关于家长工作计划三篇

第页关于家长工作计划三篇家长工作安排篇1

一．指导思想：

《幼儿园教化指导纲要》指出：“家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着敬重、同等、合作的原则，争取家长的理解和主动参加，并主动支持、帮助家长提高教化实力”。可见，教化好幼儿既是幼儿园的任务，也是家庭的责任。而幼儿园教化的胜利与否，在很大程度上取决于幼儿园与家庭的联系，取决于家庭能否与幼儿园协作共同教化好幼儿

二．工作目标

1．指导家长树立正确的教化观念，学习和驾驭科学的家庭教化学问和有效的教化方法，为幼儿健康成长营造良好的家庭教化环境

2．让家长了解幼儿园教化规律，园本课程，园纪园规。

3．让家长了解家庭教化的意义、作用，增加家庭教化的使命感和责随意识。

4．开展丰富多样的活动，促进家长学校健康发展。

三．详细措施：

1．办好家长学校

办好家长学校，首先要做好家长的工作，只有在全面调查了解，驾驭家长的“所想、所需”的基础上方能有效地办好家长学校，在办学过程中，遵循敬重家长、区分对待、双向反馈的原则。

2．举办家长开放日活动

家长通过观摩可以从中详细了解幼儿园教化工作的内容、方法；可亲眼看到自己孩子在各方面的表现，得知孩子的发展水平及与伙伴交往的状况，特殊是可看到自己的孩子在与同龄幼儿相比较中显示出的优势与不足，从而有助于家长深化了解孩子，与老师合作有针对性地教化孩子。同时，家长在观摩与参加活动的过程中，还可以视察到老师教养看法、教养方法、技能。

3．与家长合作壮大教化队伍

结合家长的学历、爱好、特长、工作性质等资源信息，组织表演活动，从而在活动过程中让幼儿获得更多的社会学问和阅历。

4、通过电子邮箱、QQ更好的与家长沟通

四．详细月工作支配：

九月份：

1．各班召开一次期初家长会，重点做好新生家长工作，以及平安工作，并与家长签订平安责任书。

2．各班创设好《家长园地》。

3．各班班主任开通班级QQ群或学校网站，与家进步行沟通，汇报幼儿在园一日生活状况、育儿学问。

4．在“中秋节”放假期间，向家长分发告家长书，告知放假期间平安留意事项。

十月份：

1．“国庆节”向家长分发告家长书并实行庆国庆教化活动。

2．设置幼儿作品展示栏，随时向家长展示幼儿作品。

3．实行家长委员会。

十一月份：

1．召开家长会，进行阶段小结，开展各类谈心活动，实行“家长开放月”系列活动

2．开展礼仪教化讲座。

3．筹备家庭亲子才艺竞赛

十二月份：

1．要求家长参加幼儿园的主题活动评价及幼儿评价。

2．向家长宣扬冬季常见疾病的预防学问。

3．下发元旦放假通知，让家长签元旦放假平安工作收悉，提高家长平安意识。

一月份：

1．实行亲子活动，家长开放活动

2．幼儿寒假生活指导告家长书。

3．撰写家长工作总结。

4．召开期末家长会，家访工作

家长工作安排篇2

一、指导思想：

家庭教化是家庭担当社会职责中最重要的一种职能。每一个人的社会化，不仅须要家庭的培育，更须要家庭的教养。家庭教化对人的一生所产生的作用，是其他教化所无法代替的。家庭教化对社会所产生的效用，也是其他教化力所不能及的。因此，一个社会的国民教化，必需是学校教化、社会教化、家庭教化三者并举，才是完整的国民教化。而家庭教化则是提高全体国民素养的基础。开办家长学校，旨在转变家长的教化观念，提高家长的自身素养，对家进步行正确的成才观、人才观教化，使家长正确地进行家庭教化，为培育21世纪全面发展的人才作出应有的贡献。

二、活动目的

针对状况，老师仔细反思找寻自身在教学中存在的缺陷和不足，同时勇于面对失败、面对家长、面对学生，开展自我剖析。同时在家长会上仔细打算沟通材料，向家长汇报学生成果及个人思想品德表现，主动征求家长看法和建议，找寻缘由、探讨方法，变更家长教化观念，形成家校合力。从学生生活习惯、行为习惯、学习习惯、作业习惯等各方面齐抓共管，努力在下半学

期达到“形象上有变更、习惯上有养成、成果上有提高”的目标。

三、负责人：

班长。

四、活动过程及内容：

1、点名家长到位状况

2、会议内容

⑴、反馈学生信息

⑵病、事假及学生在校时要临时外出，先向老师请假。④对老师或学校有何看法或建议，欢迎您刚好与我联系解决。

⑶家长与老师进行沟通。

3、签平安目标责任书及控辍保学责任书。

4、做好家长会工作总结。

家长工作安排篇3

一、指导思想

家长学校是社会主义精神文明建设的重要场地，是宣扬正确的教化思想、弘扬中华民族的优良传统、普及家庭教化科学学问的良好场所，是广阔家长了解孩子生理、心理发展、驾驭科学的教化方法和技能，帮助学校共同促进学生健康成长的主要窗口。本篇文章来自资料管理下载。通过办好家长学校，主动组织形式多样的家长学校的学习活动，可以帮助家长驾驭儿童的成长特点，驾驭科学教化孩子的`方法，创设良好的家庭环境，与学校教化形成合力，培育出心理健康、习惯良好的少年儿童。

二、工作重点

1、增进家长与学校、家长与老师的沟通和沟通，赢得家长对学校和老师工作的支持与理解。

2、家长学校在对家长培训的主题：

第一期《家庭教化中如何培育孩子的阅读习惯》

其次期《家庭教化中如何维护孩子的心理健康》

三、工作措施

（一）健全机构

1、建立健全家长学校工作领导小组和家长委员会

（1）建立由校长、主管德育的副校长、德育主任和年级组长组成的家长学校工作领导小组。

（2）面对全校家长，采纳自荐的方式征选家长委员会成员，组成新一届家长委员会。

家长学校领导小组负责制订安排以及活动的组织落实；家长委员会每学期召开一次会议，研讨家庭教化、社会教化与学校教化的协调问题。两个机构通力合作，在教化目标一样性上获得共识。

2、组织校长与家长委员见面会

开学初组织校长与家长委员见面会，以帮助家长了解校长的办学理念、解答家长关切的问题。

3、班级成立“家长委员会”

由家长推选出部分具有较高素养、为人热忱，支持教化、理解教化、敢于谏言的家长担当班级的家长委员会成员。

（二）详细活动

1、严格家访制

班主任在一学期内家访不少20人次，并将每次家访状况具体记录在《班主任工作手册》中。

2、上好“两课”

（1）面对全体家长的普及课：利用家长开放日和家长会，结合本学期教化主题由专职老师进行培训（两次）。

（2）班级专题教化内容：利用家长会，结合学校大主题，面对班级家长中普遍存在亟待解决的问题，进行符合班级特点的培训，由班主任主讲。

3、实行家长开放日

邀请家长参加校内阅读文化艺术节颁奖盛典，全面展示在阅读文化引领下我校师生的精神风貌。

4、用好《学生成长记录册》做好养成性教化评价

（1）养成性教化细则项目要求学生先比照标准进行自我评价，再进行同学间的互评和家长评价。

（2）通过《记录册》进行学生平日学习成果的积累。本篇文章来自资料管理下载。平日成果定期向家长汇报并由家进步行签字，老师和家长在“家校联系栏”中互通信息。

5、在校刊《乐学》中开拓家长园地

校刊的《乐学》将主动征集家长的育子新的和精彩文章，给家长以展示的机会。

6、开展家庭教化案例征集