江苏译林版英语五年级下册5A必背语法知识点

江苏译林版英语五年级下册5A必背语法知识点江苏译林版英语五年级下册5A必背语法知识点江苏译林版英语五年级下册5A必背语法知识点xxx公司江苏译林版英语五年级下册5A必背语法知识点文件编号：文件日期：修订次数：第1.0次更改批准审核制定方案设计，管理制度5A必背语法知识点注意：可以将纸沿表格中间的线一折二，熟背这些知识点！题目答案1.be动词哪三个？

am、are、is2.“吃一日三餐”的“吃”可以用eat吗？

不行，只能用have，eat是具体吃什么食物3.It’stimeto和It’stimefor的区别to后接动词词组，如It’stimetoeatthecake.而for后接名词，如It’stimeforthecake.4.英语中，时间和地点一般放在句子的哪里？

要么最前，要么最后5.whose和who’s的区别Whose是“谁的”，后接名词，表示询问物品的主人；who’s是“谁是”，后接人，具体询问人是谁6.fun和funny的区别fun是有趣、乐趣，funny是滑稽、好笑7.so、very、too的区别so是“如此的、那么的”；very是“很、非常”；too是“太”。三个词语意思不同8.一般现在时主语是三单的句子，怎么改成疑问句？

加助动词do，它像快大磁铁，专门吸动词上的s，do+sdoes，被它吸走后动词就变成原形了，如Hehaslunchatschool.Doeshehavelunchatschool?

9.什么时候用an？

后面的单词是元音发音开头10.打电话专用语是哪些？

MayIspeakto…Yes,thisis…(speaking)./Speaking.Isthat…Who’sthatIsXXXthere/in11.有些单词本来就是复数，如trousers、glasses、noodles等，如何让它们变成单数？

加量词，如apairof/abowlof/a…of12.不可数名词如何变成可数的？加量词，如apairof/abowlof/a…of13.和day有关都用什么？

用on，如果是Eve也用on14.“舞蹈课”“画画课”这些lesson前的动词要怎样？

加ing，变成dancinglesson、drawinglesson15.什么时候用any？

否定句和疑问句中16.什么问句中不用any？

CanIhavesome…和Wouldyoulikesome…17.therebe句型是什么意思？

XXX地方有……18.therebe句型的be动词如何使用？

“就近原则”，离be动词最近的是单数或者是不可数名词，就用is，如果是复数就用are19.修饰不可数名词时用哪个be动词？

用is20.改写疑问句的口诀是什么？

一般疑问调位子，不能调的前加do21.如果onthetable、inthepark等地点划线，用什么提问？

Where22.如果myfather、myteacher等人物划线，用什么提问？

Who23.如果是“做的事情”或者“东西”不知道用什么提问？

What24.如果是ill、fine、tired等感觉不知道，用什么提问？

How25.如果是theduckonthelake、theteacherintheclassroom这类，用什么提问？

Which如果是数量不知道，用什么提问？用Howmany，后面要接复数，如果是therebe的句型，不要忘记写arethere？如Therearefortystudentsinmyclass.Howmanystudentsarethereinyourclass?26.如果是Therebe句型中的东西不知道，怎么提问？

无论画线部分是单数或复数都用“What’s+地点？”27.动词后如果要接人，这个“人”应该如何变化

人要用宾格，如showme、lethim28.with后面如果要接人，怎么办？

用宾格，如withthem、withher29.“在几点钟”用什么介词？

at30.序数词怎么用？

前面加the31.between是什么意思怎么使用指“两者之间”，一般和and连用，如：betweenthegirlandtheboy，如果是两样同类的东西，则用复数，如betweenthetrees、betweentwoumbrellas32.wouldlike和want后面要接动词了，怎么办？

用to隔开，如wouldliketorun，wanttosleep33.let后要接怎样的动词？

动词原形34.can后面要接怎样的动词？

动词原形35.一般疑问句中问和答有什么规律？

问什么答什么Does…Yes/No,XXXdoes(not).

36.don'thave…or…同义句是什么？

haveno…or…37.givesb(某人)sth(某物)等同于givesthtosb38.showsbsth等同于showsthtosb39.动词后面加了ing的动词叫什么？

动名词40.go后面的动词要怎样？

加ing，如goshopping，goboating41.like后面要接怎样的动词？

动名词（动词+ing）42.

goodat用be动词43.begoodat后的动词怎么办？

加ing44.如何给动词加ing？

一般直接加ing、结尾是不发音的e要去e加ing，“汉堡包”结构双写最后一个字母加ing45.谈论hobby的时候，动词要怎样？

加ing46.我们所谓的“汉堡包”结构是什么？

重读这个音节，而且这个音节中只有一个元音发音，两头分别两个辅音，如put、swim、run、chat等，这些变成动名词都是双写最后一个字母再加ing47.什么是“三单”

he、she、it及可以替换为he、she、it的，还有在划线部分提问时，如果句首是人物部分划线，用who提问，这里的who也是三单，如MikeandDavidlikerunning.Wholikesrunning

48.如果句首是人物划线(Mikegoestoschooleveryday.)，需要调位子吗？

不用，直接用Who后面照抄，这里的who作为三单，后面的动词要加s49.如果句子主语是三单，动词怎么办？

加s50.动词如何加s一般是直接加s，如plays、sings；还有加es的，如watches、washes、does；还有结尾是辅音+y，要去y加ies，如flies、tries；还有特殊的，如has51.职业不知道用什么提问？

What’s+人？或者Whatdo/does…do?或者What’sxxx’sjob?52.talk和speak怎么分辨？

talk是说话，speak专门用于打电话或者“说语言”，如speakEnglish53.both和all的区别both是两个人的“都”；all表示三个人或三个人以上的“都”，还有“所有、全部”的意思54.怎么让名词或动词变成职业类的词语

后面加er或or，55.after和beforeafter是“在……之后”，before是“在……之前”，这两个词语表示的时间的前后56.do是什么类型的动词？

助动词，是帮助句子结构成立的动词57.domyhomework和助动词do有什么不同？

domyhomework的do是“做”的意思，助动词do本身没有意思，它的存在只是为了帮助句子结构成立58.Shallwe…的意思是“让我们……好吗？”后面的动词用什么形式？用原形，shall和let一样，后接动词原形59.