关于大班的工作计划集合7篇

第页关于大班的工作计划集合7篇大班的工作安排篇1

一、指导思想

经过上学期家园双方共同的努力，取得了很多问题上的共识。本学期我们将接着努力，进一步树立家庭是幼儿园重要合作伙伴的观念，遵循“敬重、同等、合作的原则”，争取家长对我们工作的理解支持和主动参加。

二、状况分析

从上学期我班的家长问卷状况来看，我们的家长给了我们很好的评价，家长对我们的工作还是特别确定、支持的，这与我们老师在日常生活中仔细、踏实的工作看法是分不开的。虽然本次活动对我们老师的评价还算不错，但在今后的工作中，我们还将做到有则改之、无则加勉。

通过两年和家长的接触与沟通，我班大部分家长对幼儿早期教化有了正确的相识，他们的家庭教化观念也有了明显的变更。针对我班现有的实际状况，本学期我们制订了的教化目标，使我班幼儿的身心得到全面发展。

三、工作目标

1、向家长宣扬科学合理的育儿阅历，主动转变家长陈旧观念。

2、收集家长提出的建议和看法，刚好反馈状况，进一步推动家园一样教化。

3、定期召开家委会，组织各类活动，为班级工作出谋划策，做好相应记录。

4、充分发挥优秀家长的示范、辐射作用，主动培育家长的先进典型。

四、详细措施

（一）家园宣扬栏

1、每周公布本班的月教化目标、周安排，育儿小常识，幼儿进步状况等，便于家长了解孩子在园的学习、生活状况。

2、依据本班幼儿家长实际状况，刚好调整每一期“家长园地”，介绍科学与保教阅历。

3、向家长发放宣扬资料，帮助解决家教中存在的问题。

（二）家访、随访。

1、做好家访工作，了解幼儿家庭教化状况及幼儿个人状况。

2、对一天不来园的幼儿刚好上门家访，了解不来园缘由。

3、针对个别幼儿做好家访或随访工作，刚好与家长联系。

4、每位幼儿家访两次，与家长多沟通沟通，反馈幼儿在家在园的表现。

5、热忱接待每位家长的询问，做好家访的记录工作。

（三）家长会、开放活动。

1、开学初召开班级家长会，分析班级发展状况，宣扬本学期教化目标，提出需家长协作关切、教化的一些工作。

2、开设家长讲座，向家长宣扬家庭教化的重要性及策略性。

3、为家长开放常规半日活动，特色教化活动，使家长了解幼儿在园学习状况，幼儿园教化状况。

4、与家长多联系沟通，做到家园教化的一样性。

5、有目的、有安排、有针对性的指导家长正确培育和教化孩子。

6、向家长举荐学前教化杂志并指导家长阅读。

五、详细支配：

（一）九月份：

1、制定本学期家长工作的目标与详细内容。

2、本学期来的新生进行家访，与家长一起刚好稳定幼儿心情，尽适应幼儿园学习与生活。

3、对班内的体弱、顽皮、超重的孩子进行登记，确定重点照看帮助的对象。

（二）十月份：

1、依据状况召开班级家长委员会会议，探讨本学期家长工作安排。

2、对班内特别孩子(如单亲家庭的孩子)进行家庭状况分析，对他们赐予更多的关爱。

3、召开“九九重阳敬老主题活动”请爷爷奶奶来幼儿园和孩子同乐

（三）十一月份：

1、天气渐渐变冷，提示幼儿合理的照看幼儿。

2、组织秋季亲子一日游。

（四）十二月份：

1、召开其次次家委会。

2、随访个别家长，听取家长对对我们各项工作的看法。

（五）一月份：

1、召开期末家长会，向家长汇报状况。

2、评比好家长，撰写家教心得。

大班的工作安排篇2

一、现状分析

本班有46名幼儿，其中男孩名，女孩名。全班幼儿较为活泼开朗，在上学期实施的主题及整合活动中，孩子们的特性品质得到了进一步的提升，求知欲旺盛，各方面技能在幼儿原有的基础上得到了发展，能主动参加各种认知活动，喜爱探究。嬉戏活动中，幼儿对角色嬉戏非常宠爱，有自己的想法，能创建性的进行嬉戏。并且乐意与同伴相互合作，能充分发挥自己的想象力和创建力。情愿和同伴交谈，会用较清晰连贯的语言大胆地表达自己的愿望和恳求，能主动主动参与各项学习活动，多数幼儿形成较好的生活卫生习惯，有初步的生活自理实力，能手眼较协调操作材料和工具，较娴熟运用运动器械，并能留意平安。在家长工作方面，家长非常协作幼儿园工作。常常提出合理化的建议。但是由于幼儿的实力发展不平衡和家庭环境不同，还普遍存在一些问题：

1、存在个体差异，有的幼儿较宁静、胆小、不爱说、讲，如吕邦义，黄岚，杨妍晨等。有的幼儿特别好动，不遵守纪律，爱打人杨国航，张俊秋，张伟健。有的幼儿娇气、爱哭、任性、特性倔强，如：薛晨，张新渝等。

2、幼儿常规时好时坏，良好的常规尚未形成。活动中完成任务速度慢，遇到困难简单畏缩，不能坚持究竟。耐性、细致的行为习惯以及幼儿的计数、理解实力还须要培育

3、个别幼儿动作发展不协调，有部分的幼儿对体育基本动作还未能完全驾驭。

4、幼儿倾听习惯较差，特殊是幼儿语言的完整性、逻辑性、连贯性还需加强。

5、嬉戏活动中还有个别纠纷现象，自行解决的实力有限。合作的方式、方法须要再培育。

6、幼儿大胆创建想象的实力有待进一步提升。

7、需充分发挥家长的主体性，提升家长的家教实力，建立新型的家园关系。

二、班级学期目标

（一）幼儿方面

1、培育幼儿活泼、开朗的性格及英勇克服困难的良好品质。

2、知道自己的事情自己做，并能照看比自己实力弱的幼儿。情愿接受任务，努力做好力所能及的事情。

3、了解各种担心全因素，懂得基本的平安常识。

4、亲近大自然，有视察、了解自然物、自然现象改变与发展的爱好，有初步的环保意识。

5、喜爱参与嬉戏和各种有意义的活动并在活动中获得欢乐、自信。

6、喜爱参与体育活动，增加体质，提升技能。

7、喜爱探究四周环境，乐于发觉，能主动的参与各项活动。

8、喜爱动手制作。在老师的指导下，运用多种材料废旧物品制作简洁的玩具胆想象。

13、能按音乐节奏和乐曲的风格，协调而有表情地进行舞蹈嬉戏，表演角色的特点。

14、能比较完整地、连贯地讲解并描述图片的内容，说话看法自然大方，无突出语病。

（二）老师方面

结合新《纲要》仔细学习幼儿教化理念。更新旧的思想观念，努力提升自己的专业技能，抓好科研项目，大胆尝试，做探讨型的老师。努力创设开放式的环境。拓展思路，接着加强主题及整合课程的实施。从幼儿的角度动身，常常的反思自己的教化行为和教化方法，以求做得更好。

（三）家长方面

1、明确教化的方向，了解家长的思想观念。

2、更新家长的思想观念，领悟素养教化的内涵。

3、对幼儿园的工作予以支持。了解幼儿园的特色教化。协作幼儿园工作，帮助幼儿正确、健康的发展。

三、详细措施

（一）幼儿方面

1、幼儿主动的参加目标的制定。生成自己喜爱的主题，提出他们所喜爱的所须要的。

2、幼儿自己创设喜爱的活动环境。通过丰富的活动材料大胆想象。充分发挥幼儿的优势领域。

3、供应给幼儿丰富的生活阅历。让他们在实践活动中学习。在活动中形成良好的社会关系。多动手操作动手实践。

4、加强体育熬炼，保证幼儿身心健康的发展。

（二）老师方面

1、结合新《纲要》加强主题及整合活动的实施。

2、创设开放式的环境，宽松、和谐、同等的师生关系，促进幼儿健康的发展。

3、在选择和运用材料上加以开放，支持和提升幼儿求异创建表现的实力。

4、刚好的反思自己的教化行为和教化方法。

5、作探讨型的老师。要研培一体化，抓好科研项目。

（三）家长方面

1、充分发挥家长的主体性，提升家长的家教实力，建立新型的家园关系，促进幼儿的全面发展。

2、利用家访、家园之窗、家园沟通等形式，增进与家长的沟通与沟通。

3、结合节日开展各类活动，主动邀请家长来参加，把家园互动贯穿于节日教化中。

大班的工作安排篇3

新学年，新气象。在园领导的正确领导下，新学年新学期的工作紧锣密布地进行着。依据新学年《幼儿园工作》、《幼儿园教学安排支配》，集合我班配班老师及幼儿实际状况，拟定本学期年工作安排如下：

一、全部配班老师团结一样，搞好具有夏季特色的教室布置工作，为幼儿设置良好的肓人环境，为幼儿的在园生活供应学习、生活、休息的良好场所，让幼儿喜爱上我们班，喜爱我们班的每位老师。

二、了解幼儿状况，对幼儿的性格、爱好、爱好等进行祥细的了解，为他们制定远近期发展目标，留意每一个孩子的不同进步。对孩子进行认知发展、社会性发展、身体发展的教化，培育幼儿良好的生活卫生习惯和学习习惯，教化教学中留意各学科的相互渗透相互补充，充分发挥老师的主导作用和幼儿的主体作用，让他们有主动学习意识，在不知不觉中接受新观念，感觉新教法，表现新思维，让他们在视察中探究，探究中发觉，发觉中了解，了解中获得新学问、新阅历，激励每个孩子的特性发展，力争在师幼互动中完成全部教学安排。

三、定期召开家长座谈会，一学期进行一次家长开放日活动，让每一位家长都了解和理解幼儿园的一日活动，放心孩子在园生活，做好幼儿的家访随访工作，随时向家长汇报孩子在园状况，探讨孩子在学习上、生活中出现的问题，和家长达成共识，力求每个孩子都有较明显的进步，让孩子快乐，家长放心，老师们工作起来顺心舒心。力争家长参加班的教化教学活动和各项竟技活动，激励家长重视孩子方方面面的教化，让家长在不知不觉中接受我们的新理念、新方法。

四、做好单亲子女，特别儿童的教化工作，关切关爱单亲子女的衣、食、住，心理以及健康，让他们不孤僻、不自卑、不自暴自弃，让他们充分感受老师的每一个眼神，每一个微笑，每一个动作对他们的关切和爱惜，特殊注意特别儿童的心理及教化方法的连接，逐步引导他们向完备人格的快速发展，杜绝体罚和变相体罚幼儿的现象发生，敬重孩子的独立人格及自由尊心，培育幼儿的自信念和责任感。组织幼儿参与力所能及的自我服务劳动及竞技活动，让幼儿养成从小自己的事自己做的好习惯，让他们懂得劳动的艰辛及取得胜利的不易。组织幼儿参与故事竞赛、绘画竞赛、体育竞技竞赛、唱歌竞赛以及劳动竞赛，让他们通过自己的努力获得胜利的`体验，培育幼儿的自我服务意识、竞争意识及参加意识。

五、为幼儿打算进行各种探究活动须要的材料，激励幼儿大胆尝试，让教学进入情感领域，激发幼儿的学习爱好，并凭借为幼儿创设的环境，把学问的教学，实力的培育，智力的发展以及道德情操的陶冶有机地结合起来，让他们在“试试看”、“试着想一想”、“试着做一做”的提示中看看、想想、玩玩、做做，激励他们的自办法识和创新精神，以期达到放养儿童的目的。让他们不再局限于幼儿园、家庭的小环境，而是放眼社会，放眼自然、让那些鲜活的、孩子有爱好的事物一次次地汇入孩子的视察、思维和探究，让他们一轮一轮地进行有效果的探究活动，从中感受探究的乐趣、体验胜利的欢乐。带领幼儿进行晨间活动、室外嬉戏活动、户外视察探究活动、科学实践活动、野外采集活动，还孩子一个自由的空间。搞好卫生保健工作，管好班级各类学具教具及相关财产。预防各种传染病的发生。

本学期我班要大胆尝试有关早期阅读的试验课题，为使本活动能够顺当开展，特制定本学期教研安排如下。教研指导思想：本学期我班的教研工作接着以新的《纲要》和《指南》为依据，深刻领悟精神，坚持理论，主动开拓，加强学习，抓住机遇，不断学习幼教新理论，提高老师素养，并将教研工作真正落到实处。

教研内容：共享阅读课题意义：孩子了解这个世界，主要是通过语言。而阅读，为我们供应了语言上的无限可能，对每一个孩子的机会均等，只要我们能让孩子爱上阅读。为孩子大声读书，能让孩子学会倾听，学会集中留意力；培育孩子独立阅读，能让孩子获得学习的基本实力，并养成良好的习惯；通过阅读和探讨，学会思索；阅读优秀的学问类读物，能让孩子获得关于世界万物、人类发展的丰富学问；阅读优秀的文学艺术作品，能让孩子了解人性，获得情感的体验和艺术的熏陶。之所以在班级中开展这样的活动，就是想让更多的孩子爱上阅读，不错过这样一个好的教化时机，同时让更多的家长来明白以上这些很简明的道理。“当你爱上阅读，你将同时学会爱的方式和爱本身，你会懂得爱自己，爱他人，爱生命，爱世界，它能令你无所不能。”（阿甲）。这是不得不让孩子爱上阅读的唯一理由。这也是我们开展共享阅读的最重要的意义。

实施步骤与方法：

一、深化学习有关“共享阅读”的理论学问；

二、制定系统具体的活动方案，按安排有效实施；

1、活动形式：分组教学

2、活动时间：蒙氏活动的线上主题活动时间3、教授形式：三位老师共同担当教学任务，分册教学；

三、与幼师的胡老师做好常常的沟通与联系，不定期沟通看法；

四、班内三位老师相互沟通阅历与困惑，并做好记录；

五、学期末进行总结，写出有价值的论文或课题报告；六、在学期末进行成果汇报。

在新的学期，我们依据上个学期的阅历，制定了一份最新的教学工作安排，希望能够在上个学期的基础上再上一层楼，详细内容有下：

一、扎实推动课程改革。

1.仔细学习课程标准，探讨不同版本教材的编写意图和内涵，驾驭新课改对学生和老师提出的新要求，充分相识到课改的长期性、艰难性、困难性。要擅长学习、擅长思索、勤于探讨、勤于探讨、勤于总结，确保课改试验深化长久地开展下去。

2.立足课堂教学实践，把课改的精神扎扎实实地落实到详细的课堂教学中。课堂教学思想上要趋于以学生为本，实力为中心、活动为重点；过程上趋于开放和敏捷；组织形式上要趋于宽松民主；评价上要趋于多元。课堂教学目标要重新定位，要着眼于学生的发展，除关注学生的一般实力外，更要关注学生实力的提高，探究实力、创新实力的发展，关注学生学习数学的爱好、信念、意志、毅力等。要相识到数学是一种文化，是学生了解社会的重要窗口，让学生在数学学习活动中接受“数学文化”的熏陶。教学方法的表现形式要有所突破，课堂上学生自主表现的时间和空间要足够一些，教学的环境要宽松一些。要上好课改实践课，分析探讨，提高课改实施水平。

3.探讨新课标、新教材，优化课程实施。要通过比较，探讨新老教材的改变，正确处理继承与创新的关系。要让全体老师以新的教学理念来指导教学，主动开展实践，探究体现新课程理念的教法和学法。老师要用好上好新教材，要让学生感到学习是好玩的、欢乐的，真实地感到生活中到处有数学。要以发展为根本，关注落实过程性目标；以生活为依托，着力构建鲜活性的课堂；以解决问题为主线，建立探究性学习方式，着力培育学生的基础性学习实力。

4.主动探究评价改革，根据新课程标准的理念开展对课堂教学和学生学习评价改革的实践与探讨。建立评价目标多元、评价方法多样的评价体系。要注意学习实力的评价；注意学习过程的评价；注意面对学生现在和将来的评价；注意对认知领域和情意领域的综合评价。可尝试开展成长记录等多种评价方式，帮助学生对学习过程和结果进行评价评价，促进评价的内化。

5.加强课改过程管理，制定好课改实施安排，明确课改目标、内容、方法和探讨课题，加强集体备课，针对课改中的实际问题进行说课、评课、撰写教学随笔等多种形式的反思，刚好总结探讨成果。

二、加强教学常规管理。

1.切实做好“五仔细”工作

“五仔细”的每一环节，都要讲究实效，要把备课作为老师特性化创建过程的真实记录，作为老师教学行为、学生学习方式的“点子库”，变备“课”为备“人”，变备“形”为备“神”。要细心备课，扩高校生课堂实践的空间，注意三维目标的落实，注意整体结构的设计，注意设计学生的学，注意形成特性化的设计方案，使学习过程成为课程创新与开发的过程。

2.加强对学习上有困难的学生的辅导，要特殊关爱他们，并制定行之有效的措施，不卑视责骂他们，不打击他们，让他们也有完成某项任务后产生的自我满意感，让这些学生也在一种主动而开心的心情状态下学习，从而大面积提高教学质量，全面实施素养教化。

3.进一步加强数学爱好小组的辅导，发展学生的特性和特长。

现在的孩子就是我们祖国的将来，教化好他们真的是最重要的。只有他们的综合素养上去了，我们祖国的将来才更加的光明；反之没有优秀将来的民族是不会在世界强国上站住脚的，早晚会被淘汰掉。

我本着教学第一，育人第一的原则，将会在新的学期将全部学生教化好，在提高教学水平的同时也要将学生们教化到最好！

大班的工作安排篇4

今年是幼儿园加强作风建设的一年,为了进一步加强老师的作风建设,我园提出了一系列的活动安排,我组成员将本着仔细学习、理解贯穿、努力实施、不断提高的原则,以饱满的热忱投入到新一年的工作中去,现提出班组工作安排:

一、指导思想

坚持以邓小平理论和"三个代表"重要思想和党的十六大、十六届三中全会精神为指导,以园部提出的"服务、发展、创新、育人"为目标,进一步解放思想、更新观念、提高素养、增加水平,不断提高服务意识、服务水平和服务实力,努力做到善解人意、亲善可亲、热忱大方、和谐欢乐。

二、主要任务:

1、加强作风建设、提高服务水平。

仔细学习园部关于作风建设活动安排,转变观念、提高相识,深刻理解加强作风建设的重要性和必要性。仔细参与园部组织的各项学习,关切时事、了解时政、理解时局、信任政党,养成多读书、读好书、多看报的良好习惯。提高自身的服务意识,做到微笑服务、爱心服务、耐性服务,让家长、幼儿真正感受到老师的服务热忱,不断提高服务水平。

2、增加专业意识、提高科研水平。

根据园部提出的"提高学历、培育实力、增加实力、开发潜力"的师资建设要求不断努力。通过看书、参观、教海沙龙、专家讲座等形式加强学习,并做到学以致用,将生态式教化观念融会贯穿,并且不断总结教化教学心得,撰写论文和老师随想,提高科研水平,努力做到理论和实践相结合;操作和总结相结合。

3、做到保教结合、提高保育水平。

保教结合始终都是幼儿园工作重点,老师之间相互协作、相互支持、协调工作、共同进步。保育老师在做好清洁、消毒工作的基础上,也多加强学习,了解班级教化工作,书写保育笔记,做到保教在观念、工作上真正的结合,提高保育水平。

三、工作重点和方法措施

(一)仔细参与

政治业务学习,提高自身素养。

1、仔细参与园部组织的各项学习,加强作风建设的意识,完善作风建设的相识,提高作风建设的实力,将提高服务质量做为工作重点,树立正确的服务观。

2、以园部提出的"提高学历、培育实力、增加实力、开发潜力"的要求为目标,参与学历考试、学习幼儿园英语口语、学习制作课件、学习新的教化观念等,树立正确的学习观。

3、仔细参与各教研组活动,刚好汲取新的信息,虚心好学、不耻下问、主动思索、擅长总结,并学以致用、融会贯穿,树立正确的教化观。

(二)切实做好日常教学工作,提高服务质量。

1、接着开展主题活动,各班依据主题内容创设与教化相适应的环境,做好主题与环境相融合,主题与区域相融合,主题与嬉戏相融合。

2、不断加强《纲要》及"生态式"教化活动的学习,深化开展园本课程的探讨,激励老师理论和实践相结合,操作和总结相结合,留意收集和积累资料,反思和总结成果,每学期撰写一篇论文,每学期出一本主题夹。

3、依据各班特色,开展《叶子》、《龟兔赛跑》、《小马过河》、《旋转乐园》、《毕业了》等主题活动,老师注意收集素材,运用敏捷多样地教化模式,活动前有安排有打算,活动中有对话有记录,活动后有分析有反思。

4、开展区域和主题相融合的教化模式,创设嬉戏氛围,丰富区域材料,满意嬉戏需求,促进幼儿发展。

5、按时开展丰富的户外嬉戏和体育活动,确保幼儿的一日活动量,促进

幼儿身体各机能协调的发展。

6、运用家长园地、家长会等方法与家长沟通、沟通,使家长刚好了解班级动态、教学活动、幼儿在园状况,更好地协作班级工作。开拓每日教学公布栏,展示班级教学动态。

(三)真正做到保育教化结合,提高保育质量。

1、加强保教结合意识,学习新的教化理念,为幼儿成长供应良好的物质与心理环境。2、保育老师严格遵保卫生清洁制度,坚持每天清洁,周周小扫,月月大扫,为幼儿供应卫生、整齐、光明的环境;坚持每天消毒制度,毛巾、餐具、茶杯定点消毒,寝室、教室定期消毒,为幼儿供应无菌、无害、无污染的环境。

3、保育老师通过学习岗位工作细则、清洁消毒制度,不断提高工作质量,并形成相互学习、相互促进、相互监督、相互提高的工作氛围,坚持书写保育笔记,记录心得。

(四)不断增加科研意识水平,提高科研质量。

1、接着开展"生态式"和"蒙式"教化探讨,不断增加科研意识和水平,注意学习、注意思索、注意探究、注意反思,真正做到学以致用。

2、主动探究"生态式"和"蒙式"教化相融合的教化模式,有安排有目的的开展主题活动和区域活动相结合,主题活动和操作活动相结合,主题活动和亲子活动相结合等教化内容。

3、深化地开展园本课程的探讨,每周坚持主题研讨,并通过外出学习、专家讲座、组内观摩等活动促进教科研水平。

4、要擅长积累不断总结,每学期设计主题夹一本,每学期撰写论文一篇,并接受开课、观摩、参观等任务。

大班组是一支团结进取、努力好学、勤劳和善、主动热忱的队伍,在园部加强作风建设,提高各种质量的今年肯定会再创佳绩!让我们用真挚的情感、真诚的微笑、真心的服务做到让家长、孩子、社会真正的满足。

大班的工作安排篇5

作为班级的老师，我们深深的意识到，只有结合自身特点，不断的学习、反思、总结阅历，才能更有效的开展工作。本学期，我们将仔细领悟，在深化学习贯彻《新纲要》、幼儿园办园目标的同时确立新的发展目标做好班级工作。老师应当为幼儿供应多元的学习环境，注意多元智能的开发教化，注意幼儿的习惯培育，依据家长需求、依据幼儿的实际状况进行有针对性的培育，以便孩子能更好的学习学问和养成日常行为中的习惯，详细安排如下：

一：本班状况分析：

1、班级状况：

幼儿状况：尽管面临的是几位新的老师，但孩子们却依旧表现出自己的特性。通过短短几天的视察了解，他们的骄傲感、责任感、荣誉感均较强，各方面的实力也很强，我们还视察到，我们班级的孩子思维活跃，接受实力强，性格开朗、活泼、自主，富有特性，具有肯定的语言表现力。但是同时我们还发觉，他们倾听的习惯须要加强，孩子们之间相互学习、自主性、决策实力等方面有待进一步培育，留意力及相互间的情感教化须要重点指导。

2、幼儿人数：全班总人数人，其中男孩人，女孩人，平均年龄在五岁左右。

3、老师状况分析及分工合作：

班主任：在教学中起带头作用，创班级特色，注意家园对话的沟通工作，

负责协调班级内外部关系，注意班级幼儿常规习惯及行为习惯的培育，注意幼儿相互间的情感教化，并负责开展中文教学内容，做好幼小连接工作。

协教老师：性格开朗，服务意识强，能主动参加思索探讨主题活动，注意幼儿的个别差异，激励幼儿参加各项活动，帮助对班上幼儿的各项常规及行为习惯进行培育

保育老师：工作耐性、细致，工作实力特别快，而且肯吃苦、不计较得失，能较好的学习并执行幼儿园各项卫生保健制度，注意培育幼儿建立科学的生活常规及良好的饮食、睡眠习惯，保障班级卫生工作协调有序进行。

二、班级目标：

1、班级文化：真诚、敬重、关爱

3、班级目标：

1、营造一个充溢爱的班级氛围，让幼儿有平安感，培育幼儿的责任感相互间的情感沟通。

2、帮助幼儿树立最简洁的平安防卫常识，加强幼儿的自我爱护意识，把平安、卫生、保健贯穿于一日活动中。

3、帮助家长树立正确的儿童观、教化观、学问观，明确幼儿期教化重心是特性实力的培育，使家长认同熟识我们的教化宗旨、目标和课程形式，并支持参加幼儿园的教化活动，形成良好的“家园对话互动网”。

三、详细措施：

1、幼儿社会性的培育：建立挚友栏，通过开展丰富多彩的主题活动及日常的随机教化等方式，帮助幼儿发展对人亲近、合作的看法，老师留意引导幼儿能够自律，并敬重嬉戏规则，与别人相处时能表现出有礼貌，会向长辈主动问好，与小伙伴主动交谈，懂得轮番和共享等方面的实力。同时还要特殊注意对幼儿推挫实力的培育与熬炼。

2、教化教学：将经典诵读贯穿与日常生活中，增加幼儿的学问量与语言沟通实力，注意对幼儿留意力及自控实力的培育

3、卫生保健：合理支配幼儿户外活动的时间；关注特性化幼儿，与家长一同商讨有效措施；定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，爱护室内外环境的清洁；对幼儿进行平安防范教化，时刻提示幼儿意外就在身边；结合幼儿自身的生活阅历进行平安、养分的保健教化，提幼儿自我爱护意识和实力。本学期班级搬到了三楼，这就须要对幼儿加强进行自我爱护意识及平安意识培育，尤其是上下楼的常规。对幼儿进行平安防范教化，时刻提示幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活阅历进行平安、养分的保健教化，提幼儿自我爱护意识和实力。如牙齿主题进行中让幼儿探究爱护牙齿的隐私。

4、班级管理：规范班级物品的管理，合理运用，并常常清点，避开物品的损害与丢失，做好节资降耗工作；规范管理班级人员，分工明确但相互协作；做好对家长的服务工作，注意特性化的需求；

5、平安工作：本学期，平安工作仍旧是我们须要坚持的一项重点工作，并在日常的工作中随机开展一些关于平安的教化话题，并加强我班幼儿的自我爱护实力。

6、家园对话：幼儿是在家庭、幼儿园、社会三大环境影响下成长的。其中，家庭和幼儿园对孩子的影响力最大。假如家园携手合作，就能形成1+1＞2的强大合力。本学期，我们将实行以下措施做好家长工作：

以沟通、沟通为前提，与家长建立合作伙伴关系；

成立班级家长委员会，请家长共同参加到解决详细教化问题的实践过程中；

学期初召开家长会，并针对不同幼儿的特性开展分组访谈工作；

激励家长主动参与幼儿园里举办的各项活动，并不定期地实行户外亲子活动，增加家长与孩子一起交往、沟通的机会。

各领域的培育目标

（一）语言领域

1、能留意倾听，学习理解与其生活阅历相关的语言。

2、能用一般话大胆、清晰地说出自己想说的事。乐意与人交谈，讲话礼貌。

3、喜爱观赏文学作品，理解作品内容，感受文学作品的美。能独立地朗读儿歌和复述故事。学习创编和表演文学作品。

4、学会看图书，并喜爱将从图书、电视、广播等途径获得的信息在同伴中进行沟通和探讨。

5、对文学产生爱好。

（二）健康领域

1、学习用适当的方式表达心情。心情安定，开心活泼。

2、生活有规律，形成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的习惯，形成基本的生活自理实力。留意公共卫生。

3、进一步相识身体的主要器官及基本功能和爱护方法，会对自己的身体进行适当的爱护。

4、相识有关平安的标记，学习交通规则和用水、用电、用火的平安学问。具有初步的平安意识和自我爱护意识。

5、宠爱体育活动，逐步养成运动的习惯，动作协调、敏捷，有耐力。增加合作和竞争意识，具有肯定的英勇精神和坚持性。

（三）社会领域

1、了解不同职业的成人及其劳动的社会意义，敬重他们，疼惜劳动成果。

2、学习参加社区的活动，体验并相识人与人相互沟通、合作、沟通、关爱的重要和欢乐，乐于与人沟通。

3、学习敬重别人的须要、感受、看法，并作出合适的反应，有怜悯心。

4、在活动中学习评价自己和同伴。

5、理解并遵守集体生活的各项规则，增加规则意识。

6、学习选择活动方案，学习仔细、努力地完成活动，在活动中表现出自信和责任感。

7、了解家乡、祖国闻名的自然景观、人文景观、主要物产、传统节日及重大改变等，萌发爱家乡、爱祖国的情感。初步接触不同地域、不同种族的人，了解其不同的风俗和文化特点。

8、了解成人的消费内容，尝试相宜的消费活动。

（四）科学领域

1、对四周事物、现象感爱好，有新奇心和求知欲。

2、能运用多种感官探究四周环境，乐于动手动脑。

3、感受信息的重要，学习多途径收集有效信息。

4、情愿和同伴共同探究，能用适当的方式表达、沟通探究的过程和结果。

5、在日常生活和嬉戏等多种活动中，加深对数量、形体、时空实际意义的理解，学习简洁运用。能从多个角度进行简洁的比较、测量、排序、分类、推理等认知活动。

6、乐意亲近大自然，萌发酷爱自然的情感，懂得珍惜资源和爱护环境。具有初步的环保意识。

（五）艺术领域

1、能多方面感受和发觉四周环境中的美。喜爱观赏艺术作品。能大胆地用绘画、制作、舞蹈、乐器、语言等方式表达自己的感受和体验，学会表现物体的基本部分和主要特征。

2、能有目的地支配画面，表现肯定地情节。喜爱运用各种材料、工具、方法进行拼装、拆卸、制作。喜爱现象、创建活动，有独立制作实力。

3、能用自然、好听的声音较完整地表现歌曲。学习多种唱歌形式，主动创编歌曲和动作。能较自然地随音乐做多种动作。喜爱用打击乐器和身体动作来表现音乐的节奏、速度、力度等。

4、懂得集体艺术活动的规则，喜爱和同伴一起参加艺术活动，享受集体艺术活动

新的班级新的合作。信任通过幼儿园、老师、家长的有益互动，能够达到最好的沟通效果，促进孩子的全面发展，我们肯定会和孩子们一起开心、顺当地度过大班的第一个学期。

大班的工作安排篇6

一状况分析

本学期大一班共有31名幼儿，其中男孩18个，女孩13个，经过大班第一学期的学习和生活，幼儿在身体、认知和社会性各方面的实力都有所提高在身体发展方面幼儿的平衡感、集体队列方面的熬炼和实力还有所欠缺在社会性发展方面，集体观念较弱认知方面：经过方案教学“各种各样的球”幼儿的主动探讨和探究实力有肯定的提高面临其次学期幼儿毕业进入小学的任务，本学期的班级安排将从以下方面进行工作：

二培育方向

身体发展方面

1组织体育集体活动，培育正确坐姿，走路步幅匀称，能有精神按节奏行进敏捷、协调、快速地进行跳动、钻爬、攀登活动能进行多项创建性体育活动

2养成良好的饮食习惯，懂得简洁的养分学问，养成爱清洁、讲卫生的好习惯能有正确的作息习惯，为入小学做好打算

认知发展方面

1相识常见的平安标记，遇到危急时知道一些简洁的自救方法，知道简洁的身体爱护方法了解简洁的防疫学问，知道通过卫生、运动来增加体质能做一些力所能及的事情，会整理自己的书包、物品

2极主动地视察四周事物，知道春天、夏天的改变爱思索、爱提问，从不同的角度进行物体分类，区分左右，比较事物的微小差别与相同，形成数概念，学习1———10的加减，初步运用不同测量方法测量物体，学习看图列式，编简洁的应用题相识货币、时钟

社会性发展方面

1相识并宠爱中国传统文化和节目，了解中国的少数民族与多元化的世界酷爱自己生长的环