后杀猪给他吃。曾子妻从集市上回来后，曾子便捉猪来杀，妻子阻止说：“我不过是跟孩子闹着玩的。”曾子说：“和孩子是不可说着玩的。小孩子不懂事，凡事跟着父母学，听父母的教导。现在你哄骗他，就是教孩子骗人啊”。于是曾子把猪杀了。曾子深深懂得，诚实守信，说话算话是做人的基本准则，若失言不杀猪，那么家中的猪保住了，但却在一个纯洁的孩子的心灵上留下不可磨灭的阴影。曾子用事实讲了诚信，我们身边也有这样的人。上个世纪80年代改革开放初期，上饶市广丰区沙田镇坞龚村村民陈德柱，凭借祖传的酿酒手艺成为当地发家致富第一人，稳当当的万元户。因诚实守信，陈德柱当起了时下流行的“保人”：从富裕的村民手中借钱过来，再借给有需要的人，中间赚点利息。可到了上个世纪90年代初，历经改革开放的大浪淘沙，不少人在市场折戬，陈德柱不少债主无力还钱甚至跑路躲避债务。作为“保人”的陈德柱却没有赖账：愣是把30多万元的债务扛起来，这一还就是25年之久。“死前一定要把欠大家的`钱都还清。”25年，9100多个日夜，陈德柱变卖家中四处房产、也曾远赴上海寻找债主，如今依靠拾荒依然坚持还债！“还差2万多就还清了。”20日，年逾83岁的陈德柱向记者出示一本账簿。那里记录的是一个江西农村老人的诚信人生。陈德柱老人的事迹使我明白了：我们应该诚信立学，诚信立身，诚信立行，恪守诚信。只有这样，我们才能成为可靠有用的人！祝您身体健康，万事如意！您的学生：xxx20xx年x月x日诚信演讲稿篇7“以诚实守信为荣，以见利忘义为耻”，再一次提醒我们要进一步加强青少年学生的诚信教育。学生是未来社会主义建设的生力军。他们的思想道德素质如何，有什么样的荣辱观，事关祖国的前途命运。学校要在弘扬和践行社会主义荣辱观方面走在社会前列。学校是培养创新型人才的摇篮，地位特殊，作用重大。培育社会主义事业的合格建设者和接班人，不仅要让学生掌握知识和技能，更为重要的是要让他们树立为祖国、为人民服务的思想，把为祖国和人民做贡献作为人生追求的目标；不仅应该是学业成绩优异，同时还包括健康的心理、高尚的情操。近年来，我们学校在加强青少年学生诚信教育工作上做了许多踏实的工作，现就学校开展诚信教育的问题谈谈我们的一点看法。一、我校开展诚信教育的背景1、当前社会诚信失落，社会上见利忘义、尔虞我诈现象较多，影响学生树立正确的诚信观，少数学生存在的考试作弊、抄袭作业、说谎等不诚信行为。2、《公民道德建设实施纲要》提出“以德治国”的方针，并明确提出了公民道德十条基本规范：爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献。3、《教育部办公厅关于进一步加强中小学诚信教育的通知》中明确指出：诚实守信的品德是立身之本、做人之道，诚信品德必须从小培养，诚信教育是学校工作的一件大事，要认真抓紧抓好。4、新修订的《中小学生守则》对中小学生明确进出“诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心”的要求。5、新修订的《中学生日常行为规范》对学生的诚信提出具体要求：“诚实守信，言行一致，答应他人的事要做到，做不到时表示歉意，借他人钱物要及时归还。不说谎，不骗人，不弄虚作假，知错就改。”6、我们的思考：“诚信”是一切思想道德的基础和根本。有了“诚信”的思想观念基础，才能建立德育金字塔。二、学校诚信教育的任务一是学生以诚信养德。在诚信教育中培养基本的道德品质，促进良好的行为规范的养成，学会了解自己，把握自己，使自己和环境（自然环境和社会环境）间取得平衡，并进一步学会合作，学会学习，学会审美，学会生存，学会发展，确立健全的人格，最终学会做人。二是教师诚信立教。教师要以“热情、关爱、公平、宽容”为执教思想基础，以“职业道德”为执教规范，为人师表，以诚立教，在诚信教育中形成科学，现代，文明的施教方法和态度。三是学校诚信兴校。学校诚信教育要以学生为主体，教师参与，加大教育的人力物力投入，促进良好班风，学风，校风的形成，提高学校的教育教学效益。四是引导社会诚信。《公民道德建设实施纲要》中指出：“学校是道德教育的主阵地”。这一论述赋予了学校引导社会诚信的重任。学校的诚信教育必须引导家庭诚信，家庭诚信影响社会诚信。学校、家庭、社会三者相融相生，相应相扣，相互影响共成整体。最终实现社会诚信。三、我校开展诚信教育的方法途径1、与学生日常行为规范相结合诚信教育我们从大处着眼、小处入手，从要求学生不说谎话，不抄袭作业，考试不作弊，明礼守纪，拾金不昧，团结友爱等基本的日常行为规范和道德要求抓起，从具体事情入手，归根到底是引导学生从他律走向自律。比如，学生中普通存在为了班级荣誉在评比中作假。出现这种情形如何对待？关键是教师要有正确的态度。决不能把这种行为看做愿望是好的便加以姑息，相反要严肃指出这是一种违反公平公正原则的不道德举动，引导学生以平常心看待评比，使评比真正促进班级整体素质的提高。诚信教育内空是广泛的，如文明礼貌教育可以养成诚信的内在品质；遵纪守法教育可以培养个人的社会信誉意识；诚信守信、真诚待人教育有助于建立和谐的人际关系，提高个人的社会亲和力；言行一致和学生负责教育可以增强责任意识而受人信赖和欢迎等。这些基本内容都可以在日常行为规范中体现。2、与理想信念教育相结合学校教育中有很多进行诚信教育的相会，比如团员入团宣誓，我们可以让团员学生重温一次誓词，让学生懂得，誓词是诚信的最高表现，正式的誓词是用生命来维护的。誓词不能滥用，誓词教育也是人格教育，古今中外围绕誓词的诚信文化很多。都是进行诚信教育的好材料。3、与心理健康教育相结合诚信教育要从小抓起并贯穿于教育过程的始终。学生因为不同年龄，其心理特点和对教育的可接受性有所不同，我们根据教育的内容和学生的实际情况，通过专门的诚信教育主题活动、辨论赛等活动形式，来营造一种有利于诚信品质形成的必理氛围，引导学生说老实话、办老实事、做老实人。4、与师德建设相结合开展诚信教育，教师应以身立教，以德育德，以行导行。用爱和诚感染学生，引导学生，通过各种制度建设及对家长、学生承诺等方式，把诚信教育落实到全体教师的教育行为上。平时须做到：第一是平等诚心听真话。要鼓励学生讲心里话，用自己的语言讲话，引导他们不讲大话，讲真话实话。二是情理交融讲真理，讲党的方针政策，不能言不由衷，要把自己的真情实感放进去，要有个人的创见和感受，让学生感受到教师讲的是真心话。三是言行一致做真人。教师要保持良好的师德，提高自己的道德修养，使学生通过教师的人格榜样体会“真”的高尚、“假”的渺小。5、与知识传授相结合学校德育的主渠道是课堂教学，作为德育基石的诚信教育也不例外。各科教学，特别是文科教学应成为向学生进行诚信教育最经常、最基本的途径。语文历来强调“文以载道”，这个“道”，就包含着丰富的传统伦理道德观念，我们有意识地发掘，让学生接受已民族文化的熏陶，逐步使他们了解学校德育要求是有民族文化根基的，从而增强对民族文化的亲和力，培养他们的民族道德情感。6、与家庭教育和社会教育相结合开展诚信教育是一项长期而艰巨的工程，只有学校、社会、家庭共同协力，才能构筑起诚信的道德大厦。诚信教育应是开放式教育，不能封闭在校园里孤立进行，我们积极争取学生家长以及社会各界的支持配合，使之形成教育合力，通过办好家长学校，使学校教