部编版六年级语文下册专项复习 课内阅读

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——《学弈》弈秋，通国（ ）之善（ ）弈（ ）者也。使弈秋 ）二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之， ）学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。解释文中带点字、词的意思，并写在相应的括号里。课文记叙了两个人跟奕秋学下围棋，一人 ，一人 我们 的道理。联系课文，写出下面句子的意思。为是其智弗若与？曰：非然也。．．．★第一单元

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——《两小儿辩日》．．．孔子东游，见两小儿辩斗，问其故（ ）。一儿以日初出远，而日中时近也。近者大乎？”（ 近者热而远者凉乎？” ）也。． ）为汝多知乎？”．解释文中带点字、词的意思，并写在相应的括号里。联系课文，写出下面句子的意思。①一儿以日初出远，而日中时近也。②孰为汝多知乎？从文中 一句可见两小儿所辩问题的复杂性。

在辩论过程中，两小儿表现得都很 。孔子对待这个问题则表现出了 的态度。写出两句你所知道的孔子的一句名言。①★第一单元 课内阅读训练

）有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不己逃走了罢——现在又到了哪里呢？读文中画“﹏﹏”的句子。在作者反复的追问中，可以感受到他的心情。仿照画“—”的句子的写法，发挥想象，写一句话。★第一单元

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）洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察它去得匆匆了，伸出手遮挽时，它又从遮挽着的手边过去。天黑时，我躺在床上，它便伶伶俐俐地从我身上（ ）了。等我睁开眼和太阳再见，这算又（ ）了一日。我掩着面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。

在

括

号

里

填

上

合

适

的

词

语

。

这

些

词

语

写

出

了

时

间的特点。文中作者叹息的原因是。用“—”画出短文中的一个排比句，并用上重复出现的词仿写一个句子。写两句有关珍惜时间的名言警句：★第一单元

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）基业，不像青菜几个星期就可以收成。所以，树木自己要学会在土里找水源。我浇水只是模仿老天下雨，老天下雨是算不准的，它几天下一次？上午或下午？一次下多少？如果无法在这种不确定中汲水生．．．他的一番话，使我非常感动。不只是树，人也是一样，在．．．．．．他的一番话，使我非常感动。不只是树，人也是一样，在．．．……不确定中生活，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。在分转化为巨大的能量，努力生长。的是 定”指的是 。树要学会在“不确定”中 ；而人则要在“不确定”中 的写法。联系生活实际，你想到哪些生活中的“不确定”？我们又应该怎样面对这些“不确定”呢？★第一单元

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）现在，窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高，是那么（ ）。种树人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。在括号中填上合适的词语。从所填的词语中，我们可以看出 。为什么种树人“不再来了”？★第二单元

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）榛子、栗子等干果与蜜饯搀和成的。儿童们喜吃这些零七八碎儿。第—风筝、空竹、口琴等。

本

文

的

作

者

是 、我们还学过他的文章 。

除

了

春

节

，

你

还

知

道

中

国

的

传

统

的

节

日

比如： 、 、 、。这段话中提到了孩子们准备过年的哪三件“大事”？把这三件事称★第二单元

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）除夕真热闹。家家赶作年菜，到处是酒肉的香味。老少男女都穿起新衣，门外贴好红红的对联，屋里贴好各色的年画，哪一家都灯火通宵，不许间断，炮声日夜不绝。在外边作事的人，除非万不得已，必定赶回家来，吃团圆饭，祭祖。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，而都要守岁。这段短文描写突出了除夕的 。这段话从各种角度描写了除夕的热闹场景。按要求摘录相关句子，并体会这样写的好处。香：。色：。声：。

用“—”画出短文的中心句。短文写人们 、 、 、 、 、。★第二单元

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）元宵上市，春节的又一个高潮到了。正月十五，处处张灯结彩，来，各形各色的，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯，有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事。这在当年，也是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观。晚上灯中点上烛，观者就更多。小孩们买各种花炮燃放，即使不跑到街上去淘气，在家中照样能有声有光地玩耍。家中也有灯：走马灯

宫灯

各形各色的纸灯

里面有小铃

到时候就叮叮地响。这一天大家还必须吃元宵呀！这的确是美好快乐的日子。请给下面的多音字组词。处

chǔ（ ） 铺

pù（ ） 正

zhēng（ ）（ ） pū（ ） （ ）说明灯的数量的词语是_____________；说明灯的种类多的词语是_____________。请用“_____”划出文中最能说明家中“有声有光”的句子。★第三单元

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）亲问许多幼稚可笑的问题。他不论多忙，对我的问题总是很感兴趣，我。本文的作者是 、文中的父亲指的是 。用“从来没……更没……”说一句话。★第三单元

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）□不是常对你说吗 eq

\o\ac(□,我)是不能轻易离开北京的□你要知道现在是什么时候

□这里的工作多么重要□我哪能离开呢□母亲只好不再说什么了。在方框里填上恰当的标点符号。读一读父亲的话，从中可以看出父亲是一个怎样的人？“轻易”的近义词是 ，用“轻易”造句为：、★第三单元

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）可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。用“﹏﹏”画出描写父亲外表的词语，用“—”画出描写父亲神情的词语。从这些词语中你体会到了什么？★第三单元

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）父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。他脸上的表情非常安定，我们讲的—他对于革命事业的信心。父亲忍受了苦刑，当面对哭泣的亲人时，他为什么还能“非常安★第三单元

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）（ ）有缺点，（（ ）不怕别人批评指出。

）是什么人，谁向我们指出（ ）（（行。

（我们（ （ ）（（ ）一定会兴旺起来。在括号里填上合适的关联词语。这段短文出自课文 ，文章的作者是 。这篇课文是他在 议 论 文 。 议 论 文 的 三 要 素是： 、 、 。★第三单元

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）司马迁的说过：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。请用“﹏﹏”划出本段的中心句。请解释下列黑体字的意思。人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。固：______________或：________________死得“比泰山还重”是因为_____________“比鸿毛还轻”是因为____________。请把画“ ”的句子改成因果关系的句子。___________________________________________________我知道的重于泰山的人比如：_______________，轻于鸿毛的人比如：_____________从本段中你受到了什么启发？___________________________________________________________★第四单元

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）她赶紧擦着

（ áo）了一大把火柴，要把奶奶留住。一大样高大，这样美丽。奶奶把小女孩抱起来，搂在怀里。她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。第二天清晨，这个小女孩坐在墙角里，两腮（āi āi）通红，嘴上带着微笑。她死了，在旧年的大年夜冻死了。新年的太阳升起来的火柴梗。“她想给自己暖和（é huo）一下……”人们说。谁也不知道向新年的幸福中去。、这段短文的作者是 作家 ，他被称为 ，我们还知道他的童话比如：、 、 。读文中画线的句子，你是如何理解这句话的意思的？摘录片段中最打动你的句子，并谈谈你的体会。摘录：我喜欢的原因是：、对于这段短文，你还能提个什么问题：在文中找出两组意思相反的词。 — — 用“﹏﹏”画出小女孩子幻想的句子。从中你体会到什么？______________________________________________________________ ___★第四单元

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）可怜的小女孩！她又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她的金黄的长头发上，那头发打成卷儿披在肩上，看上去很美丽，不过她没注意这些。每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜——她可忘不了这个。……她的一双小手几乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的！她敢从成把的火柴里抽出一根来，在墙上擦燃了，来暖和暖和她的小手吗？她终于抽出了一根。哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手（放 拢）在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛！这是一道（奇异

奇怪）的火光！小女手，火烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！哎，怎么回事呢？她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。在短文的括号中选择恰当的词语，用“√”标出。根据课文内容，选择正确的意思，把序号填在括号内。（）画线句子中“不过她没注意这些”中的“这些”是指她金黄的长头发很美丽。她“没注意这些” ）①她一向很美丽。②她闻到烤鹅的香味。③她又冷又饿，只想把火柴卖出去。（ ）暖。③她手里有火柴，可以点燃大火炉。根据“她的一双小手……”一节内容，将下面

个词语按小女孩的心情变化的顺序重新排列。惊喜 失望 犹豫 满足

挨（āi ái）打 挨（āi

挨（āi ái）打 挨（āi ái）日子 挨（āi ái）家挨

áo）火 áo） áo ó）

陆 揪着（ áo）★第四单元

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）昨天晚上我挨了一顿打，因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候，不知不觉睡着了。老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿。这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼，拿鱼嘴直戳我的脸。伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒，他们叫我偷老板的黄瓜，老板随手捞起个家伙就打我。吃的呢，简直没有。早晨吃一点儿面包，午饭是稀粥，晚上又是一点儿面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭，我就别想睡觉，只好摇那个摇篮。亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们村子去吧！我再也受不住了！……我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝。带我离开这儿吧，要不，我就要死了！……给下列带点字选择正确的读音。． ． ．户． ． ．．照样子，写词语。不知不觉 不（ ）不（ ） 不（ ）不（ ）大吃大喝 大（ ）大（ ） 大（ ）大（ ）圈出片段中描写老板、老板娘和伙计虐待凡卡的动词。此时此刻，如果你在场，你会对他们说些什么？选择一个人物，写出你想对他说的话。用“﹏﹏”画出凡卡乞求爷爷的句子，读一读，并填空。凡

卡

“

再

也

受

不

住

了

”！

他

再

也

受

不住 ，再也受不住 ，再也受不住 ！★第五单元

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）信念。玛丽的性格里天生有一种可贵的东西，她坚定、刚毅、顽强，有远大、执著的追求。这种可贵的性格与高远的追求，使玛丽·居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时，也完成了对人生意义的发现。貌在悄悄地隐退，逐渐变得眼花耳鸣，浑身乏力。皮埃尔不幸早逝，管，只是默默地工作。她从一个漂亮的小姑娘，一个端庄坚毅的女学者，变成（ ），变成（ ），变成（ ），她变成了（ ）。联系上下文解释下列词语的意思。卓有成效——侵蚀——

读

文

中

画

线

的

句

子

。“

这

项

伟

大

自

然

发

现

”

指

的是 ；“对人生意义的发现

”指的是。根据课文内容，在括号里填上合适的短语。这四个“变成”写出了居里夫人 。居里夫人在科学事业上贡献了一生，她美丽健康的容貌隐退，变得眼花耳鸣，浑身乏力。你觉得这样值得吗？请谈谈你的看法。______________________________________________________________________________________________________________________________读了短文，你是怎样理解“美丽”的？课文中的美丽表现在哪些方面？_★第五单元

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）居里夫人的美名从她发现镭那一刻起就流传于世，迄今已经百项奖金、种奖章、个名誉头衔，特别是两次诺贝尔奖。她本来岁的小女儿去当玩具。她一如既往，埋头工作到岁离开人世，离开了她心爱的实验室。“这是她用全部的青春、信念和生命换来的荣誉。”中的“这”指的是什么？

__________________________找出文中表明居里夫人爱国情感的句子。文中“她本来可以躺在任何一项大奖或任何一个荣誉上尽情地享受。”中的“躺”字，你是怎么理解的？_______________________________