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文档简介

学习目标1.默读课文，找出课文中表示故事发展先后顺序的词句，再简要复述这两个故事。2.和同学交流你从中明白的道理。默读课文，整体感知默读课文，概括课文的主要内容。

概括课文主要内容的方法有：1.段意合并法2.题目扩展法3.抓顺序法4.几件事合并法5.串联六要素法6.抓关键句法拜访次数时间诊断结果治疗方法蔡桓侯态度一

有一天

皮肤有小病

热敷

自认为没病二

过了十天

皮肉之间

扎针

很不高兴，不理睬三

十天后

肠胃里

几剂汤药

非常不高兴四

又过了十天

病在骨髓

等死

觉得奇怪

蔡桓侯病历表默读课文，勾画关键词句，再小组合作交流，完成下面的表格再读课文，完成表格纪昌学射学习记录时间飞卫的要求怎样练取得成绩开始练习 练眼力，牢牢盯住一个目标，不能眨眼 躺在织布机下，睁大眼睛，死死盯住踏板 相当到家，锋利的锥尖要刺到眼角，眼睛也不会眨一下 再次去拜见 把极小的东西看得很大，把模糊不清的东西看清楚牛尾拴住一只虱子，吊在窗口每天聚精会神地盯着 虱子最后竟像车轮一样大 理解寓意，拓展延伸

再次默读课文，你如何评价故事中的人物，故事又给你怎样的启示呢?神医——华佗药圣——李时珍药王——孙思邈

学以致用，出谋划策

情景一：某单位对消防工作不够重视?情景二：小明同学学习书法

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