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文档简介
引起回忆回忆往事怀念战友广场上千万盏灯静静地照耀着周围的雄伟建筑,使人心头感到光明,感到温暖。在天安门前璀璨的华灯下面,我又想起这位亲爱的战友来。前后照应,首尾呼应1.清明节前的一个晚上,我又漫步在广场上,忽然背后传来一声赞叹:“多好啊!”2.“多好啊!”他在自言自语。
3.赶明儿胜利了,咱们也能用上电灯,让孩子们都在那样亮的灯光底下看书,该多好啊!
自学提示:
1、勾画并批注:默读课文,郝副营长给你留下了怎样的深刻印象?你从哪里感受到的?勾画相关的句子并批注你的体会。2、交流:小组内交流你的体会。
郝副营长是一位著名的战斗英雄,虽然只有二十二岁,已经打过不少仗了。
书上有一幅插图,画的是一盏吊着的电灯,一个孩子正在灯下聚精会神地读书。他注视着那幅图,默默地沉思着。
“多好啊!”他在自言自语。书上有一幅插图他又划着一根火柴,点燃了烟,又望了一眼图画,深情地说:“赶明儿胜利了,咱们也能用上电灯,让孩子们都在那样亮的灯光底下学习,该多好啊!”他把头靠在胸墙上,望着漆黑的夜空,完全陷入了对未来的憧憬里。他又划着一根火柴他又划着一根火柴,点燃了烟,又望了一眼图画,深情地说:“赶明儿胜利了,咱们也能用上电灯,让孩子们都在那样亮的灯光底下学习,该多好啊!”他把头靠在胸墙上,望着漆黑的夜空,完全陷入了对未来的憧憬里。“都”、“该”
“赶明儿胜利了,咱们也能用上电灯,让孩子们都在那样亮的灯光底下学习,该多好啊!”插图1,“赶明儿胜利了”金钥匙:在理解人物时,走进他的内心世界,设想他当时是怎样想的?在这千钧一发的时刻,是郝副营长划着了火柴,点燃了那本书,举得高高的,为后续部队指了路。
可是,火光暴露了他自己,他被敌人的机枪打中了。在这千钧一发的时刻
金钥匙:在理解人物时,追问他为什么这样做?如果找不到突破口,突击连的战友就会();如果再找不到突破口,我们精心部署的计划就会(),如果还找不到突破口,这场战役就会()。划、点、举,如果……就……
“赶明儿胜利了,咱们也能用上电灯,让孩子们都在那样亮的灯光底下学习,该多好啊!”●郝副营长举起的还仅仅是火光吗?在这千钧一发的时刻,是郝副营长划着了火柴,点燃了那本书,举得高高的,为后续部队指了路。
可是,火光暴露了他自己,他被敌人的机枪打中了。音乐升华、仅是火光吗?
这位年轻的战友不惜自己的性命,为了让孩子们能够在电灯底下学习,他自己却没有来得及见一见电灯。这位年轻的战友我们今天走着的这条幸福的路,正是这些革命前辈们用生命和鲜血给铺成的;他们身上的那种崇高的思想品质,就是留给我们这一代人最宝贵的精神财富。
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