七年级下册语文-文言文专项练习

七年级下册语文--文言文专项练习七年级下册语文--文言文专项练习七年级下册语文--文言文专项练习V:1.0精细整理，仅供参考七年级下册语文--文言文专项练习日期：20xx年X月七年级下册语文文言文专项练习一、第一单元《伤仲永》练习一加点字注音。邑人（） 日扳仲永（）不能称前时之闻（）环谒于邑人（）泯然众人矣（） 卒之为众人（）2．解释加点的字。①世隶耕（） ②未尝识书具（）③并自为其名（）④指物作诗立就（）⑤稍稍宾客其父（）⑥或以钱币乞之（）⑦环谒于邑人（） ⑧不能称前时之闻（）⑨泯然众人矣（）⑩受之于天（）⑾贤于材人远矣（）⑿得为众人而已耶（）3．指出下列句子中的“其”所指代的内容。①即书诗四句，并自为其名（）②其诗以养父母、收族为意（）③其文理皆有可观者（）④稍稍宾客其父（）⑤父利其然也（）4．翻译下列句子，注意其中加点词的意思。（1）邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。奇:宾客:译文：（2）父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。利:译文：5．用原文填空。①幼年仲永天资聪颖，表现为“_______________________”；少年仲永才能大不如前，表现为“_______________________”；青年仲永已变得很平庸了，表达这个意思的句子是“___________________”。②仲永之所以会发生如此大的变化，是因为“___________________”。这个事例告诉我们________________________。（这一空用自己的话作答）练习二1．本文选自《临川先生文集》，作者，字，晚号；是北宋家、家和家，被列为“唐宋八大家”之一。“唐宋八大家”是指__________________________________________________。2．解释下列句子中的词语。①父异焉，借旁近与之()②即书诗四句，并自为其名()③邑人奇之，稍稍宾客其父()④明道中，从先人还家()3．翻译下列句子。①自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。②邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。③父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。④其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。 4．下列句中加点的词意思完全相同的一项是()A．其诗以养父母、收族为意其真不知马也B．自是指物作诗立就蒙乃始就学C．卒之为众人，则其受于人者不至也故余虽愚，卒获有所闻D．得为众人而已耶今为所识穷乏者得我而为之5．下列句中停顿有误的一项是（）A．借旁近／与之，即／书诗四句B．其诗以养父母、收族／为意C．父/利其然也D．余闻之也／久6．下列句子中，属于正面描写的有()，属于侧面描写的有()。A．未尝识书具，忽啼求之。B．即书诗四句，并自为其名C．自是指物作诗立就。D．其文理皆有可观者。E．邑人奇之，稍稍宾客其父。F．令作诗，不能称前时之闻。7．对“世隶耕”理解不正确的一项是()A．“世隶耕”的意思是“世代以种田为业”。B．“世隶耕”铺垫“未尝识书具”，衬托方仲永天资非凡。C．“世隶耕”暗示了方仲永的父亲由于未受教育而眼界狭小，同时为下文的“不使学”埋下伏笔。D．“世隶耕”暗示了方仲永由于出身低微而将“泯然众人”的可悲结局。8．联系上下文回答：方仲永的变化经历了哪几个阶段答：________________________________________________________________________________________________________________________________9．事实上，方仲永如同常人的原因有很多，其一，从乡邻的“”；其二，从其父的角度来看，“”；其三，从方仲永本人来看，“”。(引号内填原文)10.本文主要说明了____________________________________________。11.本文题目中的“伤”有何含义？

答：__________________________________________________________二、第二单元《木兰诗》①东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。②开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。1．本文选自_____代 编的 _____一书。这首诗是 时期北方的一首_____民歌。2．给下列加点字注音：可汗（）（）燕山（）胡骑（）辔头（）3．解释下列加点字的意思：⑴但闻黄河流水鸣溅溅（但：）⑵万里赴戎机（赴： ）⑶出郭相扶将（郭： ）⑷策勋十二转（策： ）⑸著我旧时裳（著： ）⑹关山度若飞（度： ）4．指出下列句子中的通假字并解释其意思：⑴当窗理云鬓，对镜帖花黄 通 ，意思是 ⑵出门看火伴，火伴皆惊忙 通 ，意思是 5．翻译下列句子。⑴不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。⑵万里赴戎机，关山度若飞。⑶将军百战死，壮士十年归。⑷策勋十二转，赏赐百千强。6．全诗详略得当，请分别概括出详写与略写的内容，并回答为什么这样安排？答：7．木兰代父从军的原因是什么？（用原文回答）答：8．“旦辞爷娘去……但闻燕山胡骑鸣啾啾”一句从表现手法上看起了什么作用？

答：9．木兰到家后的一系列动作表现了木兰怎样的心情有哪些动词答：10．画线的第一句运用的修辞方法是 ，写出了 ____________。11．两组“旦辞……暮宿（至）……”写出了 。12．两组“不闻……但闻……”写什么景象这样写有什么作用答：________________________________________________________________13．选出不是对偶句的一项（）A．万里赴戎机，关山度若飞。B．策勋十二转，赏赐百千强。C．当窗理云鬓，对镜帖花黄。D．将军百战死，壮士十年归。14．画线的第二句是什么描写表现木兰什么特点答：15．结尾一段吟唱附文，以兔为喻，赞颂了什么？

答：16．对木兰这一形象的意义，怎样贴切评价？从哪里看出来的？答：________________________________________________________________________________________________________________________________17.本文按照______顺序，写了 ____、 _______、_ ______、 ______四件事。18.文章第一句有何作用？答：_____________________________________。19.“爷娘闻女来，出郭相扶将”写出了两位老人____________________，“阿姊闻妹来，当户理红妆”写出了“阿姊”________________________，“小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊”写出了“小弟”___________________。20.按要求用原文填空：①描写木兰行军速度快的句子：___________________________________②描写木兰边塞军旅生活艰苦的句子：_______________________________③描写战争时间长、战斗激烈的句子：________________________________三、第三单元《孙权劝学》练习一1.注音：卿（）岂（）涉猎（）孰（）遂（）2.解词：权谓吕蒙曰（）蒙辞以军中多务（）（）（）孤岂欲卿治经为博士邪（）孰若孤（）（）自以为大有所益（）但当涉猎（）（）当涂掌事（）蒙乃始就学（）即更刮目相待（）及鲁肃过寻阳（）（）见事之晚（）3.通假字：孤岂欲卿治经为博士邪（）4.成语解释：刮目相待（看）：吴下阿蒙：练习二1．本文选自，该书是时期的家、家。主持编写的我国第一部体通史，由________命名，记述了从______到______共______年间的史事。2．下列解释有误的一项是()A．初(当初)当涂(当道，当权)多务(多事务)B．孤(古代王侯的自称)博士(知识高深的人)辞(推托)C．涉猎(粗略地阅读)往事(历史)过（到）D．见事(认清事物)及(到了……的时候)非复（不再是）3．说说下面加点的词表现了说话者怎样的语气(1)孤岂欲卿治经为博士邪（）(2)但当涉猎，见往事耳()(3)大兄何见事之晚乎()4．翻译句子。⑴权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”⑵大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”5．孙权指导吕蒙读书的方法和目的是什么(用原文回答)方法：目的：6．本文主要通过_______描写来刻画人物，表现人物鲜明的性格：孙权是____________________；吕蒙是________________________。7．鲁肃的话表现他___________的感情，也从侧面写出了__________________；文末“_______________”更进一步表现了吕蒙才略的惊人长进。8．文中孙权善劝，请结合本文略加分析。答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9.本文_______是中心人物。A.孙权B吕蒙C.鲁肃10.用原文回答：孙权劝吕蒙“就学”的理由中哪句话有说服力？

____________________________________。11.本文写的相互关联的三件事：__________________、________________、_______________________。四、第四单元《口技》练习（一）1、2．给下列句子中加点词语选择正确的解释。(1)会宾客大宴()A．适逢，正赶上B．会议C开会D．会合(2)众妙毕备()A．毕生B．毕业C全、都D．完了(3)宾客意少舒()A．少量B．稍减少D．年轻(4)不能名其一处也()A．名字B．名声C．出名D．说出3．把下列两句话译成现代汉语。(1)少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。(2)于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。4．本文写到了口技艺人表演的哪几个场面，请用简洁的语言把它概括出来。5．在听口技表演时，本文居然写道“宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走”。你认为这可信吗谈谈你的独到见解。6．口技人在表演时，在客厅的东北角上安放了一个八尺宽的围幕，动动脑筋，想想看，这有什么作用呢7.本文第一句中的“善”有何作用？

______________________________________________________________8.第一段与最后一段都写了“一桌、一椅、一扇、一抚尺而已”，这样写有什么作用？

答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9.第一段中“满坐寂然，无敢哗者”属______描写，营造出________的气氛。10.第三段中“微闻”有什么作用？

_____________________________________________________________。练习（二）遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠身，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫斥大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。1．解释下列加点字的意思。（1）妇抚儿乳（）（2）既而儿醒（）（3）一时齐发（）（4）众妙毕备（）2．用“遥闻深巷中犬吠”有什么作用？

答：________________________________________________________练习（三）忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火暴声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。①凡所应有，无所不有。②虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。1.解释下列加点字的意思。（1）中间力拉崩倒之声（）（2）虽人有百手（）（3）不能名其一处（）（4）两股战战（）2.按要求用原文填空：直接称赞口技者的句子是_____。从侧面烘托口技者的句子是_________。直接表现火势凶猛的句子是_________________________。表现大火中人们行动的声音是______________________________。描写听众表现的句子是___________________。3.翻译文中画线句子：①句：____________________________________________________________________________________②句：_______________________________________________________________________________________________________练习四1、解释加点词语：⑴京中有善口技者（

）⑵会宾客大宴（

）⑶施八尺屏障（

）⑷众宾团坐（

）⑸妇拍而呜之（

）⑹奋袖出臂（

）⑺两股战战，几欲先走（

）⑻但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然。()()⑼妇抚儿乳()()⑽宾客意少舒()()⑾中间力拉崩倒之声()⑿虽人有百手……不能名其一处也()()2、下列各组词义相同的一组是（）A、指：手有百指不能指其一端Ｂ、善：京中有善口技者择其善者而从之Ｃ、毕：众妙毕备群响毕绝Ｄ、坐：满坐寂然口技人坐屏障中

3、从文中找出相应的时间词语：表示突然发生：表示同时发生：表示过了很短时间就发生：表示在特定时间内发生：表示相继发生：4、翻译下列句子：⑴一时齐发，众妙毕备。⑵满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。⑶于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。5.与“宾客意少舒”中“舒”的意思相同的是（）A.心情舒畅Ｂ.动作舒缓Ｃ.舒筋活血6.与“不能名其一处”中“名”意思相同的是（）Ａ.莫可名状Ｂ.至理名言Ｃ.有名无实五、第五单元《短文两篇》（一）夸父逐日1.本文选自《_____________》，这部书中战国时期作品____篇，西汉初年作品_____篇，其中的有关_____的记录为世界最早的有关文献。2.请客观评价一下夸父。积极方面：______________________________________________________________________________________________________________________消极方面：______________________________________________________________________________________________________________________3.末尾一句“弃其杖，化为邓林”有什么作用？

答：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。4.这篇文章反映了古代人民________________________________________。5.翻译句子：未至，道渴而死。________________________________________6.解释加点词语：与日逐走（）北饮大泽（）弃其杖（）（二）共工怒触不周山1.本文选自《________》，又名________，是_______代_______及其门客集体撰写的一部著作。2.题目中的“怒”表现出共工的________________与____________________。3.这篇文章曲折反映了____________________________________________。4.翻译句子：①天柱折，地维绝。______________________________________________________________________________________________________________②地不满东南，故水潦尘埃归焉。__________________________________________________________________________________________________5.解释加点词语：怒触不周山（）昔者（）地维绝（）水潦（）六、第六单元《狼》练习（一）1.解释加点的字。①一屠晚归，担中肉尽，止()有剩骨。途中两狼，缀()行甚远。②屠惧，投以()骨。一狼得骨止()，一狼仍从()。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并()驱如故()。③屠大窘，恐前后受其敌()。顾()野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃()奔倚()其下，弛()担持()刀。狼不敢前()，眈眈相向。④少时()，一狼径()去()，其一犬()坐于前。久之()，目似瞑，意()暇甚。屠暴()起，以()刀劈狼首，又数刀毙之。方()欲行，转视积薪后，一狼洞()其中，意()将隧入以()攻其后也。身已半入，止露尻()尾。屠自后断其股()，亦毙之。乃()悟前狼寐，盖()以()诱()敌()。⑤狼亦黠()矣，而顷刻()两毙，禽兽之变诈几何()哉？止增笑耳()。2．用现代汉语翻译下列句子。(1)而两狼之并驱如故。译文：(2)其一犬坐于前。译文：(3)乃悟前狼寐，盖以透敌。译文：3．下面两个句子中的“其”各代什么？

恐前后受其敌()一狼洞其中()4．下边句子节奏划分正确的一项是[]A．其／一犬／坐于／前B．后狼止而／前狼又／至C．方／欲／行，转／视／积薪后D．意将／隧入／以攻其后也练习（二）1．我能选出下列各句中加点词意义相同的一项()A．屠大窘，恐前后受其敌B．狼不敢前，眈眈相向乃悟前狼假寐，盖以诱敌后狼止而前狼又至C．目似瞑，意暇甚D．止增笑耳意将隧入以攻其后也．止有剩骨2．我能指出下列语句中的加点词归类正确的一项()①久之，目似瞑②又数刀毙之③意将隧人以攻其后也④盖以诱敌A．①与②相同，③与④不同B．①与②不同，③与④相同C．①与②相同，③与④也相同D．①与②不同，③与④也不同3．我能用“∕”线为下面两句话画出正确的朗读节奏。(1)其一犬坐于前。(2)禽兽之变诈几何哉4．我能指出对下列文句理解不准确的一项()A．而两狼之并驱如故：而两只狼又像原来一样一起追赶(屠户)。B．乃悟前狼假寐：才明白先走开的狼是假装睡觉。C．弛担持刀：放下担子拿起屠刀。D．屠自后断其股：屠户从后面砍断了狼的后腿。5．按要求用原文填空：①表现狼狡诈的句子：[1]______________________________________________________________[2]______________________________________________________________[3]______________________________________________________________[4]______________________________________________________________[5]______________________________________________________________②表现屠户警惕性很高的句子：________________________________________________________________③表现屠户机智的句子：[1]______________________________________________________________[2]______________________________________________________________④表现狼贪婪凶狠的句子：[1]______________________________________________________________[2]______________________________________________________________⑤[1]表现屠户恐惧心理和侥幸心理的词句：_______、_______、________[2]表现屠户放弃幻想、准备被抵抗的决心和行动的词句：_____、____________、_______、______、_____、