小学语文人教五年级上册第六单元部编版慈母情深PPT课件完美版

创设氛围,自由开放

18慈母情深慈母情深·梁晓声梁晓声（1949——至今）《慈母情深》的作者，当代作家。祖籍山东荣城，1949年生于黑龙江省哈尔滨市。1974年进复旦大学中文系读书。主要作品有：短篇小说《父亲》；中篇小说《今夜有暴风雪》；长篇小说《雪城》、《年轮》等。小说集《天若有情》、《这是一片神奇的土地》、《人间烟火》、《白桦树皮灯罩》、《黑纽扣》。

我是在慈母的深情中长大的，也是在慈母的深情中走向成功的！

——梁晓声

慈母情深·梁晓声围绕目标,自主学习1、快速默读课文，疏通本课生字、词语。2、思考本文主要讲了一件什么事？

阅读后，你知道课文内容了吗？

我一直想买《青年近卫军》，想得整天失魂落魄。于是，我来到母亲工作的地方，那里的噪声（），我发现母亲极其瘦弱。当知道我是要钱买书，母亲用（）的手将钱塞给了我，立刻又陷入了(

)。我鼻子一酸，（）着钱跑了出去。震耳欲聋龟裂攥预习检查忙碌龟裂jūnliè慈母情深·梁晓声[zuàn]慈母情深·梁晓声交流合作,自信沟通鼻子一酸？你有过鼻子一酸的经历吗?那是一种什么样的感觉?为什么？交流合作,自信沟通母亲的工作环境是怎样的？汇报句式：

我从______（读句子）这一处的______描写中，感受到母亲的_______，所以鼻子一酸。慈母情深·梁晓声七八十台缝纫机发出的噪声震耳欲聋。

慈母情深·梁晓声慈母情深·梁晓声我找到母亲了吗?我看到了什么?汇报句式：

我看到了______（读句子）从这一处的______描写中，感受到母亲的_______，所以鼻子一酸。慈母情深·梁晓声

背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲……疲惫的母亲说明来意后

我看到______（读句子）从这一处的______描写中，感受到母亲的_______，所以鼻子一酸。慈母情深·梁晓声

母亲却已将钱塞在我手心里了，大声对那个女人说：“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！”有见识的母亲慈母情深·梁晓声母亲塞给我的除了皱皱的毛票,还有她对我________。慈母情深·梁晓声

母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了忙碌……慈母情深·梁晓声忙碌的母亲慈母情深·梁晓声补充资料：梁晓声家有兄弟姐妹5人，父亲去大西北工作，常年不在家。为了养活一大家子的人，母亲起早贪黑的工作，每月只能赚27元，平均每天收入几毛钱。家里穷到常常一块豆腐要吃3顿，为了养活孩子，家里的收音机已经变卖。为了省钱，母亲每天不吃早饭就去上班。上班的地方离家很远，也舍不得花5分钱乘车。一元五角钱等于母亲_____慈母情深·梁晓声我鼻子一酸，攥着钱跑了出去……此时此刻，心疼、感激、悔恨、内疚…在我的内心激荡。我有许多话想对母亲说：“妈妈，……”

《写给母亲的诗》

冰心

母亲，好久以来

就想为你写一首诗

但写了好多次

还是没有写好

母亲，为你写的这首诗

我不知道该怎样开头

不知道该怎样结尾

也不知道该写些什么

就像儿时面对你严厉的巴掌

我不知道是该勇敢接受

还是该选择逃避

拓展延生母亲，今夜我又想起了你

我决定还是要为你写一首诗

哪怕写得不好

哪怕远在老家的你

永远也读不到……

母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，

不要惊讶他无端入梦。

这是你至爱的女儿含着泪叠的，

万水千山，求他载着她的爱和悲哀归去。【教材分析】Let’stalk部分通过Mike和张鹏到Sarah家做客吃水果的语境呈现了核心句型Ilike…/Idon’tlike…这两个句型结构难度不大，加之学生在三上第五单元已学过句型：Havesome…Thanks.Thankyou.CanIhavesome…?Hereyouare.这两组句型。因此，在学习时可能比较容易接受。

【学情分析】1.通过一、二年级的英语学习，学生已经初步具备了一定的语言基础，语音语调方面有了进步，但语言模仿能力仍需加强。2.本部分把单词和对话整合教学，多个句型：CanIhavesome…?Havesome…Hereyouare.等，学生已在三年级上册课本中学习过，因此为本节课的学习做了一个很好的铺垫，使学生能够轻松地掌握新授内容Ilike…及Idon’tlike…表示对某物的好恶。【教学目标】1.知识目标：(1)能够听、说、认、读单词grapes。(2)能够听懂并会说句型Ilike…及Idon’tlike