团体活动团圆坐走

心理课团体活动“团圆坐”1、准备（1）各组选择组长，并确定八个字的小组口号。（2）学习一种鼓掌的节拍：啪啪啪、啪啪啪、啪——啪——啪！2“团圆坐”活动（1）请一个小组到前台，在教师讲解和指导下示范如下动作：小组所有人紧密地围成一个向心圆，半面向右转，队长左脚不动，每人左脚脚尖源紧挨前人脚后跟，所有人左脚形成一个封闭的圆。双脚适当靠拢，双手放前人肩上或搂住前人腰，在统一口令下坐在后人腿上。听到老师喊“大鹏展翅”口令时，每人伸出右臂展平或慢慢上下摇……听到老师喊“口号”口令时齐呼小组口号，然后举双手有节拍地鼓掌，完毕后双手可以归位。隔大约10多秒钏后老师再次下达“大鹏展翅”口令，如此循环下去。（2）老师讲解活动规则：要求各组按上述要求坚持4分钟为满分，出现下列任意一种违规现象为小组失败，就要淘汰出局。这些违规现象包括：小组圆圈散开或有人触地或倒下；在“大鹏展翅”口令时不能将右臂伸出来并坚持到该拍手时；该鼓掌时不能双手鼓掌。（3）各组练习，老师跟上指导。（4）各组同时比赛，老师适时大声询问各组坚持到底有没有信心能不能争取满分（5）就这一活动进行简单的交流分享。3“团圆走”活动（1）老师讲解活动要领：围圈团圆坐在后人腿上后，每人双手紧搂信前人的腰，全体整齐地小步转圈走，走的步子越多越好。（2）老师解释比赛规则：每队只有连续的两次机会，计其中最好成绩；每次活动机会中只允许有两次暂停，但每次暂停时只是停止前进，不能起立，时间不能超过20秒；每人要蹲下虚坐在后人腿上，经屡次警告动作仍不到位的宣告停止。（3）各组商量后汇报活动目标，即预计能坚持多少步。（4）在各队将目标报上来后透露信息说，在某次青少年特训营中，队友个头差别极大的不利条件下，最好的成绩是1300多步。（5）各组练习，老师跟上指导。（6）各组分别依次进行比赛，老师为他们查步数并监督，其他小组为他们加油鼓劲。交流分享：1活动中，你在体力不支的时候，为什么依然能够坚持下来2团圆坐活动，在成功坚持到最后的时候，你可能觉得一点也坚持不下来了，但如果老师一开始规定是5分钟为满分，你肯定也能坚持下来，这说明了什么3团圆走比赛后，后参赛的小组通常成绩更好，这又是为什么4活动中你的信念及言行表现对于自己能否坚持有哪些影响每个人的言行表现对于他人能否坚持有哪些影响我们怎样才能打造一个更有战斗力的集体建议与说明：1本节课应提醒学生注意安全，尤其是腿脚有伤者可声明退出。2在活动中，每个组用来围成一个封闭团圆的脚，可以是左脚，也可以是右脚，只要各组内部统一即可。3在进行团圆坐的准备动作即每个人的左脚围成一个封闭的圆圈时，有的小组久久不能完成任务，老师要及时跟上去指导。4在“团圆坐”阶段，先平伸右手，而后高呼小组口号并伸双手鼓掌，既是为了增加难度，也是为了用学生自身的声音和动作来鼓舞自己的士气，锻炼学生的团结坚持精神。5“团圆走”比赛时，通常会出现明显后赛小组成绩更好的现象，这很好地体现了竞争共赢的道理。6“团圆走”活动也可变通为：每组全体成员排成纵队，每人坐在后人腿上，在统一口令下齐步前进和后退。心理课团体活动——“团圆坐”团体活动各小组负责人讲解并指导以下内容：（1）各组选择组长，并确定八个字的小组口号。（2）学习一种鼓掌的节拍：啪啪啪、啪啪啪、啪——啪——啪！（3）“团圆坐”活动动作：活动要做到如下动作：小组所有人紧密地围成一个向心圆，半面向右转，队长左脚不动，每人左脚，脚尖源紧挨前人脚后跟，所有人左脚形成一个封闭的圆。双脚适当靠拢，双手放前人肩上，在统一口令下坐在后人腿上。听到老师喊“大鹏展翅”口令时，每人伸出右臂展平或慢慢上下摇……听到老师喊“口号”口令时齐呼小组口号，然后举双手有节拍地鼓掌，完毕后双手可以归位。（4）活动规则：各组按上述要求4分钟为满分，满分为10分。出现下列任意一种违规现象为小组失败，就要淘汰出局。这些违规现象包括：小组圆圈散开或有人触地或倒下。扣分规则：在“大鹏展翅”口令时不能将右臂伸出来并坚持到该拍手时，扣1分；该鼓掌时不能双手鼓掌，扣1分。（5）活动分享：结束后，各组就这一活动进行简单的交流分享。心理课团体活动——“团圆走”活动小组负责人指导活动：（1）活动要领：围圈团圆坐在后人腿上后，每人双手紧搂信前人的腰，全体整齐地小步转圈走，走的步子越多越好。（2）老师解释比赛规则：每队只有连续的两次机会，计其中最好成绩；每次活动机会中只允许有两次暂停，但每次暂停时只是停止前进，不能起立，时间不能超过20秒；每人要蹲下虚坐在后人腿上，经屡次警告动作仍