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文档简介

做一个好听众——我能“倾听不插嘴”游戏：我说你听蜜蜂：男生起立。蜂蜜：女生起立。想一想为什么有些同学能在活动中反映得又快又准确？有的同学出错较多？认真倾听请你说一说不良的倾听行为表现1.身体不停地转来转去或不停地变换姿势。2.随意插话、抢话。3.东张西望。4.完笔、书、尺子等等别的物品。5.低下头做自己的事情，例如画画、看课外书、折纸等。6.打哈欠、伸懒腰。良好的倾听行为1.安静、仔细地倾听，要严肃一点。2.姿势端正，等别人说完再发言，要举手发言。3.上课跟老师有眼神交流。4.不开小差，不搞小动作。5.用故障、点头、微笑等方式表示赞赏。7.一边倾听，一边思考。四“心”专心：听清每句话，不想其他事。耐心：不插嘴，别人说完再发表意见。虚心：不自满，能接受别人的意见。用心：有自己的思考，有选择地接受别人的意见。愿每位同学都能够养成良好的倾听习惯，做一个会听课的学生，不随便插嘴，不搞小动作。在倾听的过程中学到知识，在倾听中学会思考，在倾听中成长！——黎老师

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