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文档简介

PAGEPAGE2《电脑设备我会连》教学设计【教材分析】6学生首先认识设备外观，了解设备功能，然后再进行设备的连接。【学情分析】生自主学习。【教学目标】一、知识与技能1、认识常见计算机设备外观。2、了解常见计算机设备功能。3、学会计算机常见外部设备与主机的连接方法。二、过程与方法1、通过浏览硬件图片或实物观察，认识计算机外部设备。2、通过观看演示和亲手实践，学会连接外部设备的方法。三、情感态度与价值观1、在连接硬件设备过程中，培养学生的勤于实践的精神。2、通过浏览硬件图片或观察硬件实物，激发学生学习硬件知识的兴趣。【教学重点】1、认识计算机设备的外观。2、了解常见外部设备的功能。3、连接常见外部设备。【教学难点】1、各种外部设备功能的了解。【教学方法】任务驱动，自主探究，小组合作。【课时安排】1课时【教学准备】常见电脑硬件设备实物。课前制作教学课件。【教学过程】教学环节 教学活动教师课件展示常见电脑硬件的图片。

设计意图通过电脑学生观看，思考这些硬件的名称和功能。 硬件图片吸引自主探究

明确学习任务：同学们，今天我们要学习了解电脑硬件以及它们的基本功能，并掌握硬件设备的连接方法。6任务一：了解计算机硬件设备备。请同学们以小组为单位一起学习讨论电脑硬件设备的名称和功能。学习交流的素材请参看课件提示。课件出示学习素材提示：素材一：打开“电脑硬件”文件夹，浏览硬件图片和名称。49素材三：利用网络搜索引擎搜索你感兴趣的电脑硬件设备。电脑硬件及其功能。任务二：连接硬件设备

学习目的明确。给学生提供素材，让学生以小组为单位自主探究合作学习，培养学生的自学能力和合作学习的能力。任务驱动，自主探究

提出问题：教师课件展示一套零散的电脑硬件设备，提问：怎样连接它们，让电脑正常工作呢？ 培养学生教师给每个小组分发一套未连接的电脑善于思考的好设备，请各小组学生观察思考讨论如何连接？47数据线接口是哪种类型。论结果。教师小结电脑的接口类型以及硬件设备。教师巡视指导。硬件设备我认识教师课件依次出示不同的电脑设备图片，请学生指认。硬件功能记心间请学生说一说各种电脑硬件设备的功能。三、复习巩固3.硬件设备我会连小组各派一名代表，完成电脑硬件设备连接任务，比一比哪一组完成得又快又准确。4.自我评价完成课后自我评价表，给自己一个诚实客观的评价。【板书设计】

习惯。能力。培养学生的动手实践能力。通过这三个复习活动系统

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